교육학개론 2

53問 • 11ヶ月前

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형식 학습과 비형식 학습 중 시간 - 단기간 및 시간제 학생 은?

비형식학습(형식학습 장기간)

형식학습과 비형식 학습 중 목적 - 일반적인 목적 및 학위수여 인것은?

형식학습

형식학습과 비형식학습 중 개인화된 내용 및 학습자가 입학조건 결정 은?

비형식학습

형식 학습과 비형식 학습 중 전달방식 - 자원의 절약 및 유연한 체제 는?

비형식 학습

형식학습과 비형식 학습 중 자원의 집중, 경직된 체제 는?

형식 학습

평생교육 참여의 장애요인 중 크로스가 분류한 세 가지 요인은?

상황적 요인 , 기관적 요인, 기질적 요인 (상기기)

렌줄리가 제시한 영재성의 세 가지 요소는?

높은 창의성, 높은 과제집착력, 평균이상의 능력 (창과이)

뱅크스의 다문화교육을 위한 교육과정 접근법 4가지는?

기여적 접근법, 부가적 접근법, 의사결정 및 사회적 행동 접근, 변혁적(변환적) 접근법

슐만의 교수내용지식에 테크놀로지 지식을 추가한 개념은?

TPACK

교수지식, 내용지식, 테크놀로지 지식 간의 상호작용을 이해하고 이를 바탕으로 수업환경에 적합한 테크놀로지를 통합하는 지식을 의미하는것은?

TPACK

고구려의 경당은 문과 무를 아울러 교육하였는가?

고구려의 경당은 미혼 자제들을 위한 교육기관인가?

고구려의 경당은 ( )을 교재로 사용하였다.

문선

고구려의 경당은 유교 경전으로는 사서를 중시하였는가?

X(사서 조선시대)

우리나라 최초의 관학과 사학은?

태학, 경당

태학과 경당 중 귀족과 특수계급의 자제 대상의 교육을 한곳과 서민에게도 입학이 허락된 곳은?

태학, 경당

통일신라의 국학과 고려의 국자감에서 공통적으로 필수 과목이었던 두 책은?

효경, 논어

교수와 훈도를 교관으로 두어 교육하게 한 곳은?

항교

통일신라 국학은 독서삼품과를 도입하여 독서의 정도에 따라 관직에 진출시켰는가?

( )의 수학연한은 9년이나 가망 없는 자는 퇴학하였고, 미숙한 자는 9년이 넘어도 재학을 허락하였다.

국학

국학의 수학 기간은 관직에 진출할 때까지 누구에게도 제한하지 않았는가?

신라 최고의 교육기관은?

국학

유형원은 ( )에서 교육제도 개혁을 주장하였다.

반계수록

우리나라 최초의 관립 근대학교는?

육영공원

조선시대 성균관 유생의 출석 확인을 위한 방식은??

원점법(유생들의 출석일수를 계산하여 일정 점수 이상인 자에게만 문과 응시자격을 부여)

문묘와 학당이 공존하는 묘학의 형태를 띠고 있던 곳은?

성균관

고려의 국자감과 달리 순수한 유학 교육기관으로 운영된 곳은?

성균관

유생들이 생활하며 공부할 때 지켜야 할 수칙으로 학령이 존재한 곳은?

성균관

성균관의 재학 유생이 정원에 미달하면 지방 항교의 교생을 우선적으로 승보시켰는가?

x(사학유생이나 소과 초시에 합격했던 사람 중에서 뽑음)

조선시대 성균관의 학령에 대한 설명으로 사서오경과 역사서뿐만 아니라 노자와 장자, 불교, 제자백가 관련 서적도 함께 공부하도록 하였는가?

X(사서오경과 역사서만 읽어야했음)

조선시대 성균관의 학령에 대한 설명으로 매월 옷을 세탁하도록 주어지는 휴가일에는 활쏘기와 장기, 바둑, 사냥, 낚시 등의 여가활동을 허용하였는가?

X(활쏘기 장기, 바둑, 사냥 ,금지같은 유희 금지)

조선시대 성균관의 학령에 대한 설명으로 유생으로서 재물과 뇌물을 상의하는 자, 주색을 즐겨 말하는 자, 권세에 아부하여 벼슬을 꾀하는 자는 벌하도록 하였는가?

조선시대 성균관의 학령에 대한 설명으로 매년 여러 유생이 함께 논의하여 유생들 중 품행이 탁월하고 재주가 출중하며 시무에 통달한 자 한두명을 천거하도록 하였는가?

전국의 부*목*군*현에 일읍일교의 원칙에 따라 설립된 지방 관학은?

항교

성균관과 마찬가지로 문묘와 학당으로 구성된 묘학의 구조를 갖추고 있던곳은?

항교

사학 유생들은 성균관 유생들을 대상으로 거행하는 알성시나 호아감제, 디기과 등의 시험에 함께 응시할 수 있었는가?

삼국시대의 교육제도 성립과 발전에 결정적인 영향을 준 것은 불교, 유교, 천도교 였는가?

