제4장. 생육과 환경

질문 목록

1. 원예작물의 생육이 가능한 기온의 범위

유효온도

2. ( )은 대부분 온대나 한대 원산으로 서늘한 기온(15~20도)에서 잘 자란다.

호랭성 원예작물

3. ( )은 대부부 열대나 아열대 원산으로 다소 높은 기온(25~30도)

호온성 원예작물

4. 호랭성 원예작물은 대부분 ( )나 ( )으로 서늘한 기온에서 잘 자람

온대, 한대 원산

5. 호온성 원예작물은 대부분 ( )나 ( )원산으로 다소 높은 기온(25~30도)

열대, 아열대

6. 호랭성 작물 3개

완두, 딸기, 사과

6. 호온성 작물은 3가지

가지, 고추, 토마토

7. 하루 중 주간과 야간의 기온차이

일교차

8. ( )를 이용하여 원예작물의 초장 및 절간장(마디길이)을 조절하기도 함

주간과 야간의 기온차(DIF)

9. 주간과 야간의 기온차를 이용하여 원예작물의 ( ) 및 ( )을 조절함

초장, 절간장

주간과 야간의 기온차 기술은 왜화제 등을 사용하지 않고 ( )만으로 화훼류 및 채소 묘의 ( )을 조절할 수 있다는 점에서 의미가 있다.

환경 제어, 초장

지온이 낮아면 ( ) 속도가 저하되어 생장과 기능이 저하되므로 ( ) 발달이 빈약해져서 양수분의 흡수범위 및 흡수능력이 작아진다.

뿌리호흡, 근계

채소류의 적정지온은 ( )~( )도로 알려져 있다.

15~20

지온을 조절하는 방법은 ( )을 통한조절인데 ( )의 멀칭은 지온을 상승시키기 위함이며, 짚 등의 ( )을 이용한 멀칭은 지온 상승을 억제하기 위함이다.

멀칭, 투명필름, 차광물질

적정수온의 15~20도로 그 이상이 되면 ( )가 낮아질 수 있다.

용존산소

온도가 생육에 미치는 현상 2개

휴면, 춘화

저온이나 고온은 ( )을 조절하고, 적절한온도자극은 원예작물의 ( )를 촉진하고 일부 작물에서는 ( )을 조절한다

휴면, 개화, 성표현

고온에서 휴면하는 대표적인 원예작물은 ( ),( ),( )이 있다

상추, 마늘, 양파

저온에서 휴면하는 작물로는 ( ),( ),( ),( )이 있다.

딸기, 포도, 사과, 철쭉

사과, 복숭아, 주목 등의 종자는 일정 기간 일정 온도 이하로 ( )해야 휴면타파 되므로 겨울철에 땅속에 묻어 놓거나 냉장고에 보관하여 휴면을 타파 시킨다. 온대 과수류의 눈도 ( )을 경과해야 휴면이 타파된다

저온처리

배는 온대성과수로 휴면 타파에 수백 시간이상의 저온요구시간을 갖는다. 겨울철 기온이 낮지 않은 대만은 아열대지방에서 재배가 어려운데, 이 때 해결방법은?

고접

열대, 아열대 지방에서는 우리나라의 과수 품종의 재배가 어려운 이유는 ( )를 하지 못하기 때문

저온처리

딸기는 저온을 경과해야 휴면이 타파되는데, 최근에는 ( ) 혹은 ( ) 작형으로 재배되기 때문에 휴면이 없거나 얇은 조생종 품종이 육성되어 보급되고 있다.

반촉성재배, 촉성재배

온도자극을 받아야 개화하는 것

춘화

식물이 저온자극에 의해 화아분화와 개화가 촉진되는 것

춘화현상

화아분화를 유도하기 위해 저온처리하여 주는것

춘화처리

식물이 저온에 감응하는 부위는 ( )의 ( )나 ( )의 ( )이며 춘화처리를 받으면 ( )이라는 가상의 화성물질이 생성된다.

