正常発達

26問 • 1年前

真剣佑の左腕

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『発達』について・小児科学領域において、（1）の（2）を示す・また、発達心理学領域では、人の一生における様々な変化を示し、その変化には年齢に伴う（3）や（4）が関与している

運動や知能, 機能的変化, 機能の成熟、遺伝, 学習、経験

『運動発達理論』について・子供の（1）を観察した事実に基づき、その機能的な変化を（2）、（3）、（4）などの視点から、互いに関連づけたり順序づけたりして説明した（5）である

運動や行動, 年齢や遺伝, 環境, 学習, 知識の体系

脳の機能の発達について・脳の機能発達は（1）と（2）による・受精3ヶ月以降になると（3）の分裂増殖により脳は急速に発達する

神経回路の形成, 髄鞘化, 神経細胞

中枢神経系の髄鞘形成は（1）から（2）。すなわち（3）、（4）、（5）、（6）へと進む

下位, 上位, 脊髄, 脳幹, 中脳, 大脳皮質

マグロウやゲセルによって提唱された理論をなんというか

神経成熟理論

『神経成熟理論』について・提唱者は（1）、（2）・内容は『運動発達は（3）や（4）によって促されるのではなく、（5）であらかじめ決定されている

マグロウ, ゲセル, 学習, 環境, 中枢神経系

運動発達の順序は、頭から尾側へ発達する。この法則をなんというか

頭尾の法則

運動発達は中枢神経系の（1）によってなされ、（2）の発達によって、（3）の反射性の運動は（4）され、運動の（5）が促されていく

階層的な成熟過程, 上位中枢, 下位中枢, 抑制, 随意性

aからgに当てはまる言葉を答えろ

自動歩行, 抑制期, 移行期, 随意歩行期, 自立歩行期, 踵、つま先歩行期, 統合期

・姿勢反射が出現すべき時期に消失あるいは減弱している場合（1）・消失すべき時期になっても原始反射が持続して見られる場合（2）・反射の出現様式に（3）がある時も神経学的な異常が疑われる

陰性徴候, 陽性徴候, 左右差

運動発達障害は、頚定やおすわりなどの（1）の獲得の遅れ、異常な（2）や（3）の出現を基礎と考える

マイルストン、発達指標, 筋緊張, 姿勢反射

エーデルマンによって提唱された理論をなんというか

神経細胞集団選択理論

神経細胞集団選択理論について・『発達過程において、（1）あるいは必要な（2）に関しては神経細胞同士の（3）が強化され、そうでない場合（3）は弱まり、神経細胞間の連携が（4）される』とするもの

習慣的, 機能や行動, 結合、ネットワーク, 選択的に淘汰

神経細胞集団選択理論の3つの原理について・（1）：早い段階で神経系が解剖学的に構築される。その時神経細胞同士の結合が形成される・（2）：行動や環境からの刺激によって、神経細胞同士の結合が強くなったり弱くなったりする・（3）：発達の過程において、脳の各領域が互いに結合し合う。結合によって情報のやり取りが繰り返され、脳活動に協調性が高まる

発生的選択, 経験的選択, 再入力

運動障害を有する子供に対し、なんらかの運動機能を獲得し維持させることを意図した場合、（1）を（2）させることによって中枢神経系の解剖学的な構築を促進させることができる

望ましい運動行動, 経験

『運動は中枢神経系からの指令によって生じるだけでなく、運動を起こすもに必要な骨格筋系や感覚系、神経系、覚醒状態、動機づけ、環境などの要素が影響する。そして、互いの要素が相互に作用し合った結果、運動が生じる』とした理論を何というか

ダイナミックシステム理論

ダイナミックシステム理論について・運動は中枢神経系からの指令によって生じるだけでなく、運動を起こすのに必要な（1）や（2）、（3）、（4）、（5）、（6）などの要素が影響する・そして、互いの要素が（7）に作用し合った結果、運動が生じる

