ログイン

キャリアの理論1

特性因子論(パーソンズ)、六角形モデル(ホランド)、

キャリアの理論1
23問 • 2年前特性因子論(パーソンズ)、六角形モデル(ホランド)、
  • HAJIME SHINMURA
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    パーソンズの示した、賢明な職業選択を実現するポイントは、自分自身と仕事の関係について合理的な推論を行い、マッチングすること、である。

    はい

  • 2

    パーソンズは、職業選択においては、自分自身、自己の適性、能力、興味、希望、資質、限界、その他の諸特性を明確に理解すること、が重要であるとした。

    はい

  • 3

    職業や仕事に付随する各種の情報(その仕事に求められる資質、成功の条件、有利な点と不利な点、報酬、就職の機会、将来性など)の知識を得ることが、職業選択に向けては必要である、とパーソンスは述べている。

    はい

  • 4

    パーソンズは、職業選択においては、人生における職業行動に意味を与え、なぜその仕事で働くのかを考えることが重要である、とした。

    いいえ

  • 5

    パーソンズは、職業発達は、個人と環境との相互作用の結果としてもたらされる、という点を強調した。

    いいえ

  • 6

    パーソンズの理論は、「特性ー因子理論」とも「個人ー環境適合理論」とも呼ばれている。

    いいえ

  • 7

    ホランドの考えた6つのパーソナリテイタイプは、現実的・研究的・芸術的・社会的・企業的・慣習的の6タイプ(RIASEC)であり、環境も同様の6タイプに分類されている。

    はい

  • 8

    ホランドのパーソナリテイタイプでは企業的タイプと対極的なタイプは社会的タイプである。

    いいえ

  • 9

    ホランドの言う6つのパーソナリテイタイプ(RIASEC)のうちの「C」は、文化的(Culture)である。

    いいえ

  • 10

    ホランドの理論では、人間は個人的特性と環境との相互作用の結果としてできあがるものであり、人は社会的・環境的課題に取り組む独自の方法を身につけると考えた。

    はい

  • 11

    ホランドの理論によれば、個人を特徴づけるパーソナリティタイプは、その人の生得的資質と発達過程で体験する人的、文化的、物理的諸環境からの力との交互作用を経て形成されるという仮説に立つ。

    はい

  • 12

    ホランドの理論では、人は、自分のもっている技能や能力を生かし、価値観や態度を表現でき、自分の納得できる役割や課題を担うことができるような環境を求める、とされる。

    はい

  • 13

    ホランドの理論によれば、VPI(Vocational Preference Inventory)は、パーソナリティタイプの理論を基盤としておリ結果は6つのパーソナリティタイプと5つの適職領域で解釈できるように構成されている。

    いいえ

  • 14

    ホランドが開発した職業興味検査(VPIなど)はキャリア・ガイダンスためのツールとして日本にも導入され、若年者の進路指導に貢献している。

    はい

  • 15

    ホランドの理論では、職業行動は、パーソナリティの一つの表出形態として捉えており、人と環境とが相互に作用し合う結果と仮定されている。

    はい

  • 16

    ホランドの理論は「六角形モデル(hexagonalmodel)」とも呼ばれ、米国文化圏では成立するが、我が国において成り立つか否かについては検証がなされていない。

    いいえ

  • 17

    ホランドは、個人がキャリア形成のスタイルをどのように選択するかは、仕事環境に左右されることなく、パーソナリテイタイプによって決定されるとした。

    いいえ

  • 18

    ホランドは、職業的興味は、職業を遂行することによって分化するので、職業選択の前に検討する必要はないと考えた。

    いいえ

  • 19

    ホランドは、職業選択やキャリア開発に影響を与えるものとして、「遺伝的要素と特殊な能力」、「環境条件やそこでの出来事」、「学習経験」、「課題に対するアプローチスキル」の4つの要素を取り上げた。

