第九章 人材育成
問題一覧
1
問題を発見し、解決に向けて行動できる人づくり
2
社員自らが能力と技術の向上をはかろうとする気持ちと実践していく姿勢
3
社員個々の意欲と情熱
4
部下の育成が職務の中で最も重要なものの一つであること
5
oJT
6
OJTとは、管理者や職制上位者が部下の能力を個人別に把握し、指導·育成計画を立てて、仕事を通じて課題を実行させるシステムです。
7
OJTを効果的に実施するためには、本人の自助努力と先輩や上司の指·助言が不可欠です。
8
OJTでは「だれに、何を、いつまでに、どの程度教えるのか」というポイントを明確化する必要があります。
9
OJTによって教育効果を上げることが期待できます。
10
職場こそ教育の原点と言えるのは、集合研修では身につきにくいことを実践するための責務であり、社員一人ひとりの能力を最大限に活用するための前提条件だからです。
11
職場内教育訓練は、管理者が職場目標を達成するため、日常業務を通じて部下社員に対して態度、知識及び技能の向上を目的として実施するものであり、すべての教育訓練の基本です。
12
①個人個人の能力にあった指導ができる ②職場の実情にあった教育ができる ③いつでも、どこでも指導できる ①緑り返し実施することができる (⑤お互いにコミュニケーションがはかられ、信頼関係が築かれる ⑥教える人にとっても自己啓発の機会になる
13
社員一人ひとりが「よい結果を出そう」と努力することであり、また管理者が部下の業務遂行能力をルっかり把握しながら、業務分担や課題付与を適切に行うことです。
14
「仕事を離れてのトレーニング」
15
職場外において会社が特定の教育課題を設けて実施する研修をいう
16
社内研修と社外研修
17
会社組織における各階層の果たすべき役割を認識し、会社の経営方針や目標に対する理解を深め、社員相互の連帯感を醸成すること及びMy Projectの普及·定着などを目的としています
18
社外の教育機関等において業務に必要な知識及び技能の習得並びに指定された研究を行うこと
19
社外の教育機関等が開催する各種セミナー等に出席する場合など
20
通信研修講座、TOEIC団体受験制度
21
社員一人ひとりの自己啓発は0JTを補完し、効果的な能力開発に結びつくから
22
自己啓発支援の一環として
23
マネジメント、ビジネススキル、実務、資格取得、ワークライフバランス、教養・実用、語学、パソコン・IT
24
受講修了時に受講料の半額を会社が補助し、満50歳以上及び育児休職中の受講者については受講時に受講料の半額を会社が補助している
25
幅広い知識·教養を身につけるため
26
社員が国内の大学において学生として勉学すること
27
受験年度末において勤続2年以上かつ年齢満30歳以下で、高等学校または専修学校を卒業した人
28
大学における教育·研究の支援や人材の育成·技術力のアップをめざして
29
大学卒業の資格を有する勤続3年以上かつ満35歳以下の社員
30
慶態義塾大学院「交通選輸情報プロジェクト」研究生、東京工業大学大学院 環境·社会理工学院 技術経営専門職学位課程
31
鉄道における技術・技能の継承、優秀な技術者の育成を目的として
32
本社・メーカー等での講義や実習、課題研究、安全意識の高める講義や実習、他系統技術の学習、グループ研究
33
課題解決に必要な論理的思考・問題解決技法・判断方法を習得するカリキュラム
34
内向き志向に陥り、外との壁を作って変化を嫌う傾向がある
35
社員が変化をいとわず、常にステップアップをめざすこと
36
各種海外OJTトレーニー
37
短期留学や海外研修
38
公的機関や他企業への派遣
39
海外留学
40
人材開発研修や知識·技術向上研修など、多岐にわたる教育訓練
41
福島県白河市
42
約10個
43
ゆとりある教育空間
44
鉄道輸送における安全体制の強化
45
運転取扱実施基準や基本動作、異常時の取扱等の訓練
46
教育訓練施設の1つ
47
技術職の社員が必要とする鉄道有の技術や技能
48
集電装置、ドア開開装置、ブレーキ装置を装備した鉄道車両のモックアップ