종자, 배, 줄기, 생장점, 버날린

식물의 춘화형은 종자 때부터 저온에 감응할 수 있는 ( )와 녹식물 상태가 된 이후부터 저온에 감응하는 ( )으로 분류

종자춘화형, 녹식물 춘화형

종자춘화형의 대표적인 식물은 ( ),( ) 녹식물 춘화형의 대표적인 식물은 ( ),( ),( )이 있다.

무, 배추, 양배추, 당근, 양파,

일직 파종하면 배추, 양배추가 빨리 자라는 것을 ( )이라고 하고, 이것을 방지하기 위해 ( )를 한다.

불시 추대, 터널재배

상추는 ( )에서 화아분화가 촉진하고, 백학과 튤립은 고온, 중온, 저온을 순차적으로 처리하는 ( )로 개화를 촉진한다.

고온, 변온처리

to make like spring의 의미를 가지고 있는 ( )은 러시아어로( ), 한국어로 ( )라고 한다.

춘화, 야로비자치야, 춘화현상, 춘화작용

저온춘화 후 그 후 온도에 의해 춘화효과가 소거되는 현상

이춘화현상

온도는 꽃의 ( )에도 영향을 미쳐 박과챗채소의 경우 고온에서 ( )이, 저온에서 ( )의 비율이 높아진다.

성표현, 수꽃, 암꽃

오이의 육묘중에서 저온처리를 해 주어 암꽃의 비율을 높여 수량 증대 효과를 꾀하여 암꽃의 ( )도 낮추어 조기수확을 시도

착과절위

( )는 일종의 화학적, 생리적 장해로서 저온이 그리 심하지 않은 영상의 온도에서 발생하는 세포막의 상전환, 전해질 누출 원형질 분리 등이 일어난다.

냉해

냉해는 일종의 ( ),( ) 장해로서 저온이 그리 심하지 않은 영상의 온도에서 발생하는 ( )의 ( ), ( ) 누출, ( ) 분리 등이 일어난다.

화학적, 생리적, 세포막, 상전환, 전해질, 원형질

( )는 영하의 저온에서 조직이 동결되어 일어나는 일종의 물리적 장해로서 세포 내에 결빙이 생겨 원형질막이 파괴되어 세포가 괴사된다.

동해

동해는 영하의 저온에서 조직이 동결되어 일어나는 일종의 ( )로서, 세포 내에 결빙이 생겨 ( )이 파괴되어 세포가 괴사

물리적 장해, 원형질막

고온장해의 주요 증상은 ( )/ ( ) 장해/ ( )불량/ ( )지연/ ( )/ ( )저하 등

발아 불량, 결구, 착과, 착색, 조기 추대, 품질

더 높은 고온에서 일어나는 장해, 강광의 직사광선 등에 노출되면 잎 등이 데이는 ( )을 들 수 있다.

일소현상(잎뎀현상)

광의 파의 성질을 강조할 때는 ( ), 에너지의 전달경로를 나타낼 때는 ( ), 광에 의한 에너지 전달을 강조할 때는 ( )라는 표현 사용

광파, 광선, 복사

식물이 광합성에 사용하는 ( )은 가시광선의 범위보다 작은 400~700nm의 범위를 갖음 / 용어(철자)

광합성유효광(PAR)

가시광선 중에서 ( )은 광합성, 광주기성(일장 반응), 광발아성 종자의 발아를 주도하는 중요한 광선

적색광

가시광선 중에서 적색광은 ( ),( ),( )의 발아를 주도하는 중요한 광선

광합성, 광주기성, 광발아성 종자

광에 따른 색소 - 적색광 ( )계 색소, 근적외선( )계 색소, 자외선( )계 색소이다.

카로티노이드, 피토크롬, 안토시아닌

카로티노이드계의 색소는 ( )에서 생성 촉진되고

청색광

( )은 식물의 신장을 촉진하여 적색광과 근적외선의 비(R/Fr ratio)가 작으면 절간신장이 촉진되어 초장이 커진다.

