18장 (도입육종 및 분리육종)/19장 (교배육종의 원리와 과정)

질문 목록

품종을 도입하는 경우 1) ( )하고 있는 ( )가 적거나 ( )으로는 한계가 있을 경우 2) ( )이나 ( ) 등 여러 가지 ( )면에서 어려운 여건일 경우

확보, 재료, 국내 유전자원, 예산, 육종체계, 현실적인

( )은 외국으로부터 새로운 식물이나 품종 및 육종재료를 도입하여 이용하는 방법

도입육종

도입육종은 ( )으로부터 새로운 ( )이나 ( ) 및 ( )를 도입하여 이용하는 방법

외국, 식물, 품종, 육종재료

도입육종의 장점은 1) ( )이고 ( ) 방법 2) ( ) 도입 가능 3) ( )의 도입 가능

경제적, 손쉬운, 특수형질, 신 식물

도입육종의 단점 1) ( )에 대한 적응성 2) ( )에 의한 실패 3) ( )과 ( )

기후, 선호도, 특허료 비중, 부담

도입육종은 크게 ( )과 ( )의 두가지 유형이 있다.

식물의 도입, 품종도입

( )은 공항과 항구에 있는 식물검역소에 실시하는 검사

식물검역

식물검역은 ( )과 ( )에 있는 ( )에서 실시하는 검사

공항, 항구, 식물검역소

일반적인 식물검역일 경우 수입결정 전에 ( )를 먼저 확인해야 하며, 식물검역 신청을 하면 ( ),( ),( )를 거치게 된다.

수입금지품목, 서류심사, 현장검사, 실험실검사

감자, 유실수 등은 수입항에서의 검사 외에 추가로 격리된 장소에서 재배하면서 병해충 발생 여부와 특성검사를 받아야 하는 것을 ( )라고 한다.

격리재배검사

( ),( ) 등은 수입항에서의 검사 외에 추가로 ( )에서 재배하면서 ( )와 ( )를 받아야 하며, 이를 격리재배검사라고 한다.

감자, 유실수, 격리된 장소, 병해충 발생 여부, 특성검사

식물검역은 ( ),( ),( ) 등의 범령과 규정에 의거한다.

식물방역법, 식물방역 시행령, 농림부 고시

정리

도입육종의 과정 1) ( )설정 여부를 반드시 확인 2) ( )에 대한( )나 ( )와 관련한 쌍방협약 등의 조치를 해야 한다. 3) ( )과는 별도로 ( )의 종자를 수입할 때에는 ( )에 신고를 해야 하는데, ( )에서 시험 또는 연구 목적으로 수입하고자 하는 경우에는 ( )가 면제된다. 4) 모든 절차를 마치고 도입된 ( )이나 ( )들은 일반적으로 국내에서의 ( ),( ) 및 ( )을 거치게 된다.

품종보호권, 품종권리, 사전동의, 판매, 식물검역, 국가품종목록등재 대상작물, 국립종자원, 신고, 식물, 품종, 적응성 검정, 생산력, 지역적응성 검정

도입한식물이 적응해 온 환경조건이 다를 수 있고, 기상, 토양, 지대 등의 적응범위도 확인해야 하므로 반드시 ( )를 겸한 ( )을 실시한다. 이는 도입식물의 국내 ( )과 생산및 상품화 가능성을 타진하는 과정이며, 이러한 시험 결과 그 ( )이 입증될 경우 ( )을 하고 증식하여 보급, 판매한다.

적응성 검토, 특성검정, 적응성, 우수성, 품종등록

직접 품종으로 이용하기에 적합하지 않을 경우 ( )를 실시하여 ( )으로 이용한다.

인공교배, 간접적

( )이란 유전적 다양성이 있는 집단을 이미 확보하고 있을 경우, 이 집단을 대상으로 우수한 개체나 계통 또는 새로운 소집단을 선발해 나가면서 우수한 개체나 집단을 육성해 가는 것을 말한다.

분리육종

분리육종에는 자식성 식물은 ( )( ) 타식성 식물은 ( ),( ), 영양번식식물은 ( )을 이용한다.

순계분리, 집단분리, 집단선발, 계통집단선발, 영양계분리육종

분리육종은 ( )이 있는 집단을 이미 확보하고 있을 경우, 이 집단을 대상으로 ( )나 ( ) 또는 ( )을 선발해 나가면서 우수한 개체나 집단을 육성해 가는 것

유전적 다양성, 우수한 개체, 계통, 새로운 소집단

분리육종은 기존 집단으로부터 우수한개체나 개체군을 선발해 나가는 과정이다. 이 육종방법은 기본적으로 ( )의 ( )을 이론적 배경을 두고 있다.

요한슨, 순계설

요한슨 순계설은 ( )에서는 ( )와 ( )가 동시에 나타나는데, 이를 구별하기 위해서는 ( )이 필요하며, 이미 유전적으로 분리가 없는 동형접합일 경우 ( )라고 하며 이 계통은 선발에 효과가 없다.