49
計画的な訓練の場、業務での疑問を解消する学びの場、社員の調練に使用されています
会社取引の法務①
会社取引の法務①
佐藤あゆみ · 17問 · 1年前会社取引の法務①
会社取引の法務①
17問 • 1年前就業規則
就業規則
佐藤あゆみ · 34問 · 2年前就業規則
就業規則
34問 • 2年前総務概論 第一章日本における鉄道の役割
総務概論 第一章日本における鉄道の役割
佐藤あゆみ · 63問 · 2年前総務概論 第一章日本における鉄道の役割
総務概論 第一章日本における鉄道の役割
63問 • 2年前第二章 鉄道の歴史~国鉄史を中心に
第二章 鉄道の歴史~国鉄史を中心に
佐藤あゆみ · 48問 · 2年前第二章 鉄道の歴史~国鉄史を中心に
第二章 鉄道の歴史~国鉄史を中心に
48問 • 2年前第三章 国鉄改革
第三章 国鉄改革
佐藤あゆみ · 65問 · 2年前第三章 国鉄改革
第三章 国鉄改革
65問 • 2年前第四章 JR東日本の歩み
第四章 JR東日本の歩み
佐藤あゆみ · 107問 · 2年前第四章 JR東日本の歩み
第四章 JR東日本の歩み
107問 • 2年前第四章 グループ経営ビジョン2020から
第四章 グループ経営ビジョン2020から
佐藤あゆみ · 54問 · 2年前第四章 グループ経営ビジョン2020から
第四章 グループ経営ビジョン2020から
54問 • 2年前第五章 JR東日本グループ経営ビジョン変革2027
第五章 JR東日本グループ経営ビジョン変革2027
佐藤あゆみ · 113問 · 2年前第五章 JR東日本グループ経営ビジョン変革2027
第五章 JR東日本グループ経営ビジョン変革2027
113問 • 2年前第五章 続き
第五章 続き
佐藤あゆみ · 66問 · 2年前第五章 続き
第五章 続き
66問 • 2年前第六章 財務
第六章 財務
佐藤あゆみ · 81問 · 2年前第六章 財務
第六章 財務
81問 • 2年前第七章 会社の仕組みについて
第七章 会社の仕組みについて
佐藤あゆみ · 102問 · 2年前第七章 会社の仕組みについて
第七章 会社の仕組みについて
102問 • 2年前第七章 続き
第七章 続き
佐藤あゆみ · 72問 · 2年前第七章 続き
第七章 続き
72問 • 2年前第八章 社員の就労 労働関係
第八章 社員の就労 労働関係
佐藤あゆみ · 101問 · 2年前第八章 社員の就労 労働関係
第八章 社員の就労 労働関係
101問 • 2年前第八章 続き 表彰と懲戒
第八章 続き 表彰と懲戒
佐藤あゆみ · 66問 · 2年前第八章 続き 表彰と懲戒
第八章 続き 表彰と懲戒
66問 • 2年前第十章 福利厚生
第十章 福利厚生
佐藤あゆみ · 103問 · 2年前第十章 福利厚生
第十章 福利厚生
103問 • 2年前第十章 続き 厚生年金
第十章 続き 厚生年金
佐藤あゆみ · 67問 · 2年前第十章 続き 厚生年金
第十章 続き 厚生年金
67問 • 2年前庶務一般
庶務一般
佐藤あゆみ · 69問 · 2年前庶務一般
庶務一般
69問 • 2年前総務概論
総務概論
佐藤あゆみ · 48問 · 2年前総務概論
総務概論
48問 • 2年前年始挨拶
年始挨拶
佐藤あゆみ · 11問 · 2年前年始挨拶
年始挨拶
11問 • 2年前会社取引の法務②
会社取引の法務②
佐藤あゆみ · 22問 · 1年前会社取引の法務②
会社取引の法務②
22問 • 1年前会社取引の法務③
会社取引の法務③
佐藤あゆみ · 23問 · 1年前会社取引の法務③
会社取引の法務③
23問 • 1年前会社取引の法務④
会社取引の法務④
佐藤あゆみ · 17問 · 1年前会社取引の法務④
会社取引の法務④
17問 • 1年前債権の管理と回収①
債権の管理と回収①
佐藤あゆみ · 23問 · 1年前債権の管理と回収①
債権の管理と回収①
23問 • 1年前債権の管理と回収②
債権の管理と回収②
佐藤あゆみ · 20問 · 1年前債権の管理と回収②
債権の管理と回収②
20問 • 1年前債権の管理と回収③
債権の管理と回収③