근적외선

( )은 신장을 억제하여 엽육을 두껍게 하고 안토시아닌계 색소의 발현을 촉진

자외선

광의 세기

광도

식물생육에 관련된 광도는 ( )으로 표현하며 단위는 ( )을 사용

광합성유효광량자속(PPF), u mol m-2 s-1

암흑 조건에서는 호흡에 의한 이산화탄소 방출만 있어 ( )는 부의 값을 갖는다.

순광합성속도

광도를 조금씩 높이면 이산화탄소의 방출량과 흡수량이 같아져 겉보기에 광합성속도가 0이되는데 이때의 광도를 ( )라고 함

광보상점

어느 시점에 이르면 더 이상 광합성속도가 증가하지 않는데 이때의 광도는?

광포화점

광포화점은 채소 중에서 ( ),( ) 등이 높고, ( ),( ), 등이 낮다

수박, 토마토, 상추, 머위

광도가 낮으면 광합성이 억제되면서 식물은 ( )한다.

도장

도장하면 ( )는 가늘어지고, ( )사이는 길어지고, ( )은 넓어지지만 ( )이 얇고, ( )의 부피가 작아지고, ( ) 수가 감소한다. 낮은 광도 조건에서는 ( )가 늦어지고, ( ),( ),( ) 발달, ( ) 및 ( ) 비대가 불량해진다.

줄기, 마디, 잎, 엽육, 책상조직, 엽록소, 결구, 근계 발달, 인경 비대, 꽃눈, 착과, 착색

광보상점과 광포화점의 단위는 ( )이다.

klux

하루 낮의 길이

일장

많은 식물은 주기적으로 반복되는 일장의 변화에 따라 다양한 생육반응을 보이는데, 이것을 식물의 ( )이라고 함

광주기성

광주기성을 나타내는 종류별로 서로 다른( a )을 갖는다. 여기에서 a는 식물의 개화를 유도할 수 있는 ( )과 ( )의 경계가 되는 일장

한계일장, 유도일장, 비유도일장

장일식물은 ( ),( ),( )이 있고, 중성식물은 ( ),( ),( ), 단일식물은 ( ),( ),( )이 있다.

상추, 시금치, 쑥갓, 가지, 고추, 호박, 딸기, 들깨, 국화

( ) 등을 통해 개화에 영향을 미치는 것은 낮의 길이가 아닌 밤에 길이임이 밝혀 졌다. 따라서 일장이라는 표현보다는 ( )이 더 과학적이다.

광중단 실험, 암장

비닐하우스 천장에 빛을 켜서 단일식물은 일장이 짧아지면서 개화를 하는데, 그렇기에 들깨는 ( )를 한다.

전조재배

일장에 감응하는 기관으로 전개된 젋은 잎으로 일장처리를 받으면 잎에서 ( )이라고 하는 ( )의 ( )이 생성되고, 이 물질이 생장점으로 이동하여 화아분화를 유도한다.

플로리겐, 가상, 화성물질

토양의 물리성을 구성하는 요소

토성

사질토양은 채소를 ( ), ( ), ( ), ( ), 하게 한다.

조숙, 바람들이 촉진, 과육 허술, 수송성 불량

점질토양은 채소에 ( )촉진, ( )양호, ( )치밀, ( )양호 하게 한다.

지근발생, 육질, 과육, 수송성

DIF의 정의는 ( )과 ( )의 기온차이고, 기능은 ( ) 및 ( )조절이다.

주간, 야간, 초장, 절간장

DIF의 의의는 ( ) 등을 사용하지 않고 ( )만으로 화훼류 및 채소 묘의 ( )을 조절할 수 있다

왜화제, 환경제어, 초장

DIF는 값이 커짐에 따라 ( )이 커진다. 즉( )관계이다.