    いいえ

  • 20

    ホランドは、職業興味を6領域の枠組みで整理し職業レディネステストを開発した。

    いいえ

  • 21

    ロー(Roe.A.)の理論では、幼児期の欲求の強さ、欲求と満足のズレ、満足の価値などがその後の職業選択に影響するとされる。

    はい

  • 22

    ローは、人間が健全で幸福な発達を遂げるために各発達段階で達成しておかなければならない課題を提唱した。

    いいえ

  • 23

    ウィリアムソン(Williamson,E.G.)は、大学で進路指導をする中で精神分析とは異なるカウンセリング(学生相談)の基本的概念を作り、マッチングでよい職業選択がもたらされる、とした。

    はい

  • キャリアに関する理論2記述

    キャリアに関する理論2記述

    HAJIME SHINMURA · 44問 · 2年前

    キャリアに関する理論2記述

    キャリアに関する理論2記述

    44問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    労働政策(能力開発基本調査)

    労働政策(能力開発基本調査)

    HAJIME SHINMURA · 29問 · 2年前

    労働政策(能力開発基本調査)

    労働政策(能力開発基本調査)

    29問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    労働政策(職業能力評価基準・事業主役割・公共職業訓練)

    労働政策(職業能力評価基準・事業主役割・公共職業訓練)

    HAJIME SHINMURA · 35問 · 2年前

    労働政策(職業能力評価基準・事業主役割・公共職業訓練)

    労働政策(職業能力評価基準・事業主役割・公共職業訓練)

    35問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    労働政策(訓練給付金・リカレント教育)

    労働政策(訓練給付金・リカレント教育)

    HAJIME SHINMURA · 17問 · 2年前

    労働政策(訓練給付金・リカレント教育)

    労働政策(訓練給付金・リカレント教育)

    17問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    企業のキャリア支援(人事労務・退職)

    企業のキャリア支援(人事労務・退職)

    HAJIME SHINMURA · 35問 · 2年前

    企業のキャリア支援(人事労務・退職)

    企業のキャリア支援(人事労務・退職)

    35問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    企業のキャリア支援(労働時間~人事制度)

    企業のキャリア支援(労働時間~人事制度)

    HAJIME SHINMURA · 33問 · 2年前

    企業のキャリア支援(労働時間~人事制度)

    企業のキャリア支援(労働時間~人事制度)

    33問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    企業のキャリア支援(テレワーク・セルフキャリアドッグ・リーダシップ)

    企業のキャリア支援(テレワーク・セルフキャリアドッグ・リーダシップ)

    HAJIME SHINMURA · 30問 · 2年前

    企業のキャリア支援(テレワーク・セルフキャリアドッグ・リーダシップ)

    企業のキャリア支援(テレワーク・セルフキャリアドッグ・リーダシップ)

    30問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    労働市場(労働力・労働経済・市場動向と調査)

    労働市場(労働力・労働経済・市場動向と調査)

    HAJIME SHINMURA · 56問 · 2年前

    労働市場(労働力・労働経済・市場動向と調査)

    労働市場(労働力・労働経済・市場動向と調査)

    56問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    キャリアの理論2

    キャリアの理論2

    HAJIME SHINMURA · 31問 · 1年前

    キャリアの理論2

    キャリアの理論2

    31問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    キャリアの理論3

    キャリアの理論3

    HAJIME SHINMURA · 27問 · 1年前

    キャリアの理論3

    キャリアの理論3

    27問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    学校教育制度1

    学校教育制度1

    HAJIME SHINMURA · 23問 · 2年前

    学校教育制度1

    学校教育制度1

    23問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    ライフステージと発達課題1

    ライフステージと発達課題1

    HAJIME SHINMURA · 3回閲覧 · 35問 · 1年前

    ライフステージと発達課題1

    ライフステージと発達課題1

    3回閲覧 • 35問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    ライフステージと発達課題2

    ライフステージと発達課題2

    HAJIME SHINMURA · 38問 · 2年前

    ライフステージと発達課題2

    ライフステージと発達課題2

    38問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    個人の多様な特性(障害者)

    個人の多様な特性(障害者)

    HAJIME SHINMURA · 38問 · 2年前

    個人の多様な特性(障害者)

