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カウンセリングの理論3
33問 • 2年前
  • HAJIME SHINMURA
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    問題一覧

  • 1

    パールズらが創始したゲシュタルト療法では、「今、ここ」での気づきに黒点を当てて、「今、ここに生きること」を大切にする。

    はい

  • 2

    パールズの「ゲシュタルト療法」では、問題の原因は現実に起きている出来事そのものではなく、その受け取リ方にあると考え精神分析、ゲシュタルト心理学、実存主義、現象学、東洋の神などの影響をうけたゲシュタルト療法には、エンプテイチェア(ホットシート)などの具体的手法がある。

    いいえ

  • 3

    ゲシュタルト療法では、考えることよリ感じること、体験することを重視し、「フェルト・センス」と呼ばれる、まだ言葉やイメージにならない漢然とした体の感覚が大事だとされる。

    いいえ

  • 4

    パールズらのゲシュタルト療法に基づくアプローチでは、相談者のキャリア・アダブタビリティの向上を目標として、相談者の働くことに対するモチベーションを高めることを支援する。

    いいえ

  • 5

    ゲシュタルト療法では「ミラクル・クエスチョン」や「スケーリング・クエスチョン」といった用語が使われ、質問(問いかけ)が重視される。

    いいえ

  • 6

    次の4つの語の組み合わせは適切である。パールズ、ゲシュタルト療法、「今、ここ」の気づき、「意味への意志」

    いいえ

  • 7

    ゲシュタルト療法では、率直に表現することよりも、考えたこと、解釈したことの理由を重視する。

    いいえ

  • 8

    バーン(Berne,E.)の提唱した交流分析では、「自我状態」を親・子ども・大人で説明される5つの状態にわけて「エゴグラム」というグラフで表示した。

    はい

  • 9

    バーンが創始した交流分析は、精神分析に由来する点が多いが構造分析、交流パターン分析、ゲーム分析、脚本分析の4つの分析方法があリ、人生脚本やストロークといった用語が用いられる。

    はい

  • 10

    交流分析における構造分析では、個人の精神構造は、親(P:親の自我状態)と子供(C:子供の自我状態)の2つに大きく分類される。

    いいえ

  • 11

    バーンの交流分析によれば、親(Parent)の自我状態は、過去に自身の親から取リ入れたものであると考えられている。

    はい

  • 12

    交流分析では、大人(Adult)の自我状態は、事実に基づいて冷静に物事を判断する自我の状態をいう。

    はい

  • 13

    交流分析では、子ども(Child)の自我状態には、両親のしつけの影響を受けていない自由な子どもの状態と両親の期待に沿った行動をする順応した子どもの状態がある。

    はい

  • 14

    ゲーム分析では、対人関係において、自分のどの自我状態から相手のどの自我状態にメッセージを発しているのかを明らかにする。

    いいえ

  • 15

    脚本分析では、不快感情と非生産的な結末をもたらす定型化したー連の裏面的交流である対人間のゲームを分析する。

    いいえ

  • 16

    交流分析のストロークとは「人の存在認知のための一単位」であり、肯定的ストローク(陽性のストローク)と否定的ストローク(陰性のストローク)がある。

    はい

  • 17

    交流分析には「人生の構え」理論があリ、対人関係においてI am OK, you are not OKや、I am not OK, you are OK など4つの構えがあるとされる。

    はい

  • 18

    システム論的アプローチあるいはシステムズ・アプローチでは、問題を起こしている個人よりも、周囲との関係の改善によって行動を変容させようとする点に特徴がある。

    はい

  • 19

    システムズ・アプローチに基づく家族療法では、家族全員に波及している問題について、原因となっている家族成員の一人を特定しその人格変容を促すことで解決しようとする。

    いいえ

  • 20

    システム論的アプローチでは、問題を個人の感情や性格、行動、考えなど多角的な観点から分析する。

    いいえ

  • 21

    「解決志向アプローチ」とは、望む未来のためには何が必要か、という視点から、能力、強さ、可能性といった資源(リソース)に焦点を当て、それを有効活用することによって、問題の解決に至ろうとするアプローチである。