초장, 비례

오이 수량증대를 위한 방법 1가지 및 원리는? 육묘 중 ( )로 ( )의 비율 높이기

저온처리, 암꽃

오이 수량증대를 위한 원리는 박과채소의 경우 고온에서 ( ), 저온에서 ( )의 비율이 높아짐

수꽃, 암꽃

오이의 조기수확 방법 1가지는 ( )의 ( )를 낮춘다.

암꽃, 착화절위

산성장해의 대표적인 예시는 ( )의 과다 용출, ( )의 해 작용, 양분의 ( ) 및 ( ) 유발, ( )의 활성 감퇴 등이 있다.

수소이온, 알루미늄, 결핍, 과잉, 토양미생물

시설재배에서는 ( ),( ),( ),( ) 등의 원인으로 염류가 표층에 다량 쌓이는 경우가 있는데, 이를 ( )라고 한다.

다비 재배, 강우 차단, 양분 흡수 억제, 표면 관수, 염류집적

염류집적에 대한 대책은 ( ), ( )과 ( )실시, ( ), ( ) 재배

합리적 시비, 심경, 객토, 담수 처리, 흡비작물

토양유기물은(1) 토양의 ( )과 ( )을 향상시키고, (2)토양반응의 ( )을 증대시키며, (3) ( )를 촉진 (4) ( )을 개선, (5) ( )의 활동을 증대

보수력, 보비력, 완충능, 입단화, 토양물리성, 미생물

흡비작물은 ( ), 녹비작물은 ( )가 대표적

옥수수, 알팔파

식물이 건물 1g을 생산하는 데 필요한 수분량

요수량

요수량은 식물이 ( ) ( )g을 생산하는 데 필요한 ( )

건물, 1, 수분량

식물체를 경유하는 수분의 이동은 ( )의 ( )에 의해 일어난다. 물은 수분퍼텐셜이 ( ) 곳에서 ( ) 곳으로 이동한다.

수분퍼텐셜, 구배, 높은, 낮은

물은 수분퍼텐셜이 높은 토양( )에서 그보다 낮은 뿌리( ), 줄기( ), 잎( )을 거쳐 대기( )로 이동

-0.05MPa, -0.2MPa, -0.5MPa, -1.5MPa, -100MPa

수분퍼텐셜(MPa)은 물의 ( )이다.

화학 포텐셜

( )는 토양수분이 충분하고 증산작용이 활발한 경우 뿌리조직 내외의 수분퍼텐셜의 구배에 의해 수분이 흡수되는 것

수동적 흡수

( )는 근압이나 체내 무기염류의 축적 등에 이루어

능동적 흡수

( )은 토양수분이 충분하고 증산작용이 억제될 때 도과내의 물이 받는 정의 압력

근압

증산작용은 (1) 수분의 ( )와 ( )의 원동력이 되고, (2) ( )을 유지, (3) ( )의 유입과 ( )을 촉진

흡수, 체내 이동, 체온, 이산화탄소, 광합성

일액현상은 (1) ( )이 높고, (2) ( )이 충분하고, (3) ( )이 없고, (4) 기온이 낮아 ( )가 포화상태일 때

지온, 토양수분, 바람, 공중습도

줄기를 절단하거나 도관부에 상처를 주면 그 부위에서 수액이 흘러나오는 것( ). 이것은 ( )에 의해 수액이 압출되어 나옴

일비현상, 근압

한해(수분부족 장해)는 (1) ( )의 결핍, (2) ( )이 억제, (3) ( )이 저하 (4) ( )이 억제되며 ( )이 감소 (5) ( ) 발병이 심해짐

무기양분, 증산작용, 광합성, 세포생장, 건물량, 바이러스

수분과잉 장해는 (1) 식물은 ( ), (2) 과실, 엽구, 비대근 등이 터지고 갈라지는 ( ) 등의 현상 (3) 뿌리의 활력이 떨어지고 ( )도 억제 (4) ( )억제로 생육 억제

도장, 열과, 자체 생육, 지온상승

토양수분의 중량, 용적의 백분율은 ( )으로 표시, 이것은 ( )가 ( )을 흡착하여 유지하려는 힘을 말하며 ( )로 나타냄

장력, 토양입자, 수분, pF

토양수분의 종류는 ( ),( ),( ),( )이 있다.