유전적 혼합집단, 유전변이, 환경변이, 후대검정, 순계

( )은 ( )라고 하며, 이미 확보된 유전적 다양서이 있는 기본집단을 대상으로 한다. 이들 집다느로부터 우수한개체들을 선발하고 선발된개체들은 다시 한줄씩 별도로 분리하여 심는데, 이를 계통이라고 한다.

순계분리법, 순계선발

순계분리법 또는 순계선발은 이미 확보된 ( )이 있는 ( )을 대상으로 한다. 이들 집단으로부터 우수한개체들을 선발하고, 선발된 개체들은 다시 ( )별도로 분리하여 심는데, 이들을 ( )이라고 하다.

유전적 다양성, 기본집단, 한 줄씩, 계통

순계분리법은 ( ),( ) 및 ( ), ( ) 등의 작업을 반복하게 된다.

계통간 비교, 계통선택, 개체선발, 계통재배

순계분리법은 1) 이미 확보된 ( )이 있는 ( ) 대상으로 함 2) 위 집단에서 ( ) 후 ( )씩 별도로 분리해서 심는다.

유전적 다양성, 기본집단, 우수개체, 한 줄

순계분리법에서 라인은 ( ), ( ) 구분

유망계통, 도태계통

순계분리법에서 유망계통, 도태계통으로 구분 -> 유망계통은 ( ) 몇개씩 최종선발-> 선발개체는 ( ) 별도 재배

우수개체, 한 줄

순계분리법의 최종적으로 1) 더 이상 ( )가 일어나지 않는 ( )이 선발되면 2) ( ) 및 ( )을 검정하고 3) 우수성과 품종으로서의 ( )이 갖추어지면 ( )을 추진하게 된다.

분리, 우수계통, 생산력, 지역적응성, 자격요건, 품종등록

순계분리법에서 자식성 식물은 주로 ( )을 사용하나 ( )를 이용할 수 있다.

게통선발, 집단분리

집단분리법은 ( )이라고도 한다.

집단선발

집단분리법의 장점은 ( )과 ( )이 적게든다. 집단분리법의 단점은 여러 가지 유전자형이 혼합되어 있어 ( )하지 못하다.

시간, 노력, 균일

타식성 식물의 분리육종에서 우수한개체들을 선발한다음에는 두 가지 육종법이 있다. 이것은 무엇일까?

집단선발, 계통집단선발

우량한개체들을 선발한 다음 이들의 종자를 혼합하여 심고, 다시 그 집단에서 우수한 개체를 선발하며 이들을 혼합하여 심는 과정을 반복적으로 해 나가는 방법

집단선발

집단선발은 ( )들을 선발한 다음 이들의 ( )를 혼합하여 심고 다시 그 집단에서 ( )를 선발하여 이들을 ( )하여 심는 과정을 ( )으로 해 나가는 방법

우량한 개체, 종자, 우수한 개체, 혼합, 반복적

타식성 작물의 집단선발법 ( )과 ( )를 반복하면서 ( )을 개량해 나간다. 일정 세대(보통 5~6세대)가 되면 정지하는데, 과도한 세대진전 시 ( )이 나타나기 때문

개체선발, 혼합재배, 집단, 자식열세현상

집단선발 과정 ( )선발-> ( ) 후 파종 -> ( ) 선발 ->( ) 후 파종

우량개체, 종자혼합, 우수개체, 종자혼합

집단선발 ( ) 도달 + 어느정도 ( ) 확보 > ( ),( ) 검정 = ( )

목표수준, 외형적 균일성, 생산력, 지역적응성, 방임수분품종

( )은 타식성 식물의 집단선발법에 계통재배 및 계통평가의 단계를 한 번 더 거치게 되는 형태

계통집단선발법

계통집단선발법은 ( )의 집단선발법에 ( ) 및 ( )의 단계를 한 번 더 거치게 되는 형태로 ( )이라고도 한다.

타식성 식물, 계통재배, 계통평가, 일수일렬법

계통집단선발법 - ( )으로부터 우수한개체들을 ( ) 선발하고, 이들을 ( )의 계통처럼 재배한다. 즉, 각각의 개체에서 수확한 종자들은 각기 ( )씩 구분하여 심고 이들간( )를 한다. 불량한 계통들은 바로 ( )하여 우수한계통들 사이에서만 ( )이 일어나도록 하여 ( )를 얻어 이듬해 심는다.

기본집단, 1차, 자식성 식물, 1줄, 비교평가, 제거, 자연교잡, 교잡종자

( )은 불량한계통들을 바로 제거하여 우수한계통들 사이에서만 자연교잡이 일어나도록 하여 교잡종자를 얻어 이듬해 심는 방법

직접법

게통집단선발법 단점은 꽃이 피기 전에 ( )을 제거해야 우량계통들 사이에서만( )이 일어난다. 그러나 실제로 ( ) 등 ( ) 이후의 특성은 조기에 판단할 수 없으므로 ( )를 ( )에 도태시킬 가능성도 있다.

