3회차_20240312_음교론

21問 • 1年前

김수빈

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問題一覧

손다이크, 시행착오 학습이 일어나는 조건 3가지

1. 연습의 법칙 2. 준비성의 법칙 3. 효과성의 법칙

반두라 사회학습이론

행동주의 원리 적용 2가지 이상

음악 자체가 최고의 강화물이어야 함 다양한 강화방법을 사용 세부 단계 명확히 규정 목표 행동을 분명히 기술해야함 음악적 환경 또는 조건을 체계적으로 계획해야 함.

1,2,3,4,5

근접성의 원리 유사성의 원리 공통방향성의 원리 연속성의 원리 완결성의 원리

인지주의 원리 적용 2가지 이상

발달 단계에 따른 학습 다양한 기억 전략 사용 다양한 표상 양식 활용 근접발달 영역을 고려한 학습과제 제시

코홋 신경생리학이론 음악학습 순서

소리심상의 형성 - 모방 - 시행착오 연습 - 피드백

세라핀 음악적 인지이론 간단하게

장. 결정과정 연쇄적 과정 비연쇄적 과정

( ) 은 음악에 대한 민감성, 음악적 경험을 처리하는 성향 , 음악적능력의 표현성 등 다양한 의미를 포함한다.

음악성

시쇼어 vs 윙

타일러 창의성 유형

표현적창의성 생산적 창의성 발명적 창의성 혁신적 창의성 발생적 창의성

웹스터 (답 있음)

웹스터 2차 모델에서는 즉흥연주와 1회성 청취에서 나타나는 ( ) 을 강조 하면서, 1회성 청취로 정신에 남게되는 음악적 연상을 창의적 결과물로 제시함.

순간 창의성

스와닉 틸만

하그리브스 창작 음악 발달단계

고든은 ( ) 과 ( ) 의 개념을 구분하여 학습 전의 가능성과 학습을 통해서 도달하게 되는 능력을 명료하게 구분함.

음악적성, 음악성취

음악적성의 유형 (고든)

발달적 음악 적성, 안정적 음악적성 ,

오디에이션 유형

리듬 내용 학습 단계 리듬패턴 하위범주

크게 - 규칙박자, 불규칙 박자 세부 - macro beat , micro beat , rhythm patterns

변별학습단계

짐머만 발달단계

오디에이션 단계

만점단어 부사

만점단어 부사

한문 내신 - 2학기 기말고사(전체)

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한문 내신 - 2학기 교과서

한문 내신 - 2학기 교과서

한문 내신 - 2학기 기말고사(어휘)

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주제 19 - 확인 문제 (2)

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<표준 발음법> 제2장~제4장

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1,2,3,4,5

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( ) 은 음악에 대한 민감성, 음악적 경험을 처리하는 성향 , 음악적능력의 표현성 등 다양한 의미를 포함한다.

음악성

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표현적창의성 생산적 창의성 발명적 창의성 혁신적 창의성 발생적 창의성

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스와닉 틸만

하그리브스 창작 음악 발달단계

고든은 ( ) 과 ( ) 의 개념을 구분하여 학습 전의 가능성과 학습을 통해서 도달하게 되는 능력을 명료하게 구분함.

음악적성, 음악성취

음악적성의 유형 (고든)

발달적 음악 적성, 안정적 음악적성 ,

오디에이션 유형

리듬 내용 학습 단계 리듬패턴 하위범주

크게 - 규칙박자, 불규칙 박자 세부 - macro beat , micro beat , rhythm patterns

변별학습단계

짐머만 발달단계

오디에이션 단계