중력수, 모관수, 흡착수, 결합수

토양 수분을 측정하는 기구는 ?

텐시오미터

이산화탄소를 인위적으로 시설 내에 주입하는 것

이산화탄소시비

이산화탄소 농도를 높이고 산소농도를 낮추는 저장기술

CA저장

바람의 장점 (1) ( ) 농도 유지, (2) ( )을 희석, (3) ( )을 촉진, (4) ( )을 매개, (5) 고온기에는 ( )을 낮춤, (6) 저온에는 ( )피해를 방지

이산화탄소, 오염물질, 증산작용, 수분, 기온, 서리

바람의 단점은 (1) ( )와 ( )을 전파, (2) 가뭄 시에 ( )를 조장 (3) 저온기에 ( )를 유발, (4) 강품으로 인한 기게적 ( ),( ),( ) ( )을 유발, (5) ( )으로 토양을 유실시킴

잡초 종자, 병원균, 건조, 냉해, 상처, 낙화, 낙과, 도복, 풍식

제1장. 원예학 서설

익명 · 문제 수 11 · 12개월 전

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문제 수 11 • 12개월 전

제2장 원예식물의 분류

익명 · 문제 수 51 · 12개월 전

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문제 수 51 • 12개월 전

3-4월 교육과정 형성평가

익명 · 문제 수 95 · 12개월 전

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문제 수 95 • 12개월 전

1장. 농업교육의 개념 및 중요성

익명 · 문제 수 68 · 12개월 전

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문제 수 68 • 12개월 전

제2장. 농업교육의 역사

익명 · 문제 수 96 · 12개월 전

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문제 수 96 • 12개월 전

제3장. 생장과 발육

익명 · 문제 수 99 · 12개월 전

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문제 수 99 • 12개월 전

3장. 농업교육의 현황

익명 · 문제 수 49 · 12개월 전

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문제 수 49 • 12개월 전

4단원 (1~2단원)

익명 · 문제 수 64 · 10개월 전

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문제 수 64 • 10개월 전

제5장. 번식과 육묘

익명 · 문제 수 100 · 12개월 전

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문제 수 100 • 12개월 전

4단원(3~4단원)

익명 · 문제 수 44 · 10개월 전

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문제 수 44 • 10개월 전

원예 5장 + 재배학원론 향문사 4.5

익명 · 문제 수 75 · 12개월 전

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문제 수 75 • 12개월 전

4단원 (5장)

익명 · 문제 수 17 · 10개월 전

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문제 수 17 • 10개월 전

제6장. 시비와 관수

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5단원 (1~3장)

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5단원(4장)

익명 · 문제 수 80 · 11개월 전

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문제 수 80 • 11개월 전

NCS

익명 · 문제 수 55 · 11개월 전

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문제 수 55 • 11개월 전

2015개정 교육과정, 2022개정 교육과정

익명 · 문제 수 32 · 11개월 전

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문제 수 32 • 11개월 전

원예7장. 생육의 조절

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6단원 -1장

익명 · 문제 수 91 · 11개월 전

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문제 수 91 • 11개월 전

6단원 -2장(1~6)

익명 · 문제 수 54 · 11개월 전

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문제 수 54 • 11개월 전

제8장. 시설원예와 무토양재배

익명 · 문제 수 81 · 11개월 전

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문제 수 81 • 11개월 전

6단원(2장 7~11)

익명 · 문제 수 29 · 11개월 전

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문제 수 29 • 11개월 전

6단원(2절~3장)

익명 · 문제 수 60 · 11개월 전

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문제 수 60 • 11개월 전

제10장. 수확과 저장

익명 · 문제 수 33 · 11개월 전

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문제 수 33 • 11개월 전

6단원 (3장 3절~6단원 4장)

