4회차 수빈

9問 • 2年前

김수빈

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다음 보기 1은 고구려, 백제에 관련된 내용이고, 보기 2는 아악에 관련된 내용이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

오현금 공후 쟁 내원성 선운산 ㄷ ㄱ ㄹ ㅁ ㄴ 주종소는 편종 편경 등, 아악기를 국내에서 제작할 수 있도록 만든 기구이다.

다음 악곡에 대해 작성방법에 따라 서술하시오.

가야금 당 2 1 4 3 김창조

다음 악곡에 대해 작성방법에 따라 서술하시오.

제비가, 긴잡가 나 - 춘향가 긴사랑가 다 - 흥보가 제비 후리러 나가는 대목 마디 1 - C 마디 2 ~ 6 - A

다음 곡은 바로크 시대의 악곡이다. 작성방법에 따라 상세히 서술하시오.

다카포 아리아, 다시 A로 돌아올 땐 아리아를 연주하는 성악가가 즉흥적으로 화려하고 기교있게 연주한다. 이탈리아, 나폴리 레치타티보 세코 - 통주저음 반주 레치타티보 아콤파냐토 - 관현악 반주

다음 악곡은 바로크의 기악 장르이다. 작성 방법에 따라 서술하시오.

트리오소나타, 코렐리 삼중주 짜임새, 연주인원은 4명 이상, 선율악기 2명, 화음제공 악기1명, 저음 선유 보강 악기 교회소나타 - 교회, 느빠느빠 4악장 구성 실내소나타 - 개인의 가정, 서주적 악장에 셋 또는 네 개의 춤곡이 붙여진 곡, 느빠느빠 교대하는 춤 모음곡

다음 곡은 바로크 시대의 악곡이다. 작성방법에 따라 상세히 서술하시오.

프랑스, 우베르뛰르 2부분 형식으로 느빠(느)의 형태로 구성됨. 서정비극, 프랑스의 희극 발레와 비극 발레에 오페라적인 요소 즉, 레치타티보와 노래를 집어넣어 음악과 춤, 시를 조화시킨 것. 이탈리아, 신포니아 - 빠 - 느 - 빠 3부분으로 이루어짐

다음 교과서의 내용에 대해 작성방법에 따라 서술하시오.

a - 활동 이해 생활화 b - 표현 감상 생활화 09음 01-01 & 09음 01-05

다음 교과서의 내용에 대해 작성방법에 따라 서술하시오.

여러가지 음계 감상 영역, 음악의 요소와 개념, 음악의 종류, 음악의 배경

다음 교과서의 내용에 대해 작성방법에 따라 서술하시오.

12음 03-02 생활화, 음악과 행사, 음악과 직업, 국악의 계승과 발전 참여하기, 발표하기, 조사하기, 평하기

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