pagpag q1

44問 • 1年前

問題一覧

-Dapat linangin ng mga mag-aaral -Nagiging ganap ang pagkatao ng isang nilalang -Mayroong kaugnayan sa salitang "Teksto"

Pagbasa

Anumang binibigyang interpretasyon

Teksto

Kadalasang ginagawa sa mga aklat at iba pang mga nakalimbag. -Malaman ang ekspresyon ng isang tao, galaw ng katawan. Upang malaman ang naiisip at nadarama ng kausap.

Pagbasa

Pagbasa ayon kay Goodman (Badayos 1999)

"Psycholinguistic Guessing Game"

Modelo ng Pagbasa (Caody 1999)

Kakayahang Pangkaisipan-Dating Kaalaman-Estrahiya sa Pagproseso ng Impormasyon

Pagsusuri sa kaanyuang gramatikal, panandang diskurso at iba pang detalye sa estruktura upang maunawaan ang literal na kahulugan, implikasyon at retorikal na uanavan na isana akda. Douglas Brown(1994)

Intensibong Pagbasa

Madalas na layunin ng mambabasa sa ganitong uri ng pagbasa ay makuha lamang ang gusto pinaka-esensya at Kahulugan no binasa nang nindi pinagtutunan ng pansin ang mga salitang Malabo o hindi alam ang Kahulugan (Long at Richards, 1987)

Ekstensibong Pagbasa

Pagbasa nang mabilis sa isang teksto/akda para hanapin ang mga tiyak na detalye bago magbasa.

Scanning

- Pagbasa ng mabilis para malaman ang kahulugan ng buong teksto, estruktura nito, kung ano ang estilo sa pagsulat, at layunin ng manunulat.

SKIMMING

Pagtukoy sa tiyak na datos at detalye gaya ng tao o tagpuan sa teksto.

Primarya

Naiintindihan at nagbibigay ng hinuha o paglagay ang mambabasa ukol sa tekstong nabasa.

Mapagsiyasat

Gumgamit ng kritikal na pag-isip ang mambabasa para malaman ang pananaw ng manunulat.

Analitikal

Pag susuri at paghahambing sa tekstong nabasa at iba pang kaugnay nitong akda (Koleksyon ng mga Paksa)

Sintopikal

HAKBANG SA PAGBASA WILLIAM S. GRAY

1 PERSEPSYON 2 KOMPREHENSYON 3 REAKSYON 4ASIMILASYON

pagkilala sa mga nakalimbag na simbolo at maging sa pagbigkas nang wasto sa mga simbolong nababasa

PERSEPSYON

Pagproseso ng ng mga impormasyon o kaisipang ipinapahayag ng simbolong nakalimbag sa binabasa

Komprehensyon

Hinahatulan o pinagpapasyahan ang kawastuhan, kahhusayan at pagpapahalaga ng isang binasa.

Reaksyon

Isinisama at inuugnay angkaalamang nabasa sa mga dati nang kaalaman.

Asimilasyon

Tiyakin ang iyong layunin. Matapos tiyakin ang layunin ay maari nang uriin ang pangunahing ideya at mga pantulong na ideya. Ang pagkuha ng detalye ay tumutukoy sa kakayahan ng mambabasa na mailarawan ang tao, lugar, pangyayari o kaya'y makagawa ng mental na imahe mula sa binabasa.

PAG-UURI NG MGA IDEYA O DETALYE NG AKDA

- Manghikayat - Manlibang - Magpaliwanag - Magsiwalat ng katotohanan - Magbigay ng opinyon - Manuligsa - Magbigay ng mga aral

PAGTUKOY SA LAYUNIN NG TEKSTO

- Estilo ng isang awtor sa pagsulat.

PAGSUSURI NG MGA TEKNIK O PARAAN AT/ PANANAW NG AUTOR

Karaniwang nangyayari sa mga tekstong talumpati o debate. Nangangatwiran ang nagtatalumpati o kaya'y sumusulat sa isang isyu na gusto niyang panindigan.

PAGKILATIS SA KATOTOHANAN O OPINYON

Pagbibigay ebalwasyon sa ebidensya at katibayan mga upang mapatunayang ito ay balido o matibay.

PAGSUSURI KUNG BALIDO O HINDI ANG IDEYA O PANANAW

Ginagawa ng isang mambabasa ham matapos basahin ang isang akda. Makatutulong ito upang magkaroon ng malawak na talasalitaan, kakayahang magpakahulugan sa mga patalinhagang pahayag at katalasan ng isip sa mga pahiwatig ng isang akda.

PAGHINUHA

Hinahayaan na ang mga mambabasa ang ang magbibigay ng kanilang hinuha sa kwento. Talumpati-pag-iwan ng katanungan.

