21회차_20240514_음교론

20問 • 1年前

김수빈

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問題一覧

달크로즈는 신체를 어떤걸로 간주했을까

소리와 생각 사이에 있는 매개체

어리드믹 이리드믹 유리드믹

달크로즈는 솔페즈 활동에서 도-도 음역을 활용한다. 이 때 임시표를 사용하면 어떤 경험을 할 수 있을까

다양한 조성 안에서 으뜸음을 경험할 수 있음

코다이가 영향을 받은 교수방법과 인물

귀도 - 계명창법 커웬 - 손기호 슈베 - 리듬 음절 체계, 날으는 음표 달크로즈 - 움직임

얘네를 코다이 기보로 적고, 리듬읽으삼

리티 리 트리올라 쉼 쉿

코다이가 오선보 없이 음의 첫 글자만 사용하여 악보를 그릴 때 한옥 위와 한옥 아래는 어떻게 표현?

한옥 위는 오른쪽 상단에 ' 한옥 아래는 오른쪽 하단에 ,

Bb, F# 손기호

오르프 교수활동 순서

모방 탐색 즉흥연주 작곡

오르프 신체타악기 4개

손가락 튕기기 손뼉 치기 무릎 두드리기 발 구르기

악기 이름, 악기 재료

카바사, 금속 재료

오르프 선율 교수방법 활동 전개 순서

소리내어 부르기 -> 찬트 -> 5음음계 -> 온음계

보르둔 ABC 종류

단순 보르둔 브로큰 보르둔 이동 보르둔

크루시스 메타크루시스 아나크루시스

달크로즈 고정도법vs이동도법

코다이는 각 나라의 ( )로 된 ( ) 를 통해서 음악교육을 시작해야 한다고 했다.

코다이 음정 학습 순서 5단계까지만

코다이 고정도법vs이동도법

인도네시아에서 유래된 ( )은 알루미늄 재질로 길고 부드럽게 음이 지속된다

코다이 손기호 다성부 연습에 사용 가능?

양손으로 하면 가능

코다이 왼손 오선보는 고정도법 이동도법?

이동도법

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이동도법