    個人の多様な特性(障害者)

    38問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    カウンセリング技能1

    カウンセリング技能1

    HAJIME SHINMURA · 43問 · 2年前

    カウンセリング技能1

    カウンセリング技能1

    43問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    カウンセリング技能2

    カウンセリング技能2

    HAJIME SHINMURA · 36問 · 1年前

    カウンセリング技能2

    カウンセリング技能2

    36問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    グループアプローチの技能

    グループアプローチの技能

    HAJIME SHINMURA · 46問 · 2年前

    グループアプローチの技能

    グループアプローチの技能

    46問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    キャリアシート・相談過程

    キャリアシート・相談過程

    HAJIME SHINMURA · 42問 · 2年前

    キャリアシート・相談過程

    キャリアシート・相談過程

    42問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    相談場面・自己理解1

    相談場面・自己理解1

    HAJIME SHINMURA · 38問 · 2年前

    相談場面・自己理解1

    相談場面・自己理解1

    38問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    倫理と行動1(教育・環境)

    倫理と行動1(教育・環境)

    HAJIME SHINMURA · 39問 · 2年前

    倫理と行動1(教育・環境)

    倫理と行動1(教育・環境)

    39問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    倫理と行動2(ネットワークの認識・実践)

    倫理と行動2(ネットワークの認識・実践)

    HAJIME SHINMURA · 39問 · 1年前

    倫理と行動2(ネットワークの認識・実践)

    倫理と行動2(ネットワークの認識・実践)

    39問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    倫理と行動3(自己研鑽)

    倫理と行動3(自己研鑽)

    HAJIME SHINMURA · 18問 · 2年前

    倫理と行動3(自己研鑽)

    倫理と行動3(自己研鑽)

    18問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    ミニテスト1~3回

    ミニテスト1~3回

    HAJIME SHINMURA · 17問 · 2年前

    ミニテスト1~3回

    ミニテスト1~3回

    17問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    ミニテスト4~6回

    ミニテスト4~6回

    HAJIME SHINMURA · 18問 · 2年前

    ミニテスト4~6回

    ミニテスト4~6回

    18問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    ミニテスト7~9回

    ミニテスト7~9回

    HAJIME SHINMURA · 17問 · 2年前

    ミニテスト7~9回

    ミニテスト7~9回

    17問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    ミニテスト10~12回

    ミニテスト10~12回

    HAJIME SHINMURA · 18問 · 2年前

    ミニテスト10~12回

    ミニテスト10~12回

    18問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    ミニテスト13回~15回

    ミニテスト13回~15回

    HAJIME SHINMURA · 16問 · 2年前

    ミニテスト13回~15回

    ミニテスト13回~15回

    16問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    ミニテスト16回~19回

    ミニテスト16回~19回

    HAJIME SHINMURA · 24問 · 2年前

    ミニテスト16回~19回

    ミニテスト16回~19回

    24問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    倫理と行動4(倫理・CCとしての活動)

    倫理と行動4(倫理・CCとしての活動)

    HAJIME SHINMURA · 36問 · 1年前

    倫理と行動4(倫理・CCとしての活動)

    倫理と行動4(倫理・CCとしての活動)

    36問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    キャリアの理論4

    キャリアの理論4

    HAJIME SHINMURA · 36問 · 1年前

    キャリアの理論4

    キャリアの理論4

    36問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    キャリアの理論5

    キャリアの理論5

    HAJIME SHINMURA · 27問 · 1年前

    キャリアの理論5

    キャリアの理論5

    27問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    個人の多様な特性(若者・女性・治療との両立など)

    個人の多様な特性(若者・女性・治療との両立など)

    HAJIME SHINMURA · 34問 · 1年前

    個人の多様な特性(若者・女性・治療との両立など)

    個人の多様な特性(若者・女性・治療との両立など)

