言語文化（3）

60問 • 2年前

ひのきいとこん

通報

問題一覧

「洛陽ノ親友如シ相問ハバ」の現代語訳として最も適切なものを、次から選べ。

洛陽の親友がもし私のことを君に問うことがあれば

「一片の氷心玉壺に在り」は、だれのどのような気持ちを表すか。最も適切なものを次から選べ。

王昌齢の、不遇な身の上を気に病まずさっぱりとしている気持ち。

近代詩の五言絶句において、押韻する字をすべて選びなさい。

第二句末, 第四句末

近代詩の七言絶句において、押韻する字をすべて選びなさい。

第二句末, 第四句末, 第一句末

近代詩のうち、一句の字数を五言として四句からなるものを何というか。

五言絶句

唐代以前に成立し、一句の字数が四字である漢詩を何というか。

四言古詩

反語形「何ゾ必ズシモAセン」について、現代語訳しなさい。

どうしてAする必要があるか。ありはしない。

反語形「何ぞAセン也」について、書き下し文に直しなさい。

何ぞAせんや

反語形「何ぞAセン也」について、現代語訳しなさい。

どうしてAか。いやAない。

反語形「安クンゾAセン哉」について、すべてひらがな（A含む）で書き下し文に直しなさい。

いづくんぞAせんや

反語形「安クンゾAセン哉」について、書き下し文に直しなさい。

安くんぞAせんや

反語形「安クンゾAセン也」について、現代語訳しなさい。

どうしてAか。いやAない。

「以賢者招」について、「以」が表す意味を現代語で答えなさい。

それで

「以賢者招」について、「招」が表す現代の意味を漢字2字で答えなさい。

招聘

「斉因狐之国乱」の「狐」の性質として最も適切なものはどれか。

一人称

「斉因狐之国乱」について、「因」の読み方を、送り仮名も含めて現代仮名遣いで答えなさい。

よりて

「斉因狐之国乱」の「因」が表す意味を現代語で答えなさい。

つけこんで

「燕小不足以報」について、「報」が表す現代の意味を漢字2字で答えなさい。

報復

「誠得賢士与共国」について、「誠」が表す意味を現代語で答えなさい。

ぜひとも

「誠得賢士与共国」について、「与」の読み方を、送り仮名も含めて現代仮名遣いで答えなさい。

ともに

中国の春秋戦国時代に暗躍した、諸国を巡って自分の政策を説き、国に売り込んでいた人を漢字で何というか。

遊説家

諸国を巡って自分の政策を売り込む「遊説家」について、読みを現代仮名遣いで答えなさい。

ゆうぜいか

「以雪先王之恥」について、「雪」が表す現代の意味を漢字2字で答えなさい。

雪辱

「以雪先王之恥」について、「雪」の読み方を、送り仮名も含めて答えなさい。

すすぐ

「得身事之」について、「得」が表す意味を現代語で答えなさい。

したい

「使ムル Aヲシテ Bセ Cヲ」という構文の文法を何というか。

使役形

「使ムル Aヲシテ Bセ Cヲ」について、書き下し文に直しなさい。

AをしてCをBせしむる

「使ムル Aヲシテ Bセ Cヲ」について、口語訳を答えなさい。

AにCをBさせる

「Aスラ且ツB。況ンヤCヲ乎」という構文の文法を何というか。

抑揚形

「Aスラ且ツB。況ンヤCヲ乎」について、書き下し文に直しなさい。

Aすら且つB。況んやCをや

「Aスラ且ツB。況ンヤCヲ乎」について、口語訳を答えなさい。

AでさえBだ。ましてCならなおさらだ

「豈ニAン哉」という構文の文法を何というか。

反語形

「豈ニAン哉」について、書き下し文に直しなさい。

豈にAんや

「豈ニAンヤ」について、口語訳を答えなさい。

どうしてAか。いやAない。

「可者得身事之」の「之」が指すものを、漢字2字で答えなさい。

可者

「死馬且之買」の「之」が指すものを、漢字2字で答えなさい。

死馬

「改築宮、師事之。」の「之」が指すものを、漢字2字で答えなさい。

郭隗

「先従隗始」について、書き下し文に直しなさい。

先づ隗より始めよ

「於是昭王為隗改築宮」について、「於是」の読み方を、送り仮名も含めて現代仮名遣いで答えなさい。

ここにおいて

「於是昭王為隗改築宮」の「於是」が表す意味を現代語で答えなさい。

そこで

「智伯求地不已」の「不已」について、読み方を送り仮名も含めて現代仮名遣いで答えなさい。

やまざれば

「与天下同心而図之」の「図」について、ここでの意味として最も適切なものを次から1つ選びなさい。

計画する

疑問形「奈何セン」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

いかんせん

疑問形「如何」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

いかん

疑問形「如何」について、現代語訳しなさい。

どうしたらよいか

疑問形「何如」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

いかん

疑問形「何如」について、現代語訳しなさい。

どのようであるか

疑問形「何為レゾ」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

なんすれぞ

疑問形「何為レゾ」について、現代語訳しなさい。

どうして

疑問形「幾何ゾ」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

いくばくぞ

疑問形「幾何ゾ」について、現代語訳しなさい。

どれくらいの数か

疑問形「幾許」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

いくばく

「為スコト之ヲ奈何」を書き下し文に直しなさい。

之を為すこと奈何

京にはあらじ、東の方に住むべき国求めにとて行きけり。の「じ」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

打消意志, じ, 終止形

京にはあらじ、東の方に住むべき国求めにとて行きけり。の「べき」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

適当, べし, 連体形

水ゆく川の蜘蛛手なれば、の「なれ」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

断定, なり, 已然形

その沢にかきつばたいとおもしろく咲きたり。の「たり」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

存続, たり, 終止形

駿河なる宇津の山べのうつつにも夢にも人にもあはぬなりけり。の「けり」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