불량계통, 교잡, 수량성, 개화기, 우수개체, 조기

( )은 전년도에 남겨둔 일부 종자를 이듬해 심어 선발된 우수계통들 사이에서만 교잡이 이러나게 집단을 만든다. 다시 우수한 개체들을 선발하고 일부 종자만 심고 나머지는 재차 선발될 경우에 대비하여 남겨두는 과정을 반복한다.

잔수법

잔수법은 ( )에 남겨둔 일부 종자를 ( )에 심어 선발된 ( )들 사이에서만 ( )이 일어나게 집단을 만든다 우수한개체들을 선발하고 일부 ( )만심고 나머지는 재차 선발될 경우에 대비하여 남겨두는 과정을 ( )한다.

전년도, 이듬해, 우수계통, 교잡, 종자, 반복

영양번식을 하는 대부분의 식물은 ( )이며, 꽃이 잘 피지 않거나 꽃이 피더라도 비정상적인 수정과 발육을 하고 강한휴면 등으로 발아가 잘 안되는 경우가 있다. 이러한 식물체의 일부분으로 영야번식을 하는데, 이러한 번식단위를 ( )이라고 한다.

타식성, 영양체

( )은 종자를 얻은 뒤 유전적으로 잡종에 해당되는 다양한 식물체들을 키우면서 우수한개체를 선발하고 그 후에는 영양번식을 하며 상호비교하게 되는 선발

실생선발

( )은 인공교배에 의하여 새로운 변이를 유도하여 신품종을 육성하는 방법

교배육종

인공교배 시 수술을 제거하는 교배친을 ( ) 또는 ( ) 또는 ( )이라고 하고, 꽃가루를 이용하는 교배친을 ( ) 또는 ( )이라고 한다.

자방친, 종자친, 모본, 화분친, 부본

인공교배에 의해 새로운 변이를 유도하여 신품종 육성방법 - 꽃 개화해서 ( )하지 않고, 식물에는 이용하지 않는다. - ( ), ( )하지 않는다.

종자형성, 종간교잡, 속간교배

조합육종은 1+1=( )이고, ( )한다. 양친의 우수한특성을 ( ) 속으로 조합시킴 초월육종은 1+1=( )이고, ( )는다. 양친의 범위를 ( )을 지닌 개체 선발

2, 재조합, 한 개체, 3, 뛰어넘, 초월한 특성

( )은 서로 다른 게통이나 품종이 지니고 있는 특수한 특성을 한개체 내로 모을 수 있는 것이고, ( )은 같은 형질에서 특성이 양친보다 우수한개체를 선발할 수 있는 것

조합육종, 초월육종

양친의 우수한 특성을 한개체속으로 조합시키는 것을 ( )이라고 하고 양친의 범위를 초월한 특성을 지닌 개체를 선발한다는 것은 ( )이라고 하고 성숙기가 다른 빠른 두 조생품종을 교배한 후대에서 숙기가 양친보다 더 빠른 개체가 나타나는 것을 ( )라고 한다.

조합육종, 초월육종, 초월분리

( )은 꽃이 개화하여 종자를 형성하지 못하는 식물에는 이용할 수 없다.

교배육종

양친의 ( )가 가까운 교배친간의 교배를 근연교배라고 하고, 상대적으로 먼 종속간의 교배를 ( )라고 한다.

유연관계, 원연교배

( )은 인공교배에 편의를 도모하고 교배친의 특성조사를 용이하게 하기 위해서 교배친만을 별도로 포장에서 관리하는 것

교배모본포

교배친은 ( )가 높은 우량형질을 많이 갖추고 있을 수록 목표달성에 유리하고, 열악형질이 많은 것일수록 불리하다.

실용적 가치

교배친 선정의 원리 1) 교배친의 ( ) 성적 2) 교배친으로 이용된 ( ) 3) ( )의 ( ) 이용 4) ( )의 이용 5) ( )의 이용

특성조사, 실적, 대상지역, 주요품종, 유전분석 결과, 조합능력검정 결과

교배친 선정의 원리 중 가장 먼저 고려해야 할 사항은 ( a )이다. a는 ( )과 같은 ( )에 대한특성평가는 여러 지역에서 몇 해 동안반복하여 조사한성적을 이용하는 것이 유리하다. 또한, 일반재배에서 잘 나타나지 않는 ( ),각종 ( ) 등은 특수한 ( )에서 검정된 결과를 이용한다.

특성조사 성적, 수량성, 양적 형질, 병해충저항성, 생리장해 저항성, 환경조건

(잡종강세 정도가 높은 F1을 육성하기 위해서는 조합능력이 높은 교배친을 선정해야 한다. 잡종강세를 나타내는 교배친의 상대적능력을 ( )라고 한다.

조합능력

조합능력검정 결과의 이용 시( ) 정도가 높은 ( )을 육성하기 위해서는 조합능력이 높은 ( )을 선정해야 한다.