천도교 X

고려시대의 관학에는 국자감, 학당, 항교가 있었고, 사학에는 12도, 서당, 서원이 있었는가?

X(서원 조선시대)

( )의 교육과정은 사서오경, 역사서의 강독과 제술 및 서법으로 구성되어 있다.

성균관

조선시대 ( )교육은 장악원, 사역원, 전의감, 관상감 등에서 담당하였다.

잡학

조선 중기 이후 각 지방에 세워진 사학이며, 지역 양반사회의 결속과 유대 강화의 기능을 한곳은?

서원

관학인 향교와 대비되는 사학은?

서원

퇴계 이황은 서원의 교육목적을 (위기지학/위인지학)에 두었다.

위기지학( 진정한 자기완성을 실현), 위인지학(과거를 목적으로 하는것으로 겉으로만 학문 체득)

원규(院規) 혹은 학규라고 불리는 자체의 규약을 가지고 있던 조선시대 교육기관은?

서원

교육의 기능뿐만 아니라 선현을 숭상하고 그의 학덕을 기리는 제사의 기능도 겸한 조선시대 교육기관은?

서원

중종 38년 풍기 군수 주세붕이 안향을 제향하면서 세운 사당에 기원을 두고 있는 것은?

서원

조선시대 향촌사회에 생활근거를 둔 사족과 백성이 주체가 되어 면*동*리를 기본단위로 설립한 초등단계의 사설교육기관은?

서당

촌락이나 동리와 같이 향촌사회에 널리 설립되어 운영되었던 초급 교육기관은?

서당

서재, 서실, 서숙은 ( )을 지칭하는 또 다른 용어이다.

서당

고려시대에는 경학보다 사장이 중시되면서 제술업급제자가 명경업 급제자보다 많았는가?

조선시대의 문과시험 중 대과는 몇단계로 구분되었는가?

3(초시, 복시, 전시)

( )는 입지와 성경을 바탕으로 지행합일, 내면적 동기, 반복학습을 통한 점진적 발전 등을 강조하였다.

율곡 이이

( )은 거경과 궁리를 근본원리로 삼아, 도덕적 심성을 배양하고 의심이 없도록 사물의 이치를 꺠다는 교육 방법을 강조했다.

이황

한국사 오답노트 1

한국사 오답노트 1

한국사 오답노트 2

한국사 오답노트 2

한국사 오답노트 3

한국사 오답노트 3

한국사 오답노트 (근현대사)

한국사 오답노트 (근현대사)

한국사 오답노트 (근현대사 2)

한국사 오답노트 (근현대사 2)

한국사 오답노트 (근현대사 3)

한국사 오답노트 (근현대사 3)

한국사 오답노트(근현대사 4) 오늘

한국사 오답노트(근현대사 4) 오늘

한국사 오답노트(근현대사 5)

한국사 오답노트(근현대사 5)

한국사 마지막

한국사 마지막

행정법 오답노트 1

행정법 오답노트 1

행정법 오답노트 2

행정법 오답노트 2

행정법 오답노트 3

행정법 오답노트 3

행정법 오답노트 4

행정법 오답노트 4

행정법 오답노트 5

행정법 오답노트 5

행정법 오답노트 6

행정법 오답노트 6

행정법 오답노트 7

행정법 오답노트 7

행정법 오답노트 8 오늘

행정법 오답노트 8 오늘

행정법 오답노트 9

행정법 오답노트 9

행정법 오답노트 10

행정법 오답노트 10

행정법 오답노트 11

행정법 오답노트 11

問題一覧

형식 학습과 비형식 학습 중 시간 - 단기간 및 시간제 학생 은?

비형식학습(형식학습 장기간)

형식학습과 비형식 학습 중 목적 - 일반적인 목적 및 학위수여 인것은?

형식학습

형식학습과 비형식학습 중 개인화된 내용 및 학습자가 입학조건 결정 은?

비형식학습

형식 학습과 비형식 학습 중 전달방식 - 자원의 절약 및 유연한 체제 는?

비형식 학습

형식학습과 비형식 학습 중 자원의 집중, 경직된 체제 는?

형식 학습

평생교육 참여의 장애요인 중 크로스가 분류한 세 가지 요인은?

상황적 요인 , 기관적 요인, 기질적 요인 (상기기)

렌줄리가 제시한 영재성의 세 가지 요소는?

높은 창의성, 높은 과제집착력, 평균이상의 능력 (창과이)

뱅크스의 다문화교육을 위한 교육과정 접근법 4가지는?

기여적 접근법, 부가적 접근법, 의사결정 및 사회적 행동 접근, 변혁적(변환적) 접근법

슐만의 교수내용지식에 테크놀로지 지식을 추가한 개념은?

TPACK

교수지식, 내용지식, 테크놀로지 지식 간의 상호작용을 이해하고 이를 바탕으로 수업환경에 적합한 테크놀로지를 통합하는 지식을 의미하는것은?

TPACK

고구려의 경당은 문과 무를 아울러 교육하였는가?