    34問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    個人の多様な特性 中高年齢者

    個人の多様な特性 中高年齢者

    HAJIME SHINMURA · 11問 · 1年前

    個人の多様な特性 中高年齢者

    個人の多様な特性 中高年齢者

    11問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    メンタルヘルス0

    メンタルヘルス0

    HAJIME SHINMURA · 17問 · 1年前

    メンタルヘルス0

    メンタルヘルス0

    17問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    メンタルヘルス1

    メンタルヘルス1

    HAJIME SHINMURA · 27問 · 1年前

    メンタルヘルス1

    メンタルヘルス1

    27問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    メンタルヘルス2

    メンタルヘルス2

    HAJIME SHINMURA · 20問 · 1年前

    メンタルヘルス2

    メンタルヘルス2

    20問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    メンタルヘルス3

    メンタルヘルス3

    HAJIME SHINMURA · 20問 · 2年前

    メンタルヘルス3

    メンタルヘルス3

    20問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    学校教育制度2

    学校教育制度2

    HAJIME SHINMURA · 26問 · 1年前

    学校教育制度2

    学校教育制度2

    26問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    相談場面・自己理解2

    相談場面・自己理解2

    HAJIME SHINMURA · 47問 · 1年前

    相談場面・自己理解2

    相談場面・自己理解2

    47問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    仕事理解

    仕事理解

    HAJIME SHINMURA · 40問 · 2年前

    仕事理解

    仕事理解

    40問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    相談実施

    相談実施

    HAJIME SHINMURA · 42問 · 1年前

    相談実施

    相談実施

    42問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    適応支援と終結

    適応支援と終結

    HAJIME SHINMURA · 25問 · 1年前

    適応支援と終結

    適応支援と終結

    25問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    キャリアコンサルタントの社会的意義

    キャリアコンサルタントの社会的意義

    HAJIME SHINMURA · 34問 · 2年前

    キャリアコンサルタントの社会的意義

    キャリアコンサルタントの社会的意義

    34問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    キャリアコンサルティングの役割理解

    キャリアコンサルティングの役割理解

    HAJIME SHINMURA · 45問 · 2年前

    キャリアコンサルティングの役割理解

    キャリアコンサルティングの役割理解

    45問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    キャリアの理論6

    キャリアの理論6

    HAJIME SHINMURA · 24問 · 1年前

    キャリアの理論6

    キャリアの理論6

    24問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    理論(苦手問題)

    理論(苦手問題)

    HAJIME SHINMURA · 53問 · 1年前

    理論(苦手問題)

    理論(苦手問題)

    53問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    カウンセリングの理論1

    カウンセリングの理論1

    HAJIME SHINMURA · 21問 · 1年前

    カウンセリングの理論1

    カウンセリングの理論1

    21問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    第25回誤答集

    第25回誤答集

    HAJIME SHINMURA · 18問 · 1年前

    第25回誤答集

    第25回誤答集

    18問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    カウンセリングの理論2

    カウンセリングの理論2

    HAJIME SHINMURA · 3回閲覧 · 22問 · 2年前

    カウンセリングの理論2

    カウンセリングの理論2

    3回閲覧 • 22問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    2-1.キャリアに関する理論

    2-1.キャリアに関する理論

    HAJIME SHINMURA · 29問 · 1年前

    2-1.キャリアに関する理論

    2-1.キャリアに関する理論

    29問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    2-2.カウンセリングに関する理論

    2-2.カウンセリングに関する理論

    HAJIME SHINMURA · 20問 · 1年前

    2-2.カウンセリングに関する理論

    2-2.カウンセリングに関する理論

    20問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    2-3.職業能力の開発(リカレント教育を含む)の知識

    2-3.職業能力の開発(リカレント教育を含む)の知識

    HAJIME SHINMURA · 24問 · 1年前

    2-3.職業能力の開発(リカレント教育を含む)の知識

    2-3.職業能力の開発(リカレント教育を含む)の知識

    24問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    2-4.企業におけるキャリア形成支援の知識