익명 · 문제 수 40 · 11개월 전

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문제 수 40 • 11개월 전

원예 11장. 13장

익명 · 문제 수 27 · 11개월 전

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문제 수 27 • 11개월 전

7단원(1~3장)

익명 · 문제 수 29 · 11개월 전

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문제 수 29 • 11개월 전

제14장. 친환경유기원예

익명 · 문제 수 35 · 11개월 전

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문제 수 35 • 11개월 전

7단원(4~5장)

익명 · 문제 수 15 · 11개월 전

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문제 수 15 • 11개월 전

7단원 (6단원 1절)

익명 · 문제 수 40 · 11개월 전

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문제 수 40 • 11개월 전

7단원(2절~3절)

익명 · 문제 수 39 · 11개월 전

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문제 수 39 • 11개월 전

3.2 토양

익명 · 문제 수 81 · 11개월 전

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문제 수 81 • 11개월 전

7단원 4절~6절

익명 · 문제 수 48 · 11개월 전

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문제 수 48 • 11개월 전

3.3 수분

익명 · 문제 수 19 · 11개월 전

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문제 수 19 • 11개월 전

익명 · 3 조회수 · 문제 수 45 · 11개월 전

8단원(1~2단원)

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3.4 공기

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8단원(3장)

익명 · 문제 수 64 · 11개월 전

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문제 수 64 • 11개월 전

3.5 온도

익명 · 문제 수 48 · 11개월 전

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문제 수 48 • 11개월 전

8단원 (4장)

익명 · 문제 수 61 · 11개월 전

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문제 수 61 • 11개월 전

3.6 광

익명 · 문제 수 36 · 11개월 전

3.6 광

문제 수 36 • 11개월 전

8단원 (5장)

익명 · 문제 수 20 · 11개월 전

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문제 수 20 • 11개월 전

3.1 작물의 품종과 계통/ 3.2 신품종의 구비조건/ 3.3 유전

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8단원(6장)

익명 · 문제 수 74 · 11개월 전

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문제 수 74 • 11개월 전

9단원 FFK (1~3)

익명 · 문제 수 37 · 11개월 전

9단원 FFK (1~3)

문제 수 37 • 11개월 전

9단원 FFK (4장)

익명 · 문제 수 42 · 10개월 전

9단원 FFK (4장)

문제 수 42 • 10개월 전

10단원(1~2장)

익명 · 문제 수 54 · 10개월 전

10단원(1~2장)

문제 수 54 • 10개월 전

3.4육종/ 3.5 신품종의 유지'증식 및 보급/ 3.6. 유전자원의 보존과 이용

익명 · 문제 수 80 · 11개월 전

3.4육종/ 3.5 신품종의 유지'증식 및 보급/ 3.6. 유전자원의 보존과 이용

문제 수 80 • 11개월 전

10단원(3~5)

익명 · 문제 수 53 · 10개월 전

10단원(3~5)

문제 수 53 • 10개월 전

1. 학습자의 특성

익명 · 문제 수 42 · 11개월 전

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문제 수 42 • 11개월 전

2. 학습자의 발달

익명 · 문제 수 19 · 11개월 전

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문제 수 19 • 11개월 전

11장(1~2장)

익명 · 문제 수 57 · 10개월 전

11장(1~2장)

3. 학습자의 학습

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11장 (3~5장)

익명 · 문제 수 97 · 10개월 전

11장 (3~5장)

