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5회차 수빈
9問 • 2年前
  • 김수빈
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    問題一覧

  • 1

    다음 보기의 악보에 대한 설명을 작성방법에 따라 서술하시오.

    거문고, 구음, 유현대현 등의 설명 1- 악학궤범 2- 양금신보 3- 금합자보 1에서는 경안법만 나타나고, 3에서는 경안과 역안이 둘 다 나타나고 2에서는 역안이 나타난다.

  • 2

    다음 보기의 악보에 대한 설명을 작성방법에 따라 서술하시오.

    관악 영산회상 중 상령산

  • 3

    다음 보기의 악보에 대한 설명을 작성방법에 따라 서술하시오.

    ㄱ = 가야금 ㄱ의 악기는 황종을 태주로 바꿔주고, 무에 안족이 얹어진 것을 남으로 이동한다.

  • 4

    다음은 고전시대의 악곡이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    A = 현악 4중주 B= 디베르티멘토 주제-동기 가공기법 처음에 제시한 재료인 주제 및 그것을 이루는 동기를 잘게 쪼개고 가공하여 이후의 음악적 진행에 사용함으로써 작품 전체의 조형력을 일구어내는 방식이다.

  • 5

    다음은 고전시대의 악곡이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    보기 1= 전원교향곡 보기 2= 운명교향곡, 베토벤 ㄱ =성격적 교향곡 ㄴ - 음악 외적

  • 6

    다음은 고전시대의 악곡이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    공통점: 레치타티보 대신 대화체를 사용한다. 부풍논쟁, 오페라 코미크, 프랑스 징슈필, 마술피리, 모차르트

  • 7

    다음은 2022 개정 음악과 교육과정 중 일부이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    1- 감상 2- 원리 3- 맥락 가- 지식,이해 나- 과정, 기능 다- 가치, 태도 a는 유네스코에 등재된 우리 음악문화유산

  • 8

    다음은 2022 교육과정과 2015 교육과정의 음악영역이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    09음 03-03 2015 - 음악적 창의 , 융합 사고 역량 2022 - 창의성 역량

  • 9

    다음은 2022 교육과정과 2015 교육과정의 음악영역이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    A = 융합선택 2022 교육과정의 세부 범주 = 음악 연주와 창작, 음악 감상과 비평 2015 교육과정의 세부 범주 = 음악 연주, 음악 감상과 비평 a의 세부 과목 명칭 = 음악과 미디어

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  • 1

    다음 보기의 악보에 대한 설명을 작성방법에 따라 서술하시오.

    거문고, 구음, 유현대현 등의 설명 1- 악학궤범 2- 양금신보 3- 금합자보 1에서는 경안법만 나타나고, 3에서는 경안과 역안이 둘 다 나타나고 2에서는 역안이 나타난다.

  • 2

    다음 보기의 악보에 대한 설명을 작성방법에 따라 서술하시오.

    관악 영산회상 중 상령산

  • 3

    다음 보기의 악보에 대한 설명을 작성방법에 따라 서술하시오.

    ㄱ = 가야금 ㄱ의 악기는 황종을 태주로 바꿔주고, 무에 안족이 얹어진 것을 남으로 이동한다.

  • 4

    다음은 고전시대의 악곡이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    A = 현악 4중주 B= 디베르티멘토 주제-동기 가공기법 처음에 제시한 재료인 주제 및 그것을 이루는 동기를 잘게 쪼개고 가공하여 이후의 음악적 진행에 사용함으로써 작품 전체의 조형력을 일구어내는 방식이다.

  • 5

    다음은 고전시대의 악곡이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    보기 1= 전원교향곡 보기 2= 운명교향곡, 베토벤 ㄱ =성격적 교향곡 ㄴ - 음악 외적

  • 6

    다음은 고전시대의 악곡이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    공통점: 레치타티보 대신 대화체를 사용한다. 부풍논쟁, 오페라 코미크, 프랑스 징슈필, 마술피리, 모차르트

  • 7

    다음은 2022 개정 음악과 교육과정 중 일부이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    1- 감상 2- 원리 3- 맥락 가- 지식,이해 나- 과정, 기능 다- 가치, 태도 a는 유네스코에 등재된 우리 음악문화유산

  • 8

    다음은 2022 교육과정과 2015 교육과정의 음악영역이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    09음 03-03 2015 - 음악적 창의 , 융합 사고 역량 2022 - 창의성 역량

  • 9

    다음은 2022 교육과정과 2015 교육과정의 음악영역이다. 작성방법에 따라 서술하시오.

    A = 융합선택 2022 교육과정의 세부 범주 = 음악 연주와 창작, 음악 감상과 비평 2015 교육과정의 세부 범주 = 음악 연주, 음악 감상과 비평 a의 세부 과목 명칭 = 음악과 미디어