고구려의 경당은 미혼 자제들을 위한 교육기관인가?

고구려의 경당은 ( )을 교재로 사용하였다.

문선

고구려의 경당은 유교 경전으로는 사서를 중시하였는가?

X(사서 조선시대)

우리나라 최초의 관학과 사학은?

태학, 경당

태학과 경당 중 귀족과 특수계급의 자제 대상의 교육을 한곳과 서민에게도 입학이 허락된 곳은?

태학, 경당

통일신라의 국학과 고려의 국자감에서 공통적으로 필수 과목이었던 두 책은?

효경, 논어

교수와 훈도를 교관으로 두어 교육하게 한 곳은?

항교

통일신라 국학은 독서삼품과를 도입하여 독서의 정도에 따라 관직에 진출시켰는가?

( )의 수학연한은 9년이나 가망 없는 자는 퇴학하였고, 미숙한 자는 9년이 넘어도 재학을 허락하였다.

국학

국학의 수학 기간은 관직에 진출할 때까지 누구에게도 제한하지 않았는가?

신라 최고의 교육기관은?

국학

유형원은 ( )에서 교육제도 개혁을 주장하였다.

반계수록

우리나라 최초의 관립 근대학교는?

육영공원

조선시대 성균관 유생의 출석 확인을 위한 방식은??

원점법(유생들의 출석일수를 계산하여 일정 점수 이상인 자에게만 문과 응시자격을 부여)

문묘와 학당이 공존하는 묘학의 형태를 띠고 있던 곳은?

성균관

고려의 국자감과 달리 순수한 유학 교육기관으로 운영된 곳은?

성균관

유생들이 생활하며 공부할 때 지켜야 할 수칙으로 학령이 존재한 곳은?

성균관

성균관의 재학 유생이 정원에 미달하면 지방 항교의 교생을 우선적으로 승보시켰는가?

x(사학유생이나 소과 초시에 합격했던 사람 중에서 뽑음)

조선시대 성균관의 학령에 대한 설명으로 사서오경과 역사서뿐만 아니라 노자와 장자, 불교, 제자백가 관련 서적도 함께 공부하도록 하였는가?

X(사서오경과 역사서만 읽어야했음)

X(활쏘기 장기, 바둑, 사냥 ,금지같은 유희 금지)

전국의 부*목*군*현에 일읍일교의 원칙에 따라 설립된 지방 관학은?

항교

성균관과 마찬가지로 문묘와 학당으로 구성된 묘학의 구조를 갖추고 있던곳은?

항교

사학 유생들은 성균관 유생들을 대상으로 거행하는 알성시나 호아감제, 디기과 등의 시험에 함께 응시할 수 있었는가?

삼국시대의 교육제도 성립과 발전에 결정적인 영향을 준 것은 불교, 유교, 천도교 였는가?

천도교 X

고려시대의 관학에는 국자감, 학당, 항교가 있었고, 사학에는 12도, 서당, 서원이 있었는가?

X(서원 조선시대)

( )의 교육과정은 사서오경, 역사서의 강독과 제술 및 서법으로 구성되어 있다.

성균관

조선시대 ( )교육은 장악원, 사역원, 전의감, 관상감 등에서 담당하였다.

잡학

조선 중기 이후 각 지방에 세워진 사학이며, 지역 양반사회의 결속과 유대 강화의 기능을 한곳은?

서원

관학인 향교와 대비되는 사학은?

서원

퇴계 이황은 서원의 교육목적을 (위기지학/위인지학)에 두었다.

위기지학( 진정한 자기완성을 실현), 위인지학(과거를 목적으로 하는것으로 겉으로만 학문 체득)

원규(院規) 혹은 학규라고 불리는 자체의 규약을 가지고 있던 조선시대 교육기관은?

서원

교육의 기능뿐만 아니라 선현을 숭상하고 그의 학덕을 기리는 제사의 기능도 겸한 조선시대 교육기관은?

서원

중종 38년 풍기 군수 주세붕이 안향을 제향하면서 세운 사당에 기원을 두고 있는 것은?

서원

조선시대 향촌사회에 생활근거를 둔 사족과 백성이 주체가 되어 면*동*리를 기본단위로 설립한 초등단계의 사설교육기관은?

서당

촌락이나 동리와 같이 향촌사회에 널리 설립되어 운영되었던 초급 교육기관은?

서당

서재, 서실, 서숙은 ( )을 지칭하는 또 다른 용어이다.

서당

고려시대에는 경학보다 사장이 중시되면서 제술업급제자가 명경업 급제자보다 많았는가?

조선시대의 문과시험 중 대과는 몇단계로 구분되었는가?

3(초시, 복시, 전시)

( )는 입지와 성경을 바탕으로 지행합일, 내면적 동기, 반복학습을 통한 점진적 발전 등을 강조하였다.

율곡 이이

( )은 거경과 궁리를 근본원리로 삼아, 도덕적 심성을 배양하고 의심이 없도록 사물의 이치를 꺠다는 교육 방법을 강조했다.

이황