学校教育制度

10問 • 1年前

HAJIME SHINMURA

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問題一覧

＜A＞におけるキャリア教育推進のポイントは、それまでのキャリア教育を基礎として、学校から社会・職業への〇〇を見据え、教育課程の内外での学習や活動を通じて＜A＞課程全般においてキャリア教育の充実を目指すこと。

高等教育　移行

高等専門学校（高専）の目的は、「深く〇〇〇〇〇を教授し、職業に必要な能力を育成すること」である。

専門の学芸

＜A＞教育におけるキャリア教育推進のポイントは、生涯にわたる多様なキャリア形成に〇〇して必要な能力や態度の育成と、これらの育成を通じた勤労観・職業観等の〇〇〇を自ら形成・確立することを目標として設定すること。

後期中等　共通　価値観

高等教育を提供する教育機関とは、大学、大学院　〇〇〇大学院（法科大学院など）、短期大学、高等専門学校（高専）、〇〇学校（専修学校専門課程）である。

専門職　専門

＜A>学校とは、職業もしくは実際生活に必要な能力を育成し、または教養の向上を図ることを目的とする学校です

専修

高等学校の目標の一つは、「社会において果たさなければならない使命の自覚に基づき、個性に応じて将来の進路を決定させ、一般的な教養を高め、専門的な知識、技術及び技能を習得させること」である。

はい

小学校の学習指導要領において「児童が，学ぶことと自己の将来とのつながりを見通しながら，社会的・職業的自立に向けて必要な基盤となる資質・能力を身に付けていくことができるよう，〇〇活動を要としつつ各教科等の特質に応じて，〇〇〇〇教育の充実を図ること」とされた。

特別　キャリア

生徒が，学ぶことと自己の将来とのつながりを見通しながら，社会的・職業的自立に向けて必要な基盤となる資質・能力を身に付けていくことができるよう，特別活動を要としつつ各教科等の特質に応じて，キャリア教育の充実を図ること。その中で，生徒が自らの生き方を考え〇〇的に進路を選択することができるよう，学校の教育活動全体を通じ，組織的かつ計画的な〇〇指導を行うこと

主体　進路

オープンカンパニーはインターンシップでの経験に含まれる

いいえ

学生のキャリア形成支援における産学協働の取組みを、「オープン・カンパニー」、「キャリア教育」、「汎用的能力・専門活用型インターンシップ」、「高度専門型インターンシップ」の 4 つに類型化している

はい

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