    2-4.企業におけるキャリア形成支援の知識

    HAJIME SHINMURA · 10問 · 1年前

    2-4.企業におけるキャリア形成支援の知識

    2-4.企業におけるキャリア形成支援の知識

    10問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    2-5. 労働市場の知識

    2-5. 労働市場の知識

    HAJIME SHINMURA · 9問 · 1年前

    2-5. 労働市場の知識

    2-5. 労働市場の知識

    9問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    2-6.労働政策及び労働関係法令並びに社会保障制度の知識

    2-6.労働政策及び労働関係法令並びに社会保障制度の知識

    HAJIME SHINMURA · 17問 · 1年前

    2-6.労働政策及び労働関係法令並びに社会保障制度の知識

    2-6.労働政策及び労働関係法令並びに社会保障制度の知識

    17問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    3-2-2.自己理解のためのアセスメント -3仕事の知識 -4自己&仕事理解ツール

    3-2-2.自己理解のためのアセスメント -3仕事の知識 -4自己&仕事理解ツール

    HAJIME SHINMURA · 28問 · 1年前

    3-2-2.自己理解のためのアセスメント -3仕事の知識 -4自己&仕事理解ツール

    3-2-2.自己理解のためのアセスメント -3仕事の知識 -4自己&仕事理解ツール

    28問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    2-6.労働政策及び労働関係法令並びに社会保障制度の知識(2)

    2-6.労働政策及び労働関係法令並びに社会保障制度の知識(2)

    HAJIME SHINMURA · 23問 · 1年前

    2-6.労働政策及び労働関係法令並びに社会保障制度の知識(2)

    2-6.労働政策及び労働関係法令並びに社会保障制度の知識(2)

    23問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    目標設定~相談の終了

    目標設定~相談の終了

    HAJIME SHINMURA · 8問 · 1年前

    目標設定~相談の終了

    目標設定~相談の終了

    8問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    人名当て(間違わなくなった問題)

    人名当て(間違わなくなった問題)

    HAJIME SHINMURA · 80問 · 1年前

    人名当て(間違わなくなった問題)

    人名当て(間違わなくなった問題)

    80問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    2-7.学校教育制度及びキャリア教育の知識

    2-7.学校教育制度及びキャリア教育の知識

    HAJIME SHINMURA · 8問 · 1年前

    2-7.学校教育制度及びキャリア教育の知識

    2-7.学校教育制度及びキャリア教育の知識

    8問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    2-8.メンタルヘルスの知識

    2-8.メンタルヘルスの知識

    HAJIME SHINMURA · 11問 · 1年前

    2-8.メンタルヘルスの知識

    2-8.メンタルヘルスの知識

    11問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    2-9.中高年齢期を展望するライフステージ及び発達課題の知識 2-10.人生の転機の知識

    2-9.中高年齢期を展望するライフステージ及び発達課題の知識 2-10.人生の転機の知識

    HAJIME SHINMURA · 16問 · 1年前

    2-9.中高年齢期を展望するライフステージ及び発達課題の知識 2-10.人生の転機の知識

    2-9.中高年齢期を展望するライフステージ及び発達課題の知識 2-10.人生の転機の知識

    16問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    職業訓練 .職業能力開発促進法

    職業訓練 .職業能力開発促進法

    HAJIME SHINMURA · 13問 · 1年前

    職業訓練 .職業能力開発促進法

    職業訓練 .職業能力開発促進法

    13問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    2-11.個人の多様な特性の知識

    2-11.個人の多様な特性の知識

    HAJIME SHINMURA · 16問 · 1年前

    2-11.個人の多様な特性の知識

    2-11.個人の多様な特性の知識

    16問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    5.職業能力評価基準

    5.職業能力評価基準

    HAJIME SHINMURA · 7問 · 1年前

    5.職業能力評価基準

    5.職業能力評価基準

    7問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    カウンセリングの理論3

    カウンセリングの理論3

    HAJIME SHINMURA · 33問 · 2年前

    カウンセリングの理論3

    カウンセリングの理論3

    33問 • 2年前
    HAJIME SHINMURA

    労働政策と教育(苦手問題)

    労働政策と教育(苦手問題)

    HAJIME SHINMURA · 80問 · 1年前

    労働政策と教育(苦手問題)

    労働政策と教育(苦手問題)

