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2-1-6.シャイン①
10問 • 1年前
  • 榊原万里佳
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    問題一覧

  • 1

    シャイン(Schein,E.H)の理論は、組織と人の相互作用を重視しており、組織も人も成長し続ける存在であるという発達的視点に立っている。

    正しい

  • 2

    シャイン①-2 シャイン(Schein,E.H.)は、人が生きている領域を「仕事」「家族」「環境」の3つに分け、人のキャリアはそれらの領域から発生する制約や支援との相互作用で培われるとした。

    正しくない

  • 3

    シャイン(Schein,E.H.)は、キャリアには「動的キャリア」と「静的キャリア」があり、この2つの軸で捉えることができるとした。

    正しくない

  • 4

    シャイン(Schein,E.H.)が提唱した組織の3次元モデルは、垂直方向の移動を表す「機能(職能)」の軸、水平方向の移動を表す「地位(階層)」の軸、水平・垂直両方の移動を表す「中心性(部内者化)」の軸で表される。

    正しくない

  • 5

    シャイン(Schein,E.H.)が提唱した組織の3次元モデルの3つの次元(軸)は、必ずしも独立してはおらず、相互に関連している。

    正しい

  • 6

    シャイン(Schein,E.H.)は、「人が何らかの職業上の選択に迫られたとき、ゆずれない欲求、価値観、能力などを表すもの」であり、職業生活において拠り所となるものとして「キャリア・アンカー」を提唱した。

    正しい

  • 7

    シャイン(Schein,E.H.)のキャリア・アンカーは「研究的コンピタンス」「企業的コンピタンス」「自律・独立」「保障・安定」「起業家的創造性」「奉仕・社会献身」の6つである。

    正しくない

  • 8

    シャイン(Schein,E.H.)の提唱したキャリア・サイクルの段階は、乳幼児期、児童期、青年期、壮年初期、中年期、老年期に分けられる。

    正しくない

  • 9

    シャイン(Schein,E.H.)のキャリア・サイクルによれば、キャリア・アンカーの意味を現実的に評価するのは、「中年期」の段階である。

    正しくない

  • 10

    シャイン(Schein,E.H.)の提唱したキャリア・サバイバルとは、職務・役割分析と職務・役割プランニングを行い、キャリア・アンカーを仕事として実現していくことである。

    正しい

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    問題一覧

  • 1

    シャイン(Schein,E.H)の理論は、組織と人の相互作用を重視しており、組織も人も成長し続ける存在であるという発達的視点に立っている。

    正しい

  • 2

    シャイン①-2 シャイン(Schein,E.H.)は、人が生きている領域を「仕事」「家族」「環境」の3つに分け、人のキャリアはそれらの領域から発生する制約や支援との相互作用で培われるとした。

    正しくない

  • 3

    シャイン(Schein,E.H.)は、キャリアには「動的キャリア」と「静的キャリア」があり、この2つの軸で捉えることができるとした。

    正しくない

  • 4

    シャイン(Schein,E.H.)が提唱した組織の3次元モデルは、垂直方向の移動を表す「機能(職能)」の軸、水平方向の移動を表す「地位(階層)」の軸、水平・垂直両方の移動を表す「中心性(部内者化)」の軸で表される。

    正しくない

  • 5

    シャイン(Schein,E.H.)が提唱した組織の3次元モデルの3つの次元(軸)は、必ずしも独立してはおらず、相互に関連している。

    正しい

  • 6

    シャイン(Schein,E.H.)は、「人が何らかの職業上の選択に迫られたとき、ゆずれない欲求、価値観、能力などを表すもの」であり、職業生活において拠り所となるものとして「キャリア・アンカー」を提唱した。

    正しい

  • 7

    シャイン(Schein,E.H.)のキャリア・アンカーは「研究的コンピタンス」「企業的コンピタンス」「自律・独立」「保障・安定」「起業家的創造性」「奉仕・社会献身」の6つである。

    正しくない

  • 8

    シャイン(Schein,E.H.)の提唱したキャリア・サイクルの段階は、乳幼児期、児童期、青年期、壮年初期、中年期、老年期に分けられる。

    正しくない

  • 9

    シャイン(Schein,E.H.)のキャリア・サイクルによれば、キャリア・アンカーの意味を現実的に評価するのは、「中年期」の段階である。

    正しくない

  • 10

    シャイン(Schein,E.H.)の提唱したキャリア・サバイバルとは、職務・役割分析と職務・役割プランニングを行い、キャリア・アンカーを仕事として実現していくことである。

    正しい