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2-9.中高年齢期を展望するライフステージ及び発達課題の知識　2-10.人生の転機の知識
16問 • 1年前
  • HAJIME SHINMURA
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    問題一覧

  • 1

    エリクソン（Erikson,E.H.）は、ライフサイクル論に基づき、心理社会的発達を個体発達分化の図式として8段階で示した。

    はい

  • 2

    エリクソン（Erikson,E.H.）は、成人期の発達課題は「統合性」であり、人生の最終的な発達課題は「世代性」であるとした。

    いいえ

  • 3

    スーパー（Super,D.E.）は、探索段階の発達課題には「希望する仕事をする機会を見つける」「他者との関わり方を学ぶ地固めと向上」「職業的地位の安定を築く」などがあるとした。

    いいえ

  • 4

    スーパー（Super,D.E.）は、維持段階の発達課題には「職業的好みが具現化・特定化される」「現実的な自己概念を発達、より多くの機会についていっそう学ぶ」などがあるとした。

    いいえ

  • 5

    シャイン（Schein,E.H）のキャリア・サイクルにおいて、引退の段階における課題には「配偶者とより親密に暮らす方法を学ぶ」「キャリア全体を評価し引退に備える」などがある。

    いいえ

  • 6

    ハヴィガースト（Havighurst,R.J.）は、青年期には「仕事に就く」「適切な社会集団の発見・認識」などの発達課題があるとした。

    いいえ

  • 7

    ハーズバーグ（Herzberg,F.）によると、キャリア発達のプロセスは、「空想期」「試行期」「現実期」の3段階に分けられる。

    いいえ

  • 8

    マーシャ（Marcia,J.E.）は、アイデンティティ（自我同一性）についての研究を通じ、危機（迷いや葛藤の時期）の有無と、コミットメント（危機状態への積極的関与）の有無によって3 つの地位があるとする「アイデンティテイ・ステータス（自我同一性の状態）」を提唱した。

    いいえ

  • 9

    レビンソン（Levinson,D.L.）によると、成人への過渡期の課題には、「焦燥感」「さまよい」「無力感」がある。

    いいえ

  • 10

    レビンソン（Levinson,D.L.）によると、人生半ばの過渡期は、キャリアとプライベートの両方で真剣に1つの選択を迫られる時期である。

    いいえ

  • 11

    トランジションには、トラジションをそれぞれの個人におけるその人独自の出来事として捉える、人生上の出来事の視点から見たトランジションがあり、シュロスバーグやブリッジズはこの視点の立場をとった。

    はい

  • 12

    トランジションには、成人の各年代や発達段階には共通したある発達課題や移行期がある、という発達論的な視点から見たトランジションがあり、スーパーやシュロスバーグはこの視点の立場をとった。

    いいえ

  • 13

    シュロスバーグ（Schlossberg,N.K.）は、出来事そのものではなく、それをどう受け取るか、それにどう対処していくかが重要であると考えた。

    はい

  • 14

    ブリッジス（Bridges,W.）は、「開始」は、「他にも楽な道がある」という誘惑に打ち勝ちながら少しずつ新たな目標に到達する段階であるとした。

    はい

  • 15

    ニコルソン（Nicholson,N.）によると、トランジション・サイクルは、準備、遭遇、順応、安定化という4段階が繰り返される。

    はい

  • 16

    ブリッジス（Bridges,W.）は、トランジションには、「終焉」→「探索」→「中立圏」→「試行」→「開始」の5段階があるとした。

    いいえ

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    はい

  • 2

    エリクソン（Erikson,E.H.）は、成人期の発達課題は「統合性」であり、人生の最終的な発達課題は「世代性」であるとした。

    いいえ

  • 3

    スーパー（Super,D.E.）は、探索段階の発達課題には「希望する仕事をする機会を見つける」「他者との関わり方を学ぶ地固めと向上」「職業的地位の安定を築く」などがあるとした。

    いいえ

  • 4

    スーパー（Super,D.E.）は、維持段階の発達課題には「職業的好みが具現化・特定化される」「現実的な自己概念を発達、より多くの機会についていっそう学ぶ」などがあるとした。

    いいえ

  • 5

    シャイン（Schein,E.H）のキャリア・サイクルにおいて、引退の段階における課題には「配偶者とより親密に暮らす方法を学ぶ」「キャリア全体を評価し引退に備える」などがある。

    いいえ

  • 6

    ハヴィガースト（Havighurst,R.J.）は、青年期には「仕事に就く」「適切な社会集団の発見・認識」などの発達課題があるとした。

    いいえ

  • 7

    ハーズバーグ（Herzberg,F.）によると、キャリア発達のプロセスは、「空想期」「試行期」「現実期」の3段階に分けられる。

    いいえ

  • 8

    マーシャ（Marcia,J.E.）は、アイデンティティ（自我同一性）についての研究を通じ、危機（迷いや葛藤の時期）の有無と、コミットメント（危機状態への積極的関与）の有無によって3 つの地位があるとする「アイデンティテイ・ステータス（自我同一性の状態）」を提唱した。

    いいえ

  • 9

    レビンソン（Levinson,D.L.）によると、成人への過渡期の課題には、「焦燥感」「さまよい」「無力感」がある。

    いいえ

  • 10

    レビンソン（Levinson,D.L.）によると、人生半ばの過渡期は、キャリアとプライベートの両方で真剣に1つの選択を迫られる時期である。

    いいえ

  • 11

    トランジションには、トラジションをそれぞれの個人におけるその人独自の出来事として捉える、人生上の出来事の視点から見たトランジションがあり、シュロスバーグやブリッジズはこの視点の立場をとった。

    はい

  • 12

    トランジションには、成人の各年代や発達段階には共通したある発達課題や移行期がある、という発達論的な視点から見たトランジションがあり、スーパーやシュロスバーグはこの視点の立場をとった。

    いいえ

  • 13

    シュロスバーグ（Schlossberg,N.K.）は、出来事そのものではなく、それをどう受け取るか、それにどう対処していくかが重要であると考えた。

    はい

  • 14

    ブリッジス（Bridges,W.）は、「開始」は、「他にも楽な道がある」という誘惑に打ち勝ちながら少しずつ新たな目標に到達する段階であるとした。

    はい

  • 15

    ニコルソン（Nicholson,N.）によると、トランジション・サイクルは、準備、遭遇、順応、安定化という4段階が繰り返される。

    はい

  • 16

    ブリッジス（Bridges,W.）は、トランジションには、「終焉」→「探索」→「中立圏」→「試行」→「開始」の5段階があるとした。

    いいえ