    80問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    労働市場の知識

    労働市場の知識

    HAJIME SHINMURA · 31問 · 1年前

    労働市場の知識

    労働市場の知識

    31問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    省庁の統計調査

    省庁の統計調査

    HAJIME SHINMURA · 19問 · 1年前

    省庁の統計調査

    省庁の統計調査

    19問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    令和5年度版 労働経済の分析

    令和5年度版 労働経済の分析

    HAJIME SHINMURA · 32問 · 1年前

    令和5年度版 労働経済の分析

    令和5年度版 労働経済の分析

    32問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    職業訓練

    職業訓練

    HAJIME SHINMURA · 14問 · 1年前

    職業訓練

    職業訓練

    14問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    第24回 誤答集

    第24回 誤答集

    HAJIME SHINMURA · 10問 · 1年前

    第24回 誤答集

    第24回 誤答集

    10問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    第23回過去問

    第23回過去問

    HAJIME SHINMURA · 8問 · 1年前

    第23回過去問

    第23回過去問

    8問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    31回(2級)

    31回(2級)

    HAJIME SHINMURA · 14問 · 1年前

    31回(2級)

    31回(2級)

    14問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    マイクロカウンセリング

    マイクロカウンセリング

    HAJIME SHINMURA · 8問 · 1年前

    マイクロカウンセリング

    マイクロカウンセリング

    8問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    グループアプローチの理論

    グループアプローチの理論

    HAJIME SHINMURA · 8問 · 1年前

    グループアプローチの理論

    グループアプローチの理論

    8問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    キャリアコンサルタントに関して

    キャリアコンサルタントに関して

    HAJIME SHINMURA · 22問 · 1年前

    キャリアコンサルタントに関して

    キャリアコンサルタントに関して

    22問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    32回2級

    32回2級

    HAJIME SHINMURA · 13問 · 1年前

    32回2級

    32回2級

    13問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    職業能力開発

    職業能力開発

    HAJIME SHINMURA · 37問 · 1年前

    職業能力開発

    職業能力開発

    37問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    労働政策及び関連法規

    労働政策及び関連法規

    HAJIME SHINMURA · 41問 · 1年前

    労働政策及び関連法規

    労働政策及び関連法規

    41問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    多様な相談者とライフステージ(苦手問題)

    多様な相談者とライフステージ(苦手問題)

    HAJIME SHINMURA · 32問 · 1年前

    多様な相談者とライフステージ(苦手問題)

    多様な相談者とライフステージ(苦手問題)

    32問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    年金と介護

    年金と介護

    HAJIME SHINMURA · 16問 · 1年前

    年金と介護

    年金と介護

    16問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    企業(苦手問題)

    企業(苦手問題)

    HAJIME SHINMURA · 18問 · 1年前

    企業(苦手問題)

    企業(苦手問題)

    18問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    カウンセリング技術(苦手問題)

    カウンセリング技術(苦手問題)

    HAJIME SHINMURA · 37問 · 1年前

    カウンセリング技術(苦手問題)

    カウンセリング技術(苦手問題)

    37問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    人名当て(暗記中)

    人名当て(暗記中)

    HAJIME SHINMURA · 5問 · 1年前

    人名当て(暗記中)

    人名当て(暗記中)

    5問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    学校教育制度

    学校教育制度

    HAJIME SHINMURA · 10問 · 1年前

    学校教育制度

    学校教育制度

    10問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    苦手問題

    苦手問題

    HAJIME SHINMURA · 12問 · 1年前

    苦手問題

    苦手問題

    12問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    苦手問題

    苦手問題

    HAJIME SHINMURA · 15問 · 1年前

    苦手問題

    苦手問題

    15問 • 1年前
    HAJIME SHINMURA

    問題一覧

  • 1

    パーソンズの示した、賢明な職業選択を実現するポイントは、自分自身と仕事の関係について合理的な推論を行い、マッチングすること、である。

    はい

  • 2

    パーソンズは、職業選択においては、自分自身、自己の適性、能力、興味、希望、資質、限界、その他の諸特性を明確に理解すること、が重要であるとした。

    はい

  • 3

    職業や仕事に付随する各種の情報(その仕事に求められる資質、成功の条件、有利な点と不利な点、報酬、就職の機会、将来性など)の知識を得ることが、職業選択に向けては必要である、とパーソンスは述べている。

