평가 | 暗記メーカー

평가

11問 • 1年前

김수빈

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問題一覧

(a)은 음악 성취를 위한 잠재력으로(Lehman, 1968), 유전 자질과 성숙의 결과와 공식적인 음악교육 없이 개발될 있는 모든 음악 기술을 포함한다

음악적성

시쇼어 음악재능검사 연주 매체

오실레이터 전자오르간

윙 음악지능 검사, 연주매체

전체성을 지각할 수 있는 능력으로 음악성을 봄 연주매체는 피아노

고든 음악적성 프로파일 특징, 연주매체, 하뤼검사 큰 범위

시쇼어와 달리 패턴으로 봄 하위검사 거락 .- 선율, 화성 리듬 - 빠르기, 박자 음악적 감수성 - 프레이징, 균형, 양식 바이올린, 첼로

초급, 중급 오디에이션 연주매체

신시서이저

음악성취검사

음악사, 음악이론, 음악자식, 음악 기보ㅡ 시청각 기술, 청각적 기수르 연주, 작곡 등과 앝운 특정 음악 지식과 기술을 평가함

도메인 프로젝트

하나의 개념을 둥심으로 다루는 반복적이고 장기적인 교육과정

아츠 프로펠 세 가지 요소

작품, 인지, 반성

아츠프로펠 작품

음악 수업에서 조래를 부르고 악기를 연주하고 음악을 직접 창작하고, 음악을 감상하며 구별하어 적는 것

아츠프로펠 인지

작품을 위하여 필요한 음악적 지식과 기술을 습득하는 것을 의. 음악을 보고 듣고 구별하는 능력

아츠 프로펠 반성

개인의 경험과 지식을 바탕으로 작품을 평가하고 반성하며 앞으루의 학습 전략을 포함함

5-1애들교육(진행중)서1현2

아따!잼나! · 19問 · 21日前

5-1애들교육(진행중)서1현2

19問 • 21日前

아따!잼나!

7회차_20251021_음교론 통합적, 생성적, 그외(, 평가)(24년 5회차, 6회차, 13회차)

황준성 · 40問 · 3ヶ月前

7회차_20251021_음교론 통합적, 생성적, 그외(, 평가)(24년 5회차, 6회차, 13회차)

6회차_20240322_음교론

6회차_20240322_음교론

6회차_20251020_음교론 달크로즈, 오르프(24년 4회차, 11회차, 12회차, 21회차)

황준성 · 38問 · 3ヶ月前

6회차_20251020_음교론 달크로즈, 오르프(24년 4회차, 11회차, 12회차, 21회차)

21회차_20240514_음교론

21회차_20240514_음교론

12회차_20240412_음교론

12회차_20240412_음교론

11회차_ 20240409_음교론

11회차_ 20240409_음교론

4회차_20240315_음교론

4회차_20240315_음교론

❤️‍🔥모의고사 5회차 오답

❤️‍🔥모의고사 5회차 오답

5회차_20251018_음교론 심리(24년 3회차, 10회차, 17회차)

황준성 · 48問 · 3ヶ月前

5회차_20251018_음교론 심리(24년 3회차, 10회차, 17회차)

17회차_20240430_음교론

17회차_20240430_음교론

10회차_20240405_음교론

10회차_20240405_음교론

6회차_20240322_음교론

6회차_20240322_음교론

3회차_20240312_음교론

3회차_20240312_음교론

❤️‍🔥모의고사 4회차 오답

❤️‍🔥모의고사 4회차 오답

사회복지 대상과 심리검사 측정2

사회복지 대상과 심리검사 측정2

사회복지 대상과 심리검사 측정 1

ユーザ名非公開 · 100問 · 3ヶ月前

사회복지 대상과 심리검사 측정 1

달코오

달코오

인행사

인행사

10애들교육(수정중)서0현0

10애들교육(수정중)서0현0

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(a)은 음악 성취를 위한 잠재력으로(Lehman, 1968), 유전 자질과 성숙의 결과와 공식적인 음악교육 없이 개발될 있는 모든 음악 기술을 포함한다

음악적성

시쇼어 음악재능검사 연주 매체

오실레이터 전자오르간

윙 음악지능 검사, 연주매체

전체성을 지각할 수 있는 능력으로 음악성을 봄 연주매체는 피아노

고든 음악적성 프로파일 특징, 연주매체, 하뤼검사 큰 범위

시쇼어와 달리 패턴으로 봄 하위검사 거락 .- 선율, 화성 리듬 - 빠르기, 박자 음악적 감수성 - 프레이징, 균형, 양식 바이올린, 첼로

초급, 중급 오디에이션 연주매체

신시서이저

음악성취검사

음악사, 음악이론, 음악자식, 음악 기보ㅡ 시청각 기술, 청각적 기수르 연주, 작곡 등과 앝운 특정 음악 지식과 기술을 평가함

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아츠 프로펠 세 가지 요소

작품, 인지, 반성

아츠프로펠 작품

음악 수업에서 조래를 부르고 악기를 연주하고 음악을 직접 창작하고, 음악을 감상하며 구별하어 적는 것

아츠프로펠 인지

작품을 위하여 필요한 음악적 지식과 기술을 습득하는 것을 의. 음악을 보고 듣고 구별하는 능력

아츠 프로펠 반성

개인의 경험과 지식을 바탕으로 작품을 평가하고 반성하며 앞으루의 학습 전략을 포함함