詠嘆, けり, 終止形

比叡の山を二十ばかり重ね上げたらむほどして、の「む」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

婉曲, む, 連体形

「はや舟にのれ。日も暮れぬ。」の「ぬ」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

強意, ぬ, 終止形

現代の国語

現代の国語

言語文化

言語文化

歴史総合

歴史総合

公共・倫理

公共・倫理

論理・表現

論理・表現

数学 Ⅰ

数学 Ⅰ

数学A

数学A

生物基礎

生物基礎

物理基礎

物理基礎

英語コム Ⅰ

英語コム Ⅰ

現代の国語

現代の国語

言語文化（1）

言語文化（1）

言語文化（2）

言語文化（2）

言語文化（3）

言語文化（3）

歴史総合（1）

歴史総合（1）

歴史総合（2）

歴史総合（2）

歴史総合（3）

歴史総合（3）

公共・倫理（1）

公共・倫理（1）

古文単語集

古文単語集

公共・倫理（2）

公共・倫理（2）

論理・表現

論理・表現

英単語集

英単語集

数学 Ⅰ

数学 Ⅰ

数学 A

数学 A

生物基礎（1）

生物基礎（1）

生物基礎（2）

生物基礎（2）

物理基礎

物理基礎

英語コム Ⅰ

英語コム Ⅰ

家庭基礎（1）

家庭基礎（1）

英単語集

英単語集

家庭基礎（2）

家庭基礎（2）

保健体育（1）

保健体育（1）

保健体育（2）

保健体育（2）

現代の国語

現代の国語

歴史総合（1）

歴史総合（1）

言語文化（1）

ひのきいとこん · 3回閲覧 · 100問 · 2年前

言語文化（1）

言語文化（2）

言語文化（2）

歴史総合（2）

歴史総合（2）

歴史総合（3）

歴史総合（3）

言語文化（3）

言語文化（3）

数学A

数学A

歴史総合（4）

歴史総合（4）

公共・倫理（1）

公共・倫理（1）

英語コム Ⅰ （1）

英語コム Ⅰ （1）

英語コム Ⅰ （2）

英語コム Ⅰ （2）

公共・倫理（2）

公共・倫理（2）

英語コム Ⅰ （3）

英語コム Ⅰ （3）

公共・倫理（3）

公共・倫理（3）

論理・表現（1）

論理・表現（1）

英単語帳

英単語帳

生物・物理基礎

生物・物理基礎

Section-1

Section-1

歴史 easyモード

歴史 easyモード

公共 easyモード

公共 easyモード

Unit 1-5【英→日】

Unit 1-5【英→日】

Unit 1-5 【日→英】

Unit 1-5 【日→英】

Unit 6-10【英→日】

Unit 6-10【英→日】

Unit 6-10【日→英】

Unit 6-10【日→英】

Section-1

Section-1

Unit 11-15【英→日】

Unit 11-15【英→日】

Unit 11-15【日→英】

Unit 11-15【日→英】

言語文化（1）

言語文化（1）

言語文化（2）

言語文化（2）

歴史総合（1）

歴史総合（1）

歴史総合（2）

歴史総合（2）

歴史総合（3）

歴史総合（3）

数学 Ⅰ

数学 Ⅰ

公共・倫理（1）

公共・倫理（1）

公共・倫理（2）

公共・倫理（2）

生物基礎（1）

生物基礎（1）

歴史総合番外編

歴史総合番外編

生物基礎（2）

生物基礎（2）

物理基礎

物理基礎

Unit 16-20【英→日】

Unit 16-20【英→日】

英語コム Ⅰ

英語コム Ⅰ

Unit 16-20【日→英】

