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16회차_20240426_음교론

16회차_20240426_음교론
13問 • 1年前
  • 김수빈
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    問題一覧

  • 1

    미학이라는 단어 최초 사용자

    .

  • 2

    관련주의

    .

  • 3

    관련주의 음악수업에서 활용할 수 있는 작품들

    .

  • 4

    형식주의

    .

  • 5

    형식주의 음악수업에서 활용할 수 있는 악곡들

    .

  • 6

    표현주의는 예술 작품의 미적 가치와 의미가 인간이 체험하는 ( ) 에 있다고 보며 음향의 ( ) 에 큰 관심을 갖는다.

    .

  • 7

    표현주의 관점에서 음악교사는 음향의 ( ) 을 중요하게 다루어야 한다.

    .

  • 8

    절대표현주의

    .

  • 9

    끝이야?

    .

  • 10

    관련주의를 교육현장에 적요할 때 문제점

    절대음악에서 억지로 비음악적 메시지를 찾아 음악 이적 다른 현상과 관련시켜 설명하려고 함

  • 11

    표현주의애서 음악교사는 어떤 수업을 해야할까

    학습자에게 그들 삶의 모습을 다양한 음향을 통하여 표현해보도록 함

  • 12

    절표주의에서 음억교서는 어떤 역량을 지녀야 할까

    현대음악을 포함한 다양한 가점에서의 음악 미학관을 이해하고 음악교육 현자에서 적합하게 반영시킬 수 있는 음악교육적인 역량을 충분히 지녀야 함.

  • 13

    음교론 계속 이랬으면 좋겠다

    .

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    問題一覧

  • 1

    미학이라는 단어 최초 사용자

    .

  • 2

    관련주의

    .

  • 3

    관련주의 음악수업에서 활용할 수 있는 작품들

    .

  • 4

    형식주의

    .

  • 5

    형식주의 음악수업에서 활용할 수 있는 악곡들

    .

  • 6

    표현주의는 예술 작품의 미적 가치와 의미가 인간이 체험하는 ( ) 에 있다고 보며 음향의 ( ) 에 큰 관심을 갖는다.

    .

  • 7

    표현주의 관점에서 음악교사는 음향의 ( ) 을 중요하게 다루어야 한다.

    .

  • 8

    절대표현주의

    .

  • 9

    끝이야?

    .

  • 10

    관련주의를 교육현장에 적요할 때 문제점

    절대음악에서 억지로 비음악적 메시지를 찾아 음악 이적 다른 현상과 관련시켜 설명하려고 함

  • 11

    표현주의애서 음악교사는 어떤 수업을 해야할까

    학습자에게 그들 삶의 모습을 다양한 음향을 통하여 표현해보도록 함

  • 12

    절표주의에서 음억교서는 어떤 역량을 지녀야 할까

    현대음악을 포함한 다양한 가점에서의 음악 미학관을 이해하고 음악교육 현자에서 적합하게 반영시킬 수 있는 음악교육적인 역량을 충분히 지녀야 함.

  • 13

    음교론 계속 이랬으면 좋겠다

    .