学齢期

11問 • 1年前

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学齢期:( )

6〜15歳

【学齢期の一般的特徴】・集団の中でルールを身につけながら活動的になり行動範囲が広くなる:( ) ・積極的になり、集団との関わりを通して自分を意識するようになる:( ) ・小児から大人への変化の時期。小学生に比べ心理的にも不安定な時期:( )

小学校低学年, 小学校高学年, 中学生

6歳までに( )は成人の( )まで達し、( )で( )は成人の90%まで成長する。 10歳までは( )14歳前後では( )の( )が大きい。

頭蓋骨の大きさと重量, 90%, 6〜12歳, 顔面頭蓋の幅、高さ、深さ, 上下顎, 下顎骨, 発育変化

【学齢期の口腔の特徴】・6歳から11歳ごろまでは、( ) 12歳ごろに( )が萌出して( )の永久歯列が完成。・混合歯列期は、歯列・咬合の変化が著しく( )や( )に大きく影響する。・乳歯から永久歯への交換期は磨き残しが生じやすい。・小学校高学年になると、児童どうしの接触事故などにより、( )や( )の外傷が増加する。・中学生では歯は生え変わることもなく、口腔内に対する気づきが( )する。・受験勉強などのために、不規則な食事や間食の増加に伴って口腔清掃が不良になりやすい。・萌出直後の永久歯がう蝕に罹患したり性ホルモンの影響もあり( )が始まる時期でもある。・矯正装置を装着する子供もいるため、慣れるまでは食事が困難で口腔清掃が難しい。

乳歯と永久歯が混在する混合歯列期, 上下顎第二大臼歯, 28本, 咀嚼機能, 発音機能, 上顎中切歯, 口唇, 希薄化, 歯肉炎

【プロフェッショナルケアの目標】・( )に基づき、学校で歯科健康診断が実施される。・う蝕、( )、歯周疾患の有無、口腔清掃状態が評価される。・自らの健康課題を見つけ自主的に歯科保険に取り組む生活習慣の確立への働きかけが重要。［CO］:( ):視診では虫歯とは判定しにくいが初期病変の疑いがあるもの。［GO］:( ):歯肉に軽度の炎症兆候があふが歯石沈着は認められないもの。

学校保険安全法, 不正咬合, 要観察歯, 歯周疾患要観察者

【令和2年度学校保険統計調査】 [う蝕］ ( ):41.7% ( ):40.2% ( ):32.2%といずれも前年度より減少。小学校から高等学校の中で( )が47.5%と最も高かった。［歯肉出血］ 10歳〜14歳で24.6%、叢生のある者は12〜15歳で27.6%

高校, 小学校, 中学校, 8歳

【セルフケアの目標】学校で取り組むべき歯・口の健康づくりのねらいと内容例［幼稚園］・自分の体を大切にしなければならないことが分かるようにする。・歯磨き、うがいなど身の回りを清潔にすることに心地よさを感じるようにする・( )( )など病気にかからないために、必要な活動を自らしようとする態度を養う

歯磨き, うがい

★学齢期は健全な永久歯列を完成させるための大切な時期である。

【三大唾液腺】耳下腺:( ) 顎下腺:( ) 舌下腺:( )

漿液性, 混合性, 粘液性

【発達段階に即した歯磨き指導の重点】 ( ):食後に自分から歯磨きしようとするぶくぶくうがいができる ( ):第一大臼歯をきれいに磨くことができる上下前歯の外側をきれいに磨くことができる ( ):上下前歯の内側をきれいに磨くことができる歯ブラシの部位を理解し効果的に使える犬歯、小臼歯をきれいに磨くことができる ( ):むし歯や歯肉炎を理解し、自らの意思で継続して磨くことができる第二大臼歯をきれいに磨くことができるフッ化物配合歯磨剤やフロスなどの用具を知る ( ):自分の歯並びを知り、磨き残しなく磨くことができるフロスなどの用具を工夫して使用できるフッ化物配合歯磨剤の機能を知り実践に活かすことができる生活習慣とむし歯や歯肉炎の関係を理解し予防のための生活改善ができる口臭について理解し予防できる

幼稚園, 小学校低学年, 小学校中学年, 小学校高学年, 中学校、高等学校

【コミュニティケアの目標】永久歯う蝕の( )と( )、歯科衛生士思想の( )( )を目標とする。

予防, 早期治療の推進, 普及啓発, 不正咬合の予防

化学

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化学

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