ログイン

2-1-8.ハンセン
11問 • 1年前
  • 榊原万里佳
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    ハンセン(Hansen,L.S.)が提唱した統合的生涯設計(統合的ライフ・プランニング)では、キャリアコンサルティングを通じて、クライエントが仕事だけでなく人生全体を包括的に捉えることができるように支援する。

    正しい

  • 2

    ハンセン(Hansen,L.S.)の統合的生涯設計では、個々人が「自分の満足する仕事」を行うためのキャリア選択をしていくことの重要性が示されている。

    正しくない

  • 3

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、人生における役割をLove(愛)、Labor(労働)、Learning(学習)、Life(生活)の4Lで表現した。

    正しくない

  • 4

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、統合的生涯設計という概念が示す結合性と統合性というテーマを説明する上で「キルト」を象徴として用いている。

    正しい

  • 5

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、統合的人生設計における6つの人生課題として、①グローバルな状況を変化させるためになすべき仕事を探す、②人生を意味ある全体像のなかに織り込む、③家庭と仕事の間を結ぶ、④多元性と包括性を大切にする、⑤個人の転機と組織の変革に共に対処する、⑥精神性、人生の目的、意味を追求する、を挙げた。

    正しい

  • 6

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、自分に合う仕事を探すという観点のみに集中して仕事を探すことの重要性を強調した。

    正しくない

  • 7

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、人生の役割を「愛、労働、学習、余暇」の4Lとしてあげ、人生における役割を細かく分類して捉えることを強調した。

    正しくない

  • 8

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、男女が平等のパートナーとして協力しあうことを強調した。

    正しい

  • 9

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、自分と異なるものを排除するのではなく、重んじるべきであり、さまざまな視点から物事を見ることができることが重要であるとした。

    正しい

  • 10

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、社会や組織も激変の時代だからこそ、変化を見極め、個人も柔軟に転機に対応していく力が求められるとした。

    正しい

  • 11

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、何のために仕事をするのか、何のために生きているのかを各個人が見出し、変革の世の中を確固たる自己を意識しながら生きる必要があるとした。

    正しい

  • キャリコンミニテスト5

    キャリコンミニテスト5

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト5

    キャリコンミニテスト5

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト6

    キャリコンミニテスト6

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト6

    キャリコンミニテスト6

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト7

    キャリコンミニテスト7

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト7

    キャリコンミニテスト7

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト8

    キャリコンミニテスト8

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト8

    キャリコンミニテスト8

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト9

    キャリコンミニテスト9

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト9

    キャリコンミニテスト9

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト10

    キャリコンミニテスト10

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト10

    キャリコンミニテスト10

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト11

    キャリコンミニテスト11

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト11

    キャリコンミニテスト11

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト12

    キャリコンミニテスト12

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト12

    キャリコンミニテスト12

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト13

    キャリコンミニテスト13

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト13

    キャリコンミニテスト13

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト14

    キャリコンミニテスト14

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト14

    キャリコンミニテスト14

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト15

    キャリコンミニテスト15

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト15

    キャリコンミニテスト15

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト16

    キャリコンミニテスト16

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト16

    キャリコンミニテスト16

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト17

    キャリコンミニテスト17

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト17

    キャリコンミニテスト17

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト18

    キャリコンミニテスト18

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト18

    キャリコンミニテスト18

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    キャリコンミニテスト19

    キャリコンミニテスト19

    榊原万里佳 · 20問 · 1年前

    キャリコンミニテスト19

    キャリコンミニテスト19

    20問 • 1年前
    榊原万里佳

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部①

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部①

    榊原万里佳 · 15問 · 1年前

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部①

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部①

    15問 • 1年前
    榊原万里佳

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部②

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部②

    榊原万里佳 · 6問 · 1年前

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部②

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部②

    6問 • 1年前
    榊原万里佳

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部③

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部③

    榊原万里佳 · 15問 · 1年前

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部③

    1-1-1.2023年(令和5年)版労働経済の分析 第Ⅱ部③

    15問 • 1年前
    榊原万里佳

    1-1-2.第11次職業能力開発基本計画(経済・社会環境の変化と課題)

    1-1-2.第11次職業能力開発基本計画(経済・社会環境の変化と課題)

    榊原万里佳 · 7問 · 1年前

    1-1-2.第11次職業能力開発基本計画(経済・社会環境の変化と課題)

    1-1-2.第11次職業能力開発基本計画(経済・社会環境の変化と課題)

    7問 • 1年前
    榊原万里佳

    1-2-1.職業能力開発促進法

    1-2-1.職業能力開発促進法

    榊原万里佳 · 5問 · 1年前

    1-2-1.職業能力開発促進法

    1-2-1.職業能力開発促進法

    5問 • 1年前
    榊原万里佳

    問題一覧

  • 1

    ハンセン(Hansen,L.S.)が提唱した統合的生涯設計(統合的ライフ・プランニング)では、キャリアコンサルティングを通じて、クライエントが仕事だけでなく人生全体を包括的に捉えることができるように支援する。

    正しい

  • 2

    ハンセン(Hansen,L.S.)の統合的生涯設計では、個々人が「自分の満足する仕事」を行うためのキャリア選択をしていくことの重要性が示されている。

    正しくない

  • 3

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、人生における役割をLove(愛)、Labor(労働)、Learning(学習)、Life(生活)の4Lで表現した。

    正しくない

  • 4

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、統合的生涯設計という概念が示す結合性と統合性というテーマを説明する上で「キルト」を象徴として用いている。

    正しい

  • 5

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、統合的人生設計における6つの人生課題として、①グローバルな状況を変化させるためになすべき仕事を探す、②人生を意味ある全体像のなかに織り込む、③家庭と仕事の間を結ぶ、④多元性と包括性を大切にする、⑤個人の転機と組織の変革に共に対処する、⑥精神性、人生の目的、意味を追求する、を挙げた。

    正しい

  • 6

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、自分に合う仕事を探すという観点のみに集中して仕事を探すことの重要性を強調した。

    正しくない

  • 7

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、人生の役割を「愛、労働、学習、余暇」の4Lとしてあげ、人生における役割を細かく分類して捉えることを強調した。

    正しくない

  • 8

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、男女が平等のパートナーとして協力しあうことを強調した。

    正しい

  • 9

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、自分と異なるものを排除するのではなく、重んじるべきであり、さまざまな視点から物事を見ることができることが重要であるとした。

    正しい

  • 10

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、社会や組織も激変の時代だからこそ、変化を見極め、個人も柔軟に転機に対応していく力が求められるとした。

    正しい

  • 11

    ハンセン(Hansen,L.S.)は、何のために仕事をするのか、何のために生きているのかを各個人が見出し、変革の世の中を確固たる自己を意識しながら生きる必要があるとした。

    正しい