잡종강세, F1, 교배친

조합능력은 ( )를 나타내는 ( )의 ( )

잡종강세, 교배친, 상대적능력

조합능력검정 결과의 이용 시 같은 조상에서 유래한개체간의 공통적으로 존재하는 유전자가 얼마나 되는가를 나타내는 ( )도 가축이나 타식성 작물의 교배친 선정방법이다.

근연계수

교배대장에는 (1) ( )/ (2) ( )/ (3) 교배한 ( )과 ( )/ (4) ( )의 수 등을 기록한다.

교배번호, 교배조합, 사람, 날짜, 교배립

( )는 대부분의 경우 육종을 처음으로 시작할 때 맨 먼저 ( )한 번호를 1번으로 일련번호를 부여하고 있다. ( )이라는 교배번호는 국제미작연구소에서 100번째 인공교배한 조합이다.

교배번호, 인공 교배, IR100

( )에서 ( )을 제거하는 것을 제웅이라고 한다.

화기, 수술

( )은 화기에 이화학적 처리를 가하여 꽃가루만 죽게 하는 것

제정

벼, 보리, 밀 등은 영화 속에 암술과 수술이 함께 있어서 영의 선단부를 가위로 잘라내고 핀셋으로 수술을 제거하는 것을 ( )이라고 한다.

절영법

벼의 영화 속에는 ( )개의 수술, 맥류에는 ( )가 있다.

6, 3

콩, 고구마, 감자 등은 핀셋으로 꽃봉오리의 꽃잎을 헤치고 수술을 제거하는 방법

개열법

콩, 자운영 등과 같은 콩과식물은 꽃봉오리의 끛을 손으로 눌러서 꽃잎과 수술을 제거하는 방법을 ( ) 또는 ( )라고 한다.

꽃잎인발법, 화판인발법

짧은 시간에 많은 꽃을 대상으로 암술의 기능을 정상적으로 유지하면서 꽃가루 기능만 상실시키는 것

집단제웅법

개화최성기는 벼는 오전 ( )~( )시, 기장과 수수는 오전 ( )~( )시, 밀과 호밀은 ( ) 개화한다.

10, 12, 8, 11, 온종일

수분에는 ( )이 높은 꽃가루를 이용해야 한다. 꽃가루 활력검사는 ( ), ( ), ( )등이 있다.

활력, 꽃가루형태검정법, 꽃가루발아시험, 꽃가루염색법

화분낭을 핀셋으로 접어내어 화분머리 위에 올려놓거나 터뜨리는 방법

화분낭삽입법

수정시키는 방법 ---개화한 꽃을 암술 위에 진동시켜 꽃가루를 떨어뜨리는 ( ) - 꽃가루를 모아서 붓으로 암술머리에 묻혀주는 ( ) - 많은 꽃가루를 모아서 ( )를 사용하는 방법 - 조나 수수에서와 같이 꽃이 작을 때에는 자방친옆에 화분친의 꽃을 물병에 꽂아 옆에 두어 봉지를 씌우는 ( ) - 배추나 자운영 등에서와 같이 곤충을 이용하는 ( )

진동법, 모필법, 화분방사기, 병치법, 충매법

파종기에 의한 조절 - 선정된 교배친의 개화시기가 다를 경우 성숙이 빠른 ( )은 보통보다 늦게 파종하고 ( )은 일찍 파종하여 개화기를 조절할 수 있다. 보통의 경우는 교배친을 일정 기간인 ( )~( )일별로 ( ) 파종하여 개화기를 조절한다.

조생종, 만생종, 10, 15, 여러 번

( )이 높은 품종을 길게 하고, 낮은 품종은 짧게하는 것을 춘화처리하고 한다.

추파성

접목을 이용한 개화조절 중 대표적인 예시는 고구마처럼 자연상태에서 꽃이 피기 곤란한 작물은 ( )으로 개화시켜 ( )을 얻는다. ( )또는 ( )을 대목으로 하고 ( )을 접수로 접목하여 개화시킨 꽃을 교배육종에 이용하고 있다.

접목, 교배립, 밤나팔꽃, 나팔꽃, 고구마 순

벼의 인공교배 과정 1) ( )에서 ( )로 이식 2) 일부 ( ) 제거 3) ( ) 4) ( ) 5) ( ) 끝 마무리

포장, 포트, 영화, 제웅작업, 수분작업, 수분

벼의 인공교배 과정 1) 포장에서 포트로 이식 - 겨울에는 교배친을 ( )에서 재배해야 하지만, 여름철에는 ( )과 ( ) 모두 이용할 수 있다. - 포장에서 재배된것을 포트에 이식하여 사용할 수 있다. 제웅 ( )~( )일 전에 포트에 이식하고 ( )이 쉽도록 ( )의 일부를 제거한다.

온실, 포장, 온실, 1, 2, 교배작업, 아랫잎

벼를 인공교배를 하기 위해 이식한 당일 오후에 제웅하게 되면 어떻게 나는가? ( )으로 ( )이 ( ) 변하여( )을 얻기 어렵다.