문제 수 97 • 10개월 전

1단원 (3.21 금요일 ) 따로 추가하기

익명 · 문제 수 19 · 11개월 전

1단원 (3.21 금요일 ) 따로 추가하기

문제 수 19 • 11개월 전

12장. 인적자원개발을 위한학교경영관리

익명 · 문제 수 48 · 10개월 전

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문제 수 48 • 10개월 전

제13장. 외국농업교육 개발

익명 · 문제 수 42 · 10개월 전

제13장. 외국농업교육 개발

문제 수 42 • 10개월 전

3.7 상적 발육과 환경

익명 · 문제 수 70 · 11개월 전

3.7 상적 발육과 환경

문제 수 70 • 11개월 전

4.2 작부체계

익명 · 문제 수 35 · 11개월 전

4.2 작부체계

문제 수 35 • 11개월 전

4.3(종묘), 4.4(종자와 발아와 휴면)

익명 · 문제 수 79 · 11개월 전

4.3(종묘), 4.4(종자와 발아와 휴면)

문제 수 79 • 11개월 전

4.6(정지, 파종 및 이식)

익명 · 문제 수 35 · 11개월 전

4.6(정지, 파종 및 이식)

문제 수 35 • 11개월 전

4.9 관리

익명 · 문제 수 68 · 11개월 전

4.9 관리

문제 수 68 • 11개월 전

4.10 토양미생물의 역할

익명 · 문제 수 33 · 11개월 전

4.10 토양미생물의 역할

문제 수 33 • 11개월 전

4.10 재해의 방제

익명 · 문제 수 33 · 11개월 전

4.10 재해의 방제

문제 수 33 • 11개월 전

4.12 시설재배 ~ 4.14. 작물의 수확 및 수확후관리

익명 · 문제 수 46 · 11개월 전

4.12 시설재배 ~ 4.14. 작물의 수확 및 수확후관리

문제 수 46 • 11개월 전

1장. 육종과 육종학

익명 · 문제 수 16 · 11개월 전

1장. 육종과 육종학

문제 수 16 • 11개월 전

제2장. 식물의 진화

익명 · 문제 수 23 · 11개월 전

제2장. 식물의 진화

문제 수 23 • 11개월 전

3장. 주요 작물의 순화와 기원

익명 · 문제 수 38 · 11개월 전

3장. 주요 작물의 순화와 기원

문제 수 38 • 11개월 전

5장. 식물 유전자원

익명 · 문제 수 39 · 11개월 전

5장. 식물 유전자원

문제 수 39 • 11개월 전

육종 (6장)

익명 · 문제 수 95 · 11개월 전

육종 (6장)

문제 수 95 • 11개월 전

제7장. 무성생식의 종류

익명 · 문제 수 23 · 11개월 전

제7장. 무성생식의 종류

문제 수 23 • 11개월 전

제8장. 웅성불임성

익명 · 문제 수 52 · 11개월 전

제8장. 웅성불임성

문제 수 52 • 11개월 전

제9장. 자가불화합성

익명 · 문제 수 41 · 10개월 전

제9장. 자가불화합성

문제 수 41 • 10개월 전

제11장. 유전자의 형질발현

익명 · 문제 수 98 · 11개월 전

제11장. 유전자의 형질발현

문제 수 98 • 11개월 전

제12장. 유전자의 연관과 육종

익명 · 문제 수 34 · 11개월 전

제12장. 유전자의 연관과 육종

문제 수 34 • 11개월 전

제13장. 양적 형질/ 제14장. 변이와 선발

익명 · 문제 수 64 · 10개월 전

제13장. 양적 형질/ 제14장. 변이와 선발

문제 수 64 • 10개월 전

제16장. 분자표지/ 제17장 식물육종의 원리, 목표 및 과정

익명 · 문제 수 44 · 10개월 전

제16장. 분자표지/ 제17장 식물육종의 원리, 목표 및 과정

문제 수 44 • 10개월 전

18장 (도입육종 및 분리육종)/19장 (교배육종의 원리와 과정)

익명 · 문제 수 100 · 10개월 전

18장 (도입육종 및 분리육종)/19장 (교배육종의 원리와 과정)

