제1장. 원예학 서설

제2장 원예식물의 분류

3-4월 교육과정 형성평가

1장. 농업교육의 개념 및 중요성

제2장. 농업교육의 역사

3장. 농업교육의 현황

제3장. 생장과 발육

4단원 (1~2단원)

제4장. 생육과 환경

제5장. 번식과 육묘

4단원(3~4단원)

4단원 (5장)

원예 5장 + 재배학원론 향문사 4.5

5단원 (1~3장)

제6장. 시비와 관수

5단원(4장)

NCS

2015개정 교육과정, 2022개정 교육과정

6단원 -1장

원예7장. 생육의 조절

6단원 -2장(1~6)

6단원(2장 7~11)

제8장. 시설원예와 무토양재배

6단원(2절~3장)

6단원 (3장 3절~6단원 4장)

제10장. 수확과 저장

7단원(1~3장)

원예 11장. 13장

제14장. 친환경유기원예

7단원(4~5장)

7단원 (6단원 1절)

7단원(2절~3절)

3.2 토양

7단원 4절~6절

3.3 수분

8단원(1~2단원)

3.4 공기

8단원(3장)

8단원 (4장)

3.5 온도

3.6 광

8단원 (5장)

8단원(6장)

3.1 작물의 품종과 계통/ 3.2 신품종의 구비조건/ 3.3 유전

9단원 FFK (1~3)

9단원 FFK (4장)

10단원(1~2장)

3.4육종/ 3.5 신품종의 유지'증식 및 보급/ 3.6. 유전자원의 보존과 이용

1. 학습자의 특성

10단원(3~5)

2. 학습자의 발달

11장(1~2장)

11장 (3~5장)

3. 학습자의 학습

12장. 인적자원개발을 위한학교경영관리

1단원 (3.21 금요일 ) 따로 추가하기

제13장. 외국농업교육 개발

3.7 상적 발육과 환경

4.2 작부체계

4.3(종묘), 4.4(종자와 발아와 휴면)

4.6(정지, 파종 및 이식)

4.9 관리

4.10 토양미생물의 역할

4.10 재해의 방제

4.12 시설재배 ~ 4.14. 작물의 수확 및 수확후관리

1장. 육종과 육종학

제2장. 식물의 진화

3장. 주요 작물의 순화와 기원

5장. 식물 유전자원

육종 (6장)

제7장. 무성생식의 종류

제8장. 웅성불임성

제9장. 자가불화합성

제11장. 유전자의 형질발현

제12장. 유전자의 연관과 육종

제13장. 양적 형질/ 제14장. 변이와 선발

제16장. 분자표지/ 제17장 식물육종의 원리, 목표 및 과정

18장 (도입육종 및 분리육종)/19장 (교배육종의 원리와 과정)

20장. 교배육종법

제 21장. 잡종강세육종법의 원리

제22장. 1대잡종 품종의 육성

제23장. 돌연변이 품종

제24장. 염색체육종법

26장. 조직배양의 농업적 이용

제27장. 형질전환육종법

29장. 품종의 등록관리, 30장. 신품종의 유지, 증식 및 보급

유기농업기사 실기1

유기농업기사 실기 2

유기농업기사 실기 3

제1장. 유전공학의 개관/제2장. 유전자의 구조와 발현

제3장. 핵산의 성질과 분리/ 제4장. 효소와 전기영동

제5장. 벡터/ 제6장. 재조합 DNA 제작과 세포로의 도입 및 확인

제7장. 유전자 획득/ 제15장. 식물 유전공학

생명공학기술 교과서 (2단원 생명공학의 기초~3단원 조직배양의 기초)

생명공학기술 교과서 (4단원 식물생명공학의 이용)

농업기초기술 (4단원. 농업관련기술)

육종(방통대)

방통대 (5단원)

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