탈수현상, 이삭, 하얗게, 교배립

벼의 인공교배 과정 2) 일부 영화 제거 - 이삭을 조심스럽게 ( )로붜 끄집어 내어 교배작업이 쉽도록 일부 영화를 가위로 제거하고 이삭 당 ( )를 ( ) 개 내외로 조절한다. 벼의 개화는 ( )에서 ( )로 진행된다.

엽초, 영화수, 30, 이삭 상부, 하부

벼의 인공 교배 과정 2) 일부 영화 제거 - 벼의 개화는 이삭 상부에서 아래로 진행되므로 - 이삭 상부에 위치한 영화는 ( ) 중에 ( )이 터질 우려가 있고, - 이삭 하부에 위치한영화는 ( )에 도달하지 못하였으므로 이들을 제거하고, - 중앙부에 위치한 영화 중에서 ( )의 ( )이 ( )에 위치한 것을 대상으로 제웅한다.

제웅작업, 화분낭, 수정적기, 화분낭, 끝, 영화 중앙부위

벼의 인공교배 과정 3) 제웅 과정 - 제웅작업은 꽃가루의 활동이 멈추는 ( )시 이후에 하는 것이 안전하다.

오후 4

벼의 인공 교배 과정 3) 제웅과정 순서 (1) ( )로 ( )를 비스듬히 잘라내고 (2) ( )개의 수술을 완전히 제거 (3) 제웅 후 이삭을 ( )로 씌우며 이때 제웅된이삭의 ( )을 유지하기 위해 ( )을 접어서 이삭과 함꼐 씌우거나 물에 담근 솜을 넣기도 한다.

가위, 영화 선단부, 6, 교배봉투, 수분, 지엽

벼의 인공교배 과정 4) 수분작업 (1) 수분은 제웅 다음날 오전 ( )~( )시 사이에 실시 (2) ( )에서 터지기 직업의 신선한 ( )을 ( )으로 집어서 제웅한 ( ) 속으로 넣어주거나 털어준다.

10, 12, 영화, 화분낭, 핀셋, 영화

벼의 개화 최적온도는 ( )이고, 최적습도는 ( )~( )%이다.

30도, 70~80%

벼의 인공교배 과정 5) 수분 끝 마무리 - 수분이 끝나면 ( )에 기록할 사항을 점검하고 봉투를 핀으로 고정하여 ( ) 시까지 안전하게 관리하고 수분 후 ( )일이 경과하면 ( )를 수확한다.

교배봉투, 수확, 40, 교배종자

인공교배의 양식 ( ),( ),( )( )( ),( )가 있다.

단교배, 3원교배, 여교배, 검정교배, 복교배, 다계교배

인공교배의 양식 1) 단교배 : ( )*( ) - 서로 다른 ( )이나 ( )교배하는 것

A*B, 두 계통, 품종

인공교배의 양식 2) 3원교배 : (( ))*( )

(A*B)*C

인공교배의 양식 3) 여교배는 (( )*( ))*( ) 또는 (( )*( ))*( )와 같이 A와 B가 교배된F1에 ( ) 중 어느 하나와 다시 ( )하는 것을 말한다.

(A*B)*A, (A*B)*B, 양친, 교배

인공교배 양식 4) 검정교배는 ( )된 F1을 양친 중 ( )과 교배하는 경우

여교배, 열성친

인공교배의 양식 5) 복교배는 (( * ))*(( * ))

(A*B)*(C*D)

인공교배의 양식 6) 다계교배 : [(( * )*( * )*( * )...

[(A*B)*(C*D)*(E*F)..

교배조합의 표시는 ( )을 먼저쓰고 ( )을 뒤에 쓰는 것이 원칙

자방친, 화분친

교배육종의 기본과정 1) ( )의 선정과 ( ) 2) ( ) 양성 3) ( )집단의 전개와 ( ) 3) ( ) 이후 세대의 ( )과 ( ) 5) ( ) 6) ( ) 및 ( ) 7) ( ) 등록 8) ( )의 종자증식 9)신품종의 ( )

교배친, 인공교배, F1, F2, 개체선발, F3, 육성, 특성검정, 생산력 검정, 지역적응성 검정, 농가실증시험, 신품종, 신품종, 농가보급

교배친의 선정에서부터 신품종의 종자 증식과 보급까지 소요되는 기간

육종연한

100

- 육종연한을 단축시키는 것을 ( )라고 한다. - 농산물의 품종개량에서 ( )를 이요하게 되면 한세대 만에 ( )를 만들 수 있어 형질고정에 소요되는 잡종세대를 크게 단축시킬 수 있음 - 우리나라에서 육성된 품종 중 ( ),( ),( )과 같이 품종 이름에 화가 붙인 것은 모두 ( )으로 육성된 품종이다.