    はい

  • 22

    「解決志向カウンセリング」や「解決志向アプローチ」と呼ばれる手法では、何がいけないのか、という問題の原因を重視し、そこを徹底的に語ってもらうことによって解決へと導くものである。

    いいえ

  • 23

    「解決志向カウンセリング」とは、クライエントが望む状態を現実にするために、クライエントが失敗している行動、元々持っている弱みに焦点を当て、問題解決のための方策を検討する。

    いいえ

  • 24

    「フォーカシング」では、クライエントが自分の中で感じられるフェルト・センス(feltsense)に焦点を当て、フェルト・センスからのメッセージを受けとることに主眼をおく。

    はい

  • 25

    グラッサー(Glasse. W.)の現実療法(リアリティ・セラピー)は、マイクロカウンセリングやヘルピングなどと同様に、包括的・折表的なアプローチの一つと言える。

    はい

  • 26

    アドラー心理学では、全てのことは自分で決めているのであり、無意識(トラウマ)や環境のせいにしていては何も解決しない、とする。

    はい

  • 27

    アドラー心理学では、人は、よリ優れた自分になるために、「誰かに勝ちたい」、「人より上に立ちたい」といった「優越の努力」を行うことを通してのみ、劣等感を乗り越えられる、とされる。

    いいえ

  • 28

    アドラー心理学においては、人生の動き全体のことを指す「ライフスタイル」の分析を行い、そこからクライエントが人生の課題を解決すべく行動するようになるように支援することを「勇気づけ」という。

    はい

  • 29

    「ナラテイプ・セラピー」は、ホワイト(White M.)らが「社会構成主義」をベースとして始めた新しいカウンセリング理論である。

    はい

  • 30

    コクラン(Cochran, L.)は、意味づけがキャリアの中心的主題「語リ(物語)」こそ重要とし、物語が人・機動力・機会・意味・場所・出来事といった要素を統合する手段であるとした。

    はい

  • 31

    ソーシャルスキル・トレーニング(SST)は、学習理論に基づく認知行動療法の一つとして位置づけられ、その標準的な流れは、アセスメント結果に基づき、導入、教示、モデリング、リハーサル、フィードバック、般化といった形で行われる。

    はい

  • 32

    森田療法は、大正時代に創始された、神経衰弱や神経症、不安障害等に対しての実績をもつ日本発の精神療法であり、「身調べ」でも有名な吉本伊信(よしもといしん/1916-1988)によって創始された。

    いいえ

  • 33

    カウンセリング理論や心理療法とその提唱者、関連用語で下記組み合わせは適正である。「吉本伊信」、「内観療法」、「自由連想」。

    いいえ

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    はい

  • 2

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    いいえ

  • 3

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    いいえ

  • 4

    パールズらのゲシュタルト療法に基づくアプローチでは、相談者のキャリア・アダブタビリティの向上を目標として、相談者の働くことに対するモチベーションを高めることを支援する。

    いいえ

  • 5

    ゲシュタルト療法では「ミラクル・クエスチョン」や「スケーリング・クエスチョン」といった用語が使われ、質問(問いかけ)が重視される。

    いいえ

  • 6

    次の4つの語の組み合わせは適切である。パールズ、ゲシュタルト療法、「今、ここ」の気づき、「意味への意志」

    いいえ

  • 7

    ゲシュタルト療法では、率直に表現することよりも、考えたこと、解釈したことの理由を重視する。

    いいえ

  • 8

    バーン(Berne,E.)の提唱した交流分析では、「自我状態」を親・子ども・大人で説明される5つの状態にわけて「エゴグラム」というグラフで表示した。

    はい

  • 9

    バーンが創始した交流分析は、精神分析に由来する点が多いが構造分析、交流パターン分析、ゲーム分析、脚本分析の4つの分析方法があリ、人生脚本やストロークといった用語が用いられる。