佐藤あゆみ · 18問 · 1年前債権の管理と回収③
債権の管理と回収③
18問 • 1年前債権の管理と回収④
債権の管理と回収④
佐藤あゆみ · 24問 · 1年前債権の管理と回収④
債権の管理と回収④
24問 • 1年前債権の管理と回収⑤
債権の管理と回収⑤
佐藤あゆみ · 19問 · 1年前債権の管理と回収⑤
債権の管理と回収⑤
19問 • 1年前債権の管理と回収⑥
債権の管理と回収⑥
佐藤あゆみ · 18問 · 1年前債権の管理と回収⑥
債権の管理と回収⑥
18問 • 1年前会社財産①
会社財産①
佐藤あゆみ · 23問 · 1年前会社財産①
会社財産①
23問 • 1年前会社財産②
会社財産②
佐藤あゆみ · 23問 · 1年前会社財産②
会社財産②
23問 • 1年前会社財産③
会社財産③
佐藤あゆみ · 19問 · 1年前会社財産③
会社財産③
19問 • 1年前会社財産④
会社財産④
佐藤あゆみ · 19問 · 1年前会社財産④
会社財産④
19問 • 1年前企業活動に関する法規制①
企業活動に関する法規制①
佐藤あゆみ · 25問 · 1年前企業活動に関する法規制①
企業活動に関する法規制①
25問 • 1年前企業活動に関する法規制②
企業活動に関する法規制②
佐藤あゆみ · 26問 · 1年前企業活動に関する法規制②
企業活動に関する法規制②
26問 • 1年前企業活動に関する法規制③
企業活動に関する法規制③
佐藤あゆみ · 25問 · 1年前企業活動に関する法規制③
企業活動に関する法規制③
25問 • 1年前企業活動に関する法規制④
企業活動に関する法規制④
佐藤あゆみ · 25問 · 1年前企業活動に関する法規制④
企業活動に関する法規制④
25問 • 1年前株式会社①
株式会社①
佐藤あゆみ · 28問 · 1年前株式会社①
株式会社①
28問 • 1年前株式会社②
株式会社②
佐藤あゆみ · 28問 · 1年前株式会社②
株式会社②
28問 • 1年前株式会社③
株式会社③
佐藤あゆみ · 28問 · 1年前株式会社③
株式会社③
28問 • 1年前株式会社④
株式会社④
佐藤あゆみ · 26問 · 1年前株式会社④
株式会社④
26問 • 1年前株式会社⑤
株式会社⑤
佐藤あゆみ · 24問 · 1年前株式会社⑤
株式会社⑤
24問 • 1年前会社と従業員の法律関係
会社と従業員の法律関係
佐藤あゆみ · 16問 · 1年前会社と従業員の法律関係
会社と従業員の法律関係
16問 • 1年前紛争の解決方法①
紛争の解決方法①
佐藤あゆみ · 17問 · 1年前紛争の解決方法①
紛争の解決方法①
17問 • 1年前紛争の解決方法②
紛争の解決方法②
佐藤あゆみ · 17問 · 1年前紛争の解決方法②
紛争の解決方法②
17問 • 1年前国際法務(渉外法務)
国際法務(渉外法務)
佐藤あゆみ · 25問 · 1年前国際法務(渉外法務)
国際法務(渉外法務)
25問 • 1年前48-1
48-1
佐藤あゆみ · 20問 · 1年前48-1
48-1
20問 • 1年前48-2
48-2
佐藤あゆみ · 20問 · 1年前48-2
48-2
20問 • 1年前48-3
48-3
佐藤あゆみ · 20問 · 1年前48-3
48-3
20問 • 1年前48-4
48-4
佐藤あゆみ · 20問 · 1年前48-4
48-4
20問 • 1年前48-5
48-5
佐藤あゆみ · 20問 · 1年前48-5
48-5
20問 • 1年前48-6
48-6
佐藤あゆみ · 20問 · 1年前48-6
48-6
20問 • 1年前48-7
48-7
佐藤あゆみ · 20問 · 1年前48-7
48-7
20問 • 1年前48-8
48-8
佐藤あゆみ · 20問 · 1年前48-8
48-8
20問 • 1年前48-9
48-9
佐藤あゆみ · 20問 · 1年前48-9
48-9
20問 • 1年前48-10
48-10
佐藤あゆみ · 20問 · 1年前48-10
48-10
20問 • 1年前問題一覧
1
問題を発見し、解決に向けて行動できる人づくり
2