세대촉진, 반수체, 동형접합체, 화성, 화진, 화영, 화분배양

제1장. 원예학 서설

익명 · 문제 수 11 · 12개월 전

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문제 수 11 • 12개월 전

제2장 원예식물의 분류

익명 · 문제 수 51 · 12개월 전

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문제 수 51 • 12개월 전

3-4월 교육과정 형성평가

익명 · 문제 수 95 · 12개월 전

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문제 수 95 • 12개월 전

1장. 농업교육의 개념 및 중요성

익명 · 문제 수 68 · 12개월 전

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문제 수 68 • 12개월 전

제2장. 농업교육의 역사

익명 · 문제 수 96 · 12개월 전

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제3장. 생장과 발육

익명 · 문제 수 99 · 12개월 전

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3장. 농업교육의 현황

익명 · 문제 수 49 · 12개월 전

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4단원 (1~2단원)

익명 · 문제 수 64 · 10개월 전

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문제 수 64 • 10개월 전

제4장. 생육과 환경

익명 · 문제 수 99 · 12개월 전

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제5장. 번식과 육묘

익명 · 문제 수 100 · 12개월 전

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4단원(3~4단원)

익명 · 문제 수 44 · 10개월 전

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문제 수 44 • 10개월 전

원예 5장 + 재배학원론 향문사 4.5

익명 · 문제 수 75 · 12개월 전

원예 5장 + 재배학원론 향문사 4.5

문제 수 75 • 12개월 전

4단원 (5장)

익명 · 문제 수 17 · 10개월 전

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문제 수 17 • 10개월 전

제6장. 시비와 관수

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5단원 (1~3장)

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5단원(4장)

익명 · 문제 수 80 · 11개월 전

5단원(4장)

문제 수 80 • 11개월 전

NCS

익명 · 문제 수 55 · 11개월 전

NCS

문제 수 55 • 11개월 전

2015개정 교육과정, 2022개정 교육과정

익명 · 문제 수 32 · 11개월 전

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문제 수 32 • 11개월 전

원예7장. 생육의 조절

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6단원 -1장

익명 · 문제 수 91 · 11개월 전

6단원 -1장

문제 수 91 • 11개월 전

6단원 -2장(1~6)

익명 · 문제 수 54 · 11개월 전

6단원 -2장(1~6)

문제 수 54 • 11개월 전

제8장. 시설원예와 무토양재배

익명 · 문제 수 81 · 11개월 전

제8장. 시설원예와 무토양재배

문제 수 81 • 11개월 전

6단원(2장 7~11)

익명 · 문제 수 29 · 11개월 전

6단원(2장 7~11)

문제 수 29 • 11개월 전

6단원(2절~3장)

익명 · 문제 수 60 · 11개월 전

6단원(2절~3장)

문제 수 60 • 11개월 전

제10장. 수확과 저장

익명 · 문제 수 33 · 11개월 전

제10장. 수확과 저장

문제 수 33 • 11개월 전

6단원 (3장 3절~6단원 4장)

익명 · 문제 수 40 · 11개월 전

6단원 (3장 3절~6단원 4장)

문제 수 40 • 11개월 전

원예 11장. 13장

익명 · 문제 수 27 · 11개월 전

원예 11장. 13장

문제 수 27 • 11개월 전

7단원(1~3장)

익명 · 문제 수 29 · 11개월 전

7단원(1~3장)

문제 수 29 • 11개월 전

제14장. 친환경유기원예

익명 · 문제 수 35 · 11개월 전

제14장. 친환경유기원예

문제 수 35 • 11개월 전

7단원(4~5장)

익명 · 문제 수 15 · 11개월 전

7단원(4~5장)

문제 수 15 • 11개월 전

7단원 (6단원 1절)

익명 · 문제 수 40 · 11개월 전

7단원 (6단원 1절)

문제 수 40 • 11개월 전

7단원(2절~3절)

익명 · 문제 수 39 · 11개월 전

7단원(2절~3절)

문제 수 39 • 11개월 전

3.2 토양

익명 · 문제 수 81 · 11개월 전

3.2 토양

문제 수 81 • 11개월 전

7단원 4절~6절

익명 · 문제 수 48 · 11개월 전

7단원 4절~6절

문제 수 48 • 11개월 전

3.3 수분

익명 · 문제 수 19 · 11개월 전

3.3 수분

문제 수 19 • 11개월 전

익명 · 3 조회수 · 문제 수 45 · 11개월 전

8단원(1~2단원)

8단원(1~2단원)

3 조회수 • 문제 수 45 • 11개월 전

3.4 공기

3.4 공기

8단원(3장)

익명 · 문제 수 64 · 11개월 전

8단원(3장)

문제 수 64 • 11개월 전

3.5 온도

익명 · 문제 수 48 · 11개월 전

3.5 온도

문제 수 48 • 11개월 전

8단원 (4장)

익명 · 문제 수 61 · 11개월 전

8단원 (4장)

문제 수 61 • 11개월 전

3.6 광

익명 · 문제 수 36 · 11개월 전

3.6 광

문제 수 36 • 11개월 전

8단원 (5장)