PAGHULA

Paglalahat o pagbibigay ng konklusyon sa kabuuang nilalaman ng akdang binasa.

PAGGAWA NG PAGLALAHAT O KONKLUSYON

Madaling maunawaan ang mga tekstong teknikal at agham kung nababasa natin ang mga grap, mapa at chart.

PAGBIBIGAY INTERPRETASYON SA MAPA, TSART, GRAP AT TALAHANAYAN

Nakatutulong sa pag-alam sa mahahalagang ideya sa teksto ang pagmamarka habang bumabasa. pagsasalungguhit sa bagay o impormasyong nais pahalagahan.

PAGMAMARKA (HIGHLIGHTING)

Ang pag-unawa ng bumabasa ay nakasalalay sa binabasa. Teksto->Kahulugan->Mambabasa

IBABA-PATAAS O BOTTOM-UP NA MODELO

Ang nagbibigay ng kahulugan sa binabasang teksto ay ang mambabasa mula sa kaniyang naunang mga karanasan at kaalalaman na iniuugnay niya sa nilalaman ng tekstong binasa

Top-Down(KENNETH S. GOODMAN ,1985)

Binibigyang empasis sa modelong ito ang mga pagdulog na phonetic at linggwistik na pagkilala sa salita.

IBABA-PATAAS O BOTTOM-UP NA MODELO

Kombinasyon ng mga modelong ibaba-pataas o bottom-up at itaas-pababa o top-down Teksto <- Kahulugan-> Mambabasa

Interaktibo

TATLONG MODELO NG PAGBASA

1. Bottom-up 2. Top-down 3. Interaktibo

Naglalahad ng mga impormasyon tungkol sa isang bagay sa paraang obhetibo. Ang pinakamahalagang detalye nito gaya ng "ano" "sino" "saan" "kailan" at "bakit" ay nasa unang mga talata habang nasa hulihan naman ang mga detalyeng di- gaaanong mahalaga.

4. Mga Ulat

Nakatuon sa mga katangian ng isang bagay, gaya ng detalye ng pisikal na anyo, amoy, tunog, lasa hatid na damdamin at iba pa.

Tekstong Naglalarawan

Naglalaman ng paksang pangungusap na tumutukoy sa tema o bagay na tatalakayin sa teksto.

PANIMULA

Inilalahad ang mga impormasyong nagbibigay ng tiyak na detalye tungkol sa paksa. Ito ang bahaging nagpapaliwanag o nagpapalawak sa paksa.Ang mga datos ay obhetibo at nakabatay sa mga pag-aaral

KATAWAN

Nilalagom sa mga bahaging ito ang mga mahahalagang punto na nabanggit sa teksto

KONKLUSYON

Iniisa-isa rito ang mga sangguniang pinagbatayan ng teksto. Pinatitibay nito ay kredibilidad ng mga impormasyong inilahad.

TALASANGGUNIAN

Kahit anong uri ng nakasulat na kaisipan, mensahe o ibig sabihin ng sumulat.

TEKSTO

Layunin din ng sumulat na dagdagan ang kaalaman ng mambabasa at matulungan siyang maintindihan at madagdagan ang kaniyang komprehensyon o konsepto tungkol sa bagay na ipinaliliwanag Base sa katotohanan Ex: Textbook, Pahayagan, Research, Diksyonaryo, Book of Laws • Nagsabi tungkol sa isang bagay o magbigay ng impormasyon sa bagay na ito •Kalakip sa mga tekstong impormatibo ang mga paliwanag, at paglalarawan, pag uulat ng pangyayari, pagbibigay ng instruksyon at direksyon tuntunin at batas, at maikling balita •Di piksyon. Ito ay bunga ng maingat at pananaliksik at hindi batay sa sariling pananaw lamang o kathang isip.

Layunin ng Tekstong Impormatibo

• Nagbibigay ito ng mga punto o hakbang kung paano isakatuparan ang isang gawain o kumpletuhin ang isang proseso • Ex: Cookbook

TEKSTONG PROSIDYURAL

Dalawang anyo ng pagpapaliwanag sa pagkakaganap ng isang bagay. • Bakit at Paano

TEKSTONG NAGPAPALIWANAG

• Inilalahad ng tekstong ito kung paano naganap ang isang pangyayari sa impormatibo o nakakaaliw na paraan. • Inilalahad nito ang mga pangyayari ayon sa pagka-sunod sunod, mula sa simula hanggang wakas.

TEKSTONG GUMUGUNITA

Gen Chem

Joshua Timbol · 65問 · 1年前

Gen Chem