Unit 16-20【日→英】

論理・表現（1）

論理・表現（1）

論理・表現（2）

論理・表現（2）

論理・表現（3）

論理・表現（3）

英単語帳

英単語帳

Unit 21-25【英→日】

Unit 21-25【英→日】

Unit 21-25【日→英】

Unit 21-25【日→英】

Unit 26-30【英→日】

Unit 26-30【英→日】

問題一覧

「洛陽ノ親友如シ相問ハバ」の現代語訳として最も適切なものを、次から選べ。

洛陽の親友がもし私のことを君に問うことがあれば

「一片の氷心玉壺に在り」は、だれのどのような気持ちを表すか。最も適切なものを次から選べ。

王昌齢の、不遇な身の上を気に病まずさっぱりとしている気持ち。

近代詩の五言絶句において、押韻する字をすべて選びなさい。

第二句末, 第四句末

近代詩の七言絶句において、押韻する字をすべて選びなさい。

第二句末, 第四句末, 第一句末

近代詩のうち、一句の字数を五言として四句からなるものを何というか。

五言絶句

唐代以前に成立し、一句の字数が四字である漢詩を何というか。

四言古詩

反語形「何ゾ必ズシモAセン」について、現代語訳しなさい。

どうしてAする必要があるか。ありはしない。

反語形「何ぞAセン也」について、書き下し文に直しなさい。

何ぞAせんや

反語形「何ぞAセン也」について、現代語訳しなさい。

どうしてAか。いやAない。

反語形「安クンゾAセン哉」について、すべてひらがな（A含む）で書き下し文に直しなさい。

いづくんぞAせんや

反語形「安クンゾAセン哉」について、書き下し文に直しなさい。

安くんぞAせんや

反語形「安クンゾAセン也」について、現代語訳しなさい。

どうしてAか。いやAない。

「以賢者招」について、「以」が表す意味を現代語で答えなさい。

それで

「以賢者招」について、「招」が表す現代の意味を漢字2字で答えなさい。

招聘

「斉因狐之国乱」の「狐」の性質として最も適切なものはどれか。

一人称

「斉因狐之国乱」について、「因」の読み方を、送り仮名も含めて現代仮名遣いで答えなさい。

よりて

「斉因狐之国乱」の「因」が表す意味を現代語で答えなさい。

つけこんで

「燕小不足以報」について、「報」が表す現代の意味を漢字2字で答えなさい。

報復

「誠得賢士与共国」について、「誠」が表す意味を現代語で答えなさい。

ぜひとも

「誠得賢士与共国」について、「与」の読み方を、送り仮名も含めて現代仮名遣いで答えなさい。

ともに

中国の春秋戦国時代に暗躍した、諸国を巡って自分の政策を説き、国に売り込んでいた人を漢字で何というか。

遊説家

諸国を巡って自分の政策を売り込む「遊説家」について、読みを現代仮名遣いで答えなさい。

ゆうぜいか

「以雪先王之恥」について、「雪」が表す現代の意味を漢字2字で答えなさい。

雪辱

「以雪先王之恥」について、「雪」の読み方を、送り仮名も含めて答えなさい。

すすぐ

「得身事之」について、「得」が表す意味を現代語で答えなさい。

したい

「使ムル Aヲシテ Bセ Cヲ」という構文の文法を何というか。

使役形

「使ムル Aヲシテ Bセ Cヲ」について、書き下し文に直しなさい。

AをしてCをBせしむる

「使ムル Aヲシテ Bセ Cヲ」について、口語訳を答えなさい。

AにCをBさせる

「Aスラ且ツB。況ンヤCヲ乎」という構文の文法を何というか。

抑揚形

「Aスラ且ツB。況ンヤCヲ乎」について、書き下し文に直しなさい。

Aすら且つB。況んやCをや

「Aスラ且ツB。況ンヤCヲ乎」について、口語訳を答えなさい。

AでさえBだ。ましてCならなおさらだ