익명 · 문제 수 20 · 11개월 전

8단원 (5장)

문제 수 20 • 11개월 전

3.1 작물의 품종과 계통/ 3.2 신품종의 구비조건/ 3.3 유전

3.1 작물의 품종과 계통/ 3.2 신품종의 구비조건/ 3.3 유전

8단원(6장)

익명 · 문제 수 74 · 11개월 전

8단원(6장)

문제 수 74 • 11개월 전

9단원 FFK (1~3)

익명 · 문제 수 37 · 11개월 전

9단원 FFK (1~3)

문제 수 37 • 11개월 전

9단원 FFK (4장)

익명 · 문제 수 42 · 10개월 전

9단원 FFK (4장)

문제 수 42 • 10개월 전

10단원(1~2장)

익명 · 문제 수 54 · 10개월 전

10단원(1~2장)

문제 수 54 • 10개월 전

3.4육종/ 3.5 신품종의 유지'증식 및 보급/ 3.6. 유전자원의 보존과 이용

익명 · 문제 수 80 · 11개월 전

3.4육종/ 3.5 신품종의 유지'증식 및 보급/ 3.6. 유전자원의 보존과 이용

문제 수 80 • 11개월 전

10단원(3~5)

익명 · 문제 수 53 · 10개월 전

10단원(3~5)

문제 수 53 • 10개월 전

1. 학습자의 특성

익명 · 문제 수 42 · 11개월 전

1. 학습자의 특성

문제 수 42 • 11개월 전

2. 학습자의 발달

익명 · 문제 수 19 · 11개월 전

2. 학습자의 발달

문제 수 19 • 11개월 전

11장(1~2장)

익명 · 문제 수 57 · 10개월 전

11장(1~2장)

3. 학습자의 학습

3. 학습자의 학습

11장 (3~5장)

익명 · 문제 수 97 · 10개월 전

11장 (3~5장)

문제 수 97 • 10개월 전

1단원 (3.21 금요일 ) 따로 추가하기

익명 · 문제 수 19 · 11개월 전

1단원 (3.21 금요일 ) 따로 추가하기

문제 수 19 • 11개월 전

12장. 인적자원개발을 위한학교경영관리

익명 · 문제 수 48 · 10개월 전

12장. 인적자원개발을 위한학교경영관리

문제 수 48 • 10개월 전

제13장. 외국농업교육 개발

익명 · 문제 수 42 · 10개월 전

제13장. 외국농업교육 개발

문제 수 42 • 10개월 전

3.7 상적 발육과 환경

익명 · 문제 수 70 · 11개월 전

3.7 상적 발육과 환경

문제 수 70 • 11개월 전

4.2 작부체계

익명 · 문제 수 35 · 11개월 전

4.2 작부체계

문제 수 35 • 11개월 전

4.3(종묘), 4.4(종자와 발아와 휴면)

익명 · 문제 수 79 · 11개월 전

4.3(종묘), 4.4(종자와 발아와 휴면)

문제 수 79 • 11개월 전

4.6(정지, 파종 및 이식)

익명 · 문제 수 35 · 11개월 전

4.6(정지, 파종 및 이식)

문제 수 35 • 11개월 전

4.9 관리

익명 · 문제 수 68 · 11개월 전

4.9 관리

문제 수 68 • 11개월 전

4.10 토양미생물의 역할

익명 · 문제 수 33 · 11개월 전

4.10 토양미생물의 역할

문제 수 33 • 11개월 전

4.10 재해의 방제

익명 · 문제 수 33 · 11개월 전

4.10 재해의 방제

문제 수 33 • 11개월 전

4.12 시설재배 ~ 4.14. 작물의 수확 및 수확후관리

익명 · 문제 수 46 · 11개월 전

4.12 시설재배 ~ 4.14. 작물의 수확 및 수확후관리

문제 수 46 • 11개월 전

1장. 육종과 육종학

익명 · 문제 수 16 · 11개월 전

1장. 육종과 육종학

문제 수 16 • 11개월 전

제2장. 식물의 진화

익명 · 문제 수 23 · 11개월 전

제2장. 식물의 진화

문제 수 23 • 11개월 전

3장. 주요 작물의 순화와 기원

익명 · 문제 수 38 · 11개월 전

3장. 주요 작물의 순화와 기원

문제 수 38 • 11개월 전

5장. 식물 유전자원

익명 · 문제 수 39 · 11개월 전

5장. 식물 유전자원

문제 수 39 • 11개월 전

육종 (6장)

익명 · 문제 수 95 · 11개월 전

육종 (6장)