    はい

  • 4

    パーソンズは、職業選択においては、人生における職業行動に意味を与え、なぜその仕事で働くのかを考えることが重要である、とした。

    いいえ

  • 5

    パーソンズは、職業発達は、個人と環境との相互作用の結果としてもたらされる、という点を強調した。

    いいえ

  • 6

    パーソンズの理論は、「特性ー因子理論」とも「個人ー環境適合理論」とも呼ばれている。

    いいえ

  • 7

    ホランドの考えた6つのパーソナリテイタイプは、現実的・研究的・芸術的・社会的・企業的・慣習的の6タイプ(RIASEC)であり、環境も同様の6タイプに分類されている。

    はい

  • 8

    ホランドのパーソナリテイタイプでは企業的タイプと対極的なタイプは社会的タイプである。

    いいえ

  • 9

    ホランドの言う6つのパーソナリテイタイプ(RIASEC)のうちの「C」は、文化的(Culture)である。

    いいえ

  • 10

    ホランドの理論では、人間は個人的特性と環境との相互作用の結果としてできあがるものであり、人は社会的・環境的課題に取り組む独自の方法を身につけると考えた。

    はい

  • 11

    ホランドの理論によれば、個人を特徴づけるパーソナリティタイプは、その人の生得的資質と発達過程で体験する人的、文化的、物理的諸環境からの力との交互作用を経て形成されるという仮説に立つ。

    はい

  • 12

    ホランドの理論では、人は、自分のもっている技能や能力を生かし、価値観や態度を表現でき、自分の納得できる役割や課題を担うことができるような環境を求める、とされる。

    はい

  • 13

    ホランドの理論によれば、VPI(Vocational Preference Inventory)は、パーソナリティタイプの理論を基盤としておリ結果は6つのパーソナリティタイプと5つの適職領域で解釈できるように構成されている。

    いいえ

  • 14

    ホランドが開発した職業興味検査(VPIなど)はキャリア・ガイダンスためのツールとして日本にも導入され、若年者の進路指導に貢献している。

    はい

  • 15

    ホランドの理論では、職業行動は、パーソナリティの一つの表出形態として捉えており、人と環境とが相互に作用し合う結果と仮定されている。

    はい

  • 16

    ホランドの理論は「六角形モデル(hexagonalmodel)」とも呼ばれ、米国文化圏では成立するが、我が国において成り立つか否かについては検証がなされていない。

    いいえ

  • 17

    ホランドは、個人がキャリア形成のスタイルをどのように選択するかは、仕事環境に左右されることなく、パーソナリテイタイプによって決定されるとした。

    いいえ

  • 18

    ホランドは、職業的興味は、職業を遂行することによって分化するので、職業選択の前に検討する必要はないと考えた。

    いいえ

  • 19

    ホランドは、職業選択やキャリア開発に影響を与えるものとして、「遺伝的要素と特殊な能力」、「環境条件やそこでの出来事」、「学習経験」、「課題に対するアプローチスキル」の4つの要素を取り上げた。

    いいえ

  • 20

    ホランドは、職業興味を6領域の枠組みで整理し職業レディネステストを開発した。

    いいえ

  • 21

    ロー(Roe.A.)の理論では、幼児期の欲求の強さ、欲求と満足のズレ、満足の価値などがその後の職業選択に影響するとされる。

    はい

  • 22

    ローは、人間が健全で幸福な発達を遂げるために各発達段階で達成しておかなければならない課題を提唱した。

    いいえ

  • 23

    ウィリアムソン(Williamson,E.G.)は、大学で進路指導をする中で精神分析とは異なるカウンセリング(学生相談)の基本的概念を作り、マッチングでよい職業選択がもたらされる、とした。

    はい