「豈ニAン哉」という構文の文法を何というか。

反語形

「豈ニAン哉」について、書き下し文に直しなさい。

豈にAんや

「豈ニAンヤ」について、口語訳を答えなさい。

どうしてAか。いやAない。

「可者得身事之」の「之」が指すものを、漢字2字で答えなさい。

可者

「死馬且之買」の「之」が指すものを、漢字2字で答えなさい。

死馬

「改築宮、師事之。」の「之」が指すものを、漢字2字で答えなさい。

郭隗

「先従隗始」について、書き下し文に直しなさい。

先づ隗より始めよ

「於是昭王為隗改築宮」について、「於是」の読み方を、送り仮名も含めて現代仮名遣いで答えなさい。

ここにおいて

「於是昭王為隗改築宮」の「於是」が表す意味を現代語で答えなさい。

そこで

「智伯求地不已」の「不已」について、読み方を送り仮名も含めて現代仮名遣いで答えなさい。

やまざれば

「与天下同心而図之」の「図」について、ここでの意味として最も適切なものを次から1つ選びなさい。

計画する

疑問形「奈何セン」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

いかんせん

疑問形「如何」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

いかん

疑問形「如何」について、現代語訳しなさい。

どうしたらよいか

疑問形「何如」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

いかん

疑問形「何如」について、現代語訳しなさい。

どのようであるか

疑問形「何為レゾ」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

なんすれぞ

疑問形「何為レゾ」について、現代語訳しなさい。

どうして

疑問形「幾何ゾ」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

いくばくぞ

疑問形「幾何ゾ」について、現代語訳しなさい。

どれくらいの数か

疑問形「幾許」について、すべてひらがなで書き下し文に直しなさい。

いくばく

「為スコト之ヲ奈何」を書き下し文に直しなさい。

之を為すこと奈何

京にはあらじ、東の方に住むべき国求めにとて行きけり。の「じ」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

打消意志, じ, 終止形

京にはあらじ、東の方に住むべき国求めにとて行きけり。の「べき」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

適当, べし, 連体形

水ゆく川の蜘蛛手なれば、の「なれ」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

断定, なり, 已然形

その沢にかきつばたいとおもしろく咲きたり。の「たり」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

存続, たり, 終止形

駿河なる宇津の山べのうつつにも夢にも人にもあはぬなりけり。の「けり」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

詠嘆, けり, 終止形

比叡の山を二十ばかり重ね上げたらむほどして、の「む」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

婉曲, む, 連体形

「はや舟にのれ。日も暮れぬ。」の「ぬ」について、①意味 ②終止形 ③活用形は何か。

強意, ぬ, 終止形