문제 수 100 • 10개월 전

20장. 교배육종법

익명 · 문제 수 88 · 10개월 전

20장. 교배육종법

문제 수 88 • 10개월 전

제 21장. 잡종강세육종법의 원리

익명 · 문제 수 67 · 10개월 전

제 21장. 잡종강세육종법의 원리

문제 수 67 • 10개월 전

제22장. 1대잡종 품종의 육성

익명 · 문제 수 18 · 10개월 전

제22장. 1대잡종 품종의 육성

문제 수 18 • 10개월 전

제23장. 돌연변이 품종

익명 · 문제 수 32 · 10개월 전

제23장. 돌연변이 품종

문제 수 32 • 10개월 전

제24장. 염색체육종법

익명 · 문제 수 22 · 10개월 전

제24장. 염색체육종법

문제 수 22 • 10개월 전

익명 · 3 조회수 · 문제 수 88 · 10개월 전

26장. 조직배양의 농업적 이용

26장. 조직배양의 농업적 이용

3 조회수 • 문제 수 88 • 10개월 전

제27장. 형질전환육종법

익명 · 문제 수 59 · 10개월 전

제27장. 형질전환육종법

문제 수 59 • 10개월 전

29장. 품종의 등록관리, 30장. 신품종의 유지, 증식 및 보급

익명 · 문제 수 40 · 10개월 전

29장. 품종의 등록관리, 30장. 신품종의 유지, 증식 및 보급

문제 수 40 • 10개월 전

유기농업기사 실기1

익명 · 문제 수 93 · 10개월 전

유기농업기사 실기1

문제 수 93 • 10개월 전

유기농업기사 실기 2

익명 · 문제 수 90 · 10개월 전

유기농업기사 실기 2

문제 수 90 • 10개월 전

유기농업기사 실기 3

익명 · 문제 수 52 · 10개월 전

유기농업기사 실기 3

문제 수 52 • 10개월 전

제1장. 유전공학의 개관/제2장. 유전자의 구조와 발현

익명 · 문제 수 91 · 10개월 전

제1장. 유전공학의 개관/제2장. 유전자의 구조와 발현

문제 수 91 • 10개월 전

제3장. 핵산의 성질과 분리/ 제4장. 효소와 전기영동

익명 · 문제 수 100 · 10개월 전

제3장. 핵산의 성질과 분리/ 제4장. 효소와 전기영동

문제 수 100 • 10개월 전

제5장. 벡터/ 제6장. 재조합 DNA 제작과 세포로의 도입 및 확인

익명 · 문제 수 97 · 10개월 전

제5장. 벡터/ 제6장. 재조합 DNA 제작과 세포로의 도입 및 확인

문제 수 97 • 10개월 전

제7장. 유전자 획득/ 제15장. 식물 유전공학

익명 · 문제 수 82 · 10개월 전

제7장. 유전자 획득/ 제15장. 식물 유전공학

문제 수 82 • 10개월 전

생명공학기술 교과서 (2단원 생명공학의 기초~3단원 조직배양의 기초)

익명 · 문제 수 82 · 10개월 전

생명공학기술 교과서 (2단원 생명공학의 기초~3단원 조직배양의 기초)

문제 수 82 • 10개월 전

생명공학기술 교과서 (4단원 식물생명공학의 이용)

익명 · 문제 수 22 · 10개월 전

생명공학기술 교과서 (4단원 식물생명공학의 이용)

문제 수 22 • 10개월 전

농업기초기술 (4단원. 농업관련기술)

익명 · 문제 수 13 · 10개월 전

농업기초기술 (4단원. 농업관련기술)

문제 수 13 • 10개월 전

육종(방통대)

익명 · 문제 수 100 · 10개월 전

육종(방통대)

문제 수 100 • 10개월 전

방통대 (5단원)

익명 · 문제 수 13 · 10개월 전

방통대 (5단원)

문제 수 13 • 10개월 전

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익명 · 문제 수 57 · 10개월 전

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문제 수 57 • 10개월 전

1장. 식물의 구조와 형태

익명 · 문제 수 49 · 10개월 전

1장. 식물의 구조와 형태

문제 수 49 • 10개월 전