문제 수 95 • 11개월 전

제7장. 무성생식의 종류

익명 · 문제 수 23 · 11개월 전

제7장. 무성생식의 종류

문제 수 23 • 11개월 전

제8장. 웅성불임성

익명 · 문제 수 52 · 11개월 전

제8장. 웅성불임성

문제 수 52 • 11개월 전

제9장. 자가불화합성

익명 · 문제 수 41 · 10개월 전

제9장. 자가불화합성

문제 수 41 • 10개월 전

제11장. 유전자의 형질발현

익명 · 문제 수 98 · 11개월 전

제11장. 유전자의 형질발현

문제 수 98 • 11개월 전

제12장. 유전자의 연관과 육종

익명 · 문제 수 34 · 11개월 전

제12장. 유전자의 연관과 육종

문제 수 34 • 11개월 전

제13장. 양적 형질/ 제14장. 변이와 선발

익명 · 문제 수 64 · 10개월 전

제13장. 양적 형질/ 제14장. 변이와 선발

문제 수 64 • 10개월 전

제16장. 분자표지/ 제17장 식물육종의 원리, 목표 및 과정

익명 · 문제 수 44 · 10개월 전

제16장. 분자표지/ 제17장 식물육종의 원리, 목표 및 과정

문제 수 44 • 10개월 전

20장. 교배육종법

익명 · 문제 수 88 · 10개월 전

20장. 교배육종법

문제 수 88 • 10개월 전

제 21장. 잡종강세육종법의 원리

익명 · 문제 수 67 · 10개월 전

제 21장. 잡종강세육종법의 원리

문제 수 67 • 10개월 전

제22장. 1대잡종 품종의 육성

익명 · 문제 수 18 · 10개월 전

제22장. 1대잡종 품종의 육성

문제 수 18 • 10개월 전

제23장. 돌연변이 품종

익명 · 문제 수 32 · 10개월 전

제23장. 돌연변이 품종

문제 수 32 • 10개월 전

제24장. 염색체육종법

익명 · 문제 수 22 · 10개월 전

제24장. 염색체육종법

문제 수 22 • 10개월 전

익명 · 3 조회수 · 문제 수 88 · 10개월 전

26장. 조직배양의 농업적 이용

26장. 조직배양의 농업적 이용

3 조회수 • 문제 수 88 • 10개월 전

제27장. 형질전환육종법

익명 · 문제 수 59 · 10개월 전

제27장. 형질전환육종법

문제 수 59 • 10개월 전

29장. 품종의 등록관리, 30장. 신품종의 유지, 증식 및 보급

익명 · 문제 수 40 · 10개월 전

29장. 품종의 등록관리, 30장. 신품종의 유지, 증식 및 보급

문제 수 40 • 10개월 전

유기농업기사 실기1

익명 · 문제 수 93 · 10개월 전

유기농업기사 실기1

문제 수 93 • 10개월 전

유기농업기사 실기 2

익명 · 문제 수 90 · 10개월 전

유기농업기사 실기 2

문제 수 90 • 10개월 전

유기농업기사 실기 3

익명 · 문제 수 52 · 10개월 전

유기농업기사 실기 3

문제 수 52 • 10개월 전

제1장. 유전공학의 개관/제2장. 유전자의 구조와 발현

익명 · 문제 수 91 · 10개월 전

제1장. 유전공학의 개관/제2장. 유전자의 구조와 발현

문제 수 91 • 10개월 전

제3장. 핵산의 성질과 분리/ 제4장. 효소와 전기영동

익명 · 문제 수 100 · 10개월 전

제3장. 핵산의 성질과 분리/ 제4장. 효소와 전기영동

문제 수 100 • 10개월 전

제5장. 벡터/ 제6장. 재조합 DNA 제작과 세포로의 도입 및 확인

익명 · 문제 수 97 · 10개월 전

제5장. 벡터/ 제6장. 재조합 DNA 제작과 세포로의 도입 및 확인

문제 수 97 • 10개월 전

제7장. 유전자 획득/ 제15장. 식물 유전공학

익명 · 문제 수 82 · 10개월 전

제7장. 유전자 획득/ 제15장. 식물 유전공학

문제 수 82 • 10개월 전

생명공학기술 교과서 (2단원 생명공학의 기초~3단원 조직배양의 기초)

익명 · 문제 수 82 · 10개월 전

생명공학기술 교과서 (2단원 생명공학의 기초~3단원 조직배양의 기초)

문제 수 82 • 10개월 전

생명공학기술 교과서 (4단원 식물생명공학의 이용)

익명 · 문제 수 22 · 10개월 전

생명공학기술 교과서 (4단원 식물생명공학의 이용)

문제 수 22 • 10개월 전

농업기초기술 (4단원. 농업관련기술)

익명 · 문제 수 13 · 10개월 전

농업기초기술 (4단원. 농업관련기술)

문제 수 13 • 10개월 전

육종(방통대)

익명 · 문제 수 100 · 10개월 전

육종(방통대)

문제 수 100 • 10개월 전

방통대 (5단원)

익명 · 문제 수 13 · 10개월 전

방통대 (5단원)

문제 수 13 • 10개월 전

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익명 · 문제 수 57 · 10개월 전

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문제 수 57 • 10개월 전

1장. 식물의 구조와 형태

익명 · 문제 수 49 · 10개월 전

1장. 식물의 구조와 형태

문제 수 49 • 10개월 전