社員自らが能力と技術の向上をはかろうとする気持ちと実践していく姿勢
3
社員個々の意欲と情熱
4
部下の育成が職務の中で最も重要なものの一つであること
5
oJT
6
OJTとは、管理者や職制上位者が部下の能力を個人別に把握し、指導·育成計画を立てて、仕事を通じて課題を実行させるシステムです。
7
OJTを効果的に実施するためには、本人の自助努力と先輩や上司の指·助言が不可欠です。
8
OJTでは「だれに、何を、いつまでに、どの程度教えるのか」というポイントを明確化する必要があります。
9
OJTによって教育効果を上げることが期待できます。
10
職場こそ教育の原点と言えるのは、集合研修では身につきにくいことを実践するための責務であり、社員一人ひとりの能力を最大限に活用するための前提条件だからです。
11
職場内教育訓練は、管理者が職場目標を達成するため、日常業務を通じて部下社員に対して態度、知識及び技能の向上を目的として実施するものであり、すべての教育訓練の基本です。
12
①個人個人の能力にあった指導ができる ②職場の実情にあった教育ができる ③いつでも、どこでも指導できる ①緑り返し実施することができる (⑤お互いにコミュニケーションがはかられ、信頼関係が築かれる ⑥教える人にとっても自己啓発の機会になる
13
社員一人ひとりが「よい結果を出そう」と努力することであり、また管理者が部下の業務遂行能力をルっかり把握しながら、業務分担や課題付与を適切に行うことです。
14
「仕事を離れてのトレーニング」
15
職場外において会社が特定の教育課題を設けて実施する研修をいう
16
社内研修と社外研修
17
会社組織における各階層の果たすべき役割を認識し、会社の経営方針や目標に対する理解を深め、社員相互の連帯感を醸成すること及びMy Projectの普及·定着などを目的としています
18
社外の教育機関等において業務に必要な知識及び技能の習得並びに指定された研究を行うこと
19
社外の教育機関等が開催する各種セミナー等に出席する場合など
20
通信研修講座、TOEIC団体受験制度
21
社員一人ひとりの自己啓発は0JTを補完し、効果的な能力開発に結びつくから
22
自己啓発支援の一環として
23
マネジメント、ビジネススキル、実務、資格取得、ワークライフバランス、教養・実用、語学、パソコン・IT
24
受講修了時に受講料の半額を会社が補助し、満50歳以上及び育児休職中の受講者については受講時に受講料の半額を会社が補助している
25
幅広い知識·教養を身につけるため
26
社員が国内の大学において学生として勉学すること
27
受験年度末において勤続2年以上かつ年齢満30歳以下で、高等学校または専修学校を卒業した人
28
大学における教育·研究の支援や人材の育成·技術力のアップをめざして
29
大学卒業の資格を有する勤続3年以上かつ満35歳以下の社員
30
慶態義塾大学院「交通選輸情報プロジェクト」研究生、東京工業大学大学院 環境·社会理工学院 技術経営専門職学位課程
31
鉄道における技術・技能の継承、優秀な技術者の育成を目的として
32
本社・メーカー等での講義や実習、課題研究、安全意識の高める講義や実習、他系統技術の学習、グループ研究
33
課題解決に必要な論理的思考・問題解決技法・判断方法を習得するカリキュラム
34
内向き志向に陥り、外との壁を作って変化を嫌う傾向がある
35
社員が変化をいとわず、常にステップアップをめざすこと
36
各種海外OJTトレーニー
37
短期留学や海外研修
38
公的機関や他企業への派遣
39
海外留学
40
人材開発研修や知識·技術向上研修など、多岐にわたる教育訓練
41
福島県白河市
42
約10個
43
ゆとりある教育空間
44
鉄道輸送における安全体制の強化
45
運転取扱実施基準や基本動作、異常時の取扱等の訓練
46
教育訓練施設の1つ
47
技術職の社員が必要とする鉄道有の技術や技能
48
集電装置、ドア開開装置、ブレーキ装置を装備した鉄道車両のモックアップ
49
計画的な訓練の場、業務での疑問を解消する学びの場、社員の調練に使用されています