    はい

  • 10

    交流分析における構造分析では、個人の精神構造は、親(P:親の自我状態)と子供(C:子供の自我状態)の2つに大きく分類される。

    いいえ

  • 11

    バーンの交流分析によれば、親(Parent)の自我状態は、過去に自身の親から取リ入れたものであると考えられている。

    はい

  • 12

    交流分析では、大人(Adult)の自我状態は、事実に基づいて冷静に物事を判断する自我の状態をいう。

    はい

  • 13

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    はい

  • 14

    ゲーム分析では、対人関係において、自分のどの自我状態から相手のどの自我状態にメッセージを発しているのかを明らかにする。

    いいえ

  • 15

    脚本分析では、不快感情と非生産的な結末をもたらす定型化したー連の裏面的交流である対人間のゲームを分析する。

    いいえ

  • 16

    交流分析のストロークとは「人の存在認知のための一単位」であり、肯定的ストローク(陽性のストローク)と否定的ストローク(陰性のストローク)がある。

    はい

  • 17

    交流分析には「人生の構え」理論があリ、対人関係においてI am OK, you are not OKや、I am not OK, you are OK など4つの構えがあるとされる。

    はい

  • 18

    システム論的アプローチあるいはシステムズ・アプローチでは、問題を起こしている個人よりも、周囲との関係の改善によって行動を変容させようとする点に特徴がある。

    はい

  • 19

    システムズ・アプローチに基づく家族療法では、家族全員に波及している問題について、原因となっている家族成員の一人を特定しその人格変容を促すことで解決しようとする。

    いいえ

  • 20

    システム論的アプローチでは、問題を個人の感情や性格、行動、考えなど多角的な観点から分析する。

    いいえ

  • 21

    「解決志向アプローチ」とは、望む未来のためには何が必要か、という視点から、能力、強さ、可能性といった資源(リソース)に焦点を当て、それを有効活用することによって、問題の解決に至ろうとするアプローチである。

    はい

  • 22

    「解決志向カウンセリング」や「解決志向アプローチ」と呼ばれる手法では、何がいけないのか、という問題の原因を重視し、そこを徹底的に語ってもらうことによって解決へと導くものである。

    いいえ

  • 23

    「解決志向カウンセリング」とは、クライエントが望む状態を現実にするために、クライエントが失敗している行動、元々持っている弱みに焦点を当て、問題解決のための方策を検討する。

    いいえ

  • 24

    「フォーカシング」では、クライエントが自分の中で感じられるフェルト・センス(feltsense)に焦点を当て、フェルト・センスからのメッセージを受けとることに主眼をおく。

    はい

  • 25

    グラッサー(Glasse. W.)の現実療法(リアリティ・セラピー)は、マイクロカウンセリングやヘルピングなどと同様に、包括的・折表的なアプローチの一つと言える。

    はい

  • 26

    アドラー心理学では、全てのことは自分で決めているのであり、無意識(トラウマ)や環境のせいにしていては何も解決しない、とする。

    はい

  • 27

    アドラー心理学では、人は、よリ優れた自分になるために、「誰かに勝ちたい」、「人より上に立ちたい」といった「優越の努力」を行うことを通してのみ、劣等感を乗り越えられる、とされる。

    いいえ

  • 28

    アドラー心理学においては、人生の動き全体のことを指す「ライフスタイル」の分析を行い、そこからクライエントが人生の課題を解決すべく行動するようになるように支援することを「勇気づけ」という。

    はい

  • 29

    「ナラテイプ・セラピー」は、ホワイト(White M.)らが「社会構成主義」をベースとして始めた新しいカウンセリング理論である。

    はい

  • 30

    コクラン(Cochran, L.)は、意味づけがキャリアの中心的主題「語リ(物語)」こそ重要とし、物語が人・機動力・機会・意味・場所・出来事といった要素を統合する手段であるとした。

    はい

  • 31

    ソーシャルスキル・トレーニング(SST)は、学習理論に基づく認知行動療法の一つとして位置づけられ、その標準的な流れは、アセスメント結果に基づき、導入、教示、モデリング、リハーサル、フィードバック、般化といった形で行われる。

    はい

  • 32

    森田療法は、大正時代に創始された、神経衰弱や神経症、不安障害等に対しての実績をもつ日本発の精神療法であり、「身調べ」でも有名な吉本伊信(よしもといしん/1916-1988)によって創始された。

    いいえ

  • 33

    カウンセリング理論や心理療法とその提唱者、関連用語で下記組み合わせは適正である。「吉本伊信」、「内観療法」、「自由連想」。

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