骨格筋系, 感覚系, 神経系, 覚醒状態, 動機づけ, 環境, 相互

行動分析学に基づいた運動発達理論について・行動は、行動した結果、環境から良い応答があるとその行動の頻度が増加する（1）。逆に、悪い応答では減少する（2）。とした理論・行動を増加させた環境からの良い応答を（3）、行動を減少させた応答を（4）という

強化, 弱化, 強化刺激, 嫌悪刺激

リハビリテーションの対象となる小児疾患について・一般に（1）までで受けた障害がその後の発達に大きな影響を及ぼす・発達の遅れによる（2）、（3）など（4）が引き起こされたことにより生じる心身の障害である

胎児期、周産期から出生後18歳頃, 質的な歪み, 機能獲得の困難さ, 正常から逸脱した発達過程

対象の範囲が変化してきた要因について・新生児医学の進歩による（1）の急速な向上・妊婦を取り巻く（2）の変化による胎児への影響の変化・早期発見、早期治療の技術の進歩による（3）の変化・出生後の環境の変化による（4）

救命率, 環境, 障害像, 社会的心理ストレス

・発達は（1）と（2）に分けられる。さらに（2）は（3）、（4）に分けられる・（3）は頚定、おすわり、寝返り、腹這い、歩行、片足たち、階段昇降などの（5）・（4）は手を伸ばす、握る、離すなどの（6）と物や道具を操作する（7）といった上肢の運動

精神発達, 運動発達, 粗大運動, 微細運動, 全身運動, 基本動作, 応用動作

発達・成長・成熟・発育の定義について・発達：加齢とともに起こる生体の有する構造や機能の分化、複雑化、さらに統合化されていく過程。（1）と言える・成長：生体の組織、器官、形態の長さ、重さ、容積などの量的増大の変化を伴う過程。（2）と言える・成熟：発達と成長することによって生体が（3）した構造と機能を備えていくことをいう・発育：成長と同義語として用いられることもあるが、（4）を統合した概念である

機能的変化, 形態的変化, 安定, 成長と発達

運動発達の原則について・運動の（1）：頭部から尾部へ、近位から遠位へ、粗大から微細へ・発達の（2）：中枢神経系の成熟と関連して規則な順序を追って進む。ただし、ある程度の（3）が存在する・発達の（4）：ヒトの身体的・精神的発達過程においては（4）という時期があり、その時期を逸するとその後の正常発達に影響が及ぼされる

方向性, 順序性, 個体差, 臨界期

運動発達の原則について・発達には（1）がある・発達の（2）は一定ではない・発達は（3）に影響される

連続性, 速度, 相互作用

胎児期の発達について・胎児期における（1）の欠乏が新生児以降の運動発達にも影響を及ぼす

自発運動

・在胎7〜7.5週：ゆっくりと（1）する動き・在胎8週：（2）と全体的な運動・在胎12〜16週：母の子宮に向かって（3）の開始・在胎20週：広々とした子宮内で運動することにより、（4）が発達・在胎24週頃〜：子宮が狭い空間となり、（5）した姿勢や運動を発達させる・在胎32週：（6）姿勢、頭部が子宮頚を向くことで頭部の重さを感じ、（7）が刺激され発達する

首を伸展, 驚愕, キッキング, 筋、骨格, 屈曲, 生理的屈曲, 前庭システム

病理学　病理学とは何か

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病理学　萎縮

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病理学　肥大　移植

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脳の機能の発達について・脳の機能発達は（1）と（2）による・受精3ヶ月以降になると（3）の分裂増殖により脳は急速に発達する

神経回路の形成, 髄鞘化, 神経細胞

中枢神経系の髄鞘形成は（1）から（2）。すなわち（3）、（4）、（5）、（6）へと進む

下位, 上位, 脊髄, 脳幹, 中脳, 大脳皮質

マグロウやゲセルによって提唱された理論をなんというか

神経成熟理論

マグロウ, ゲセル, 学習, 環境, 中枢神経系

運動発達の順序は、頭から尾側へ発達する。この法則をなんというか

頭尾の法則

運動発達は中枢神経系の（1）によってなされ、（2）の発達によって、（3）の反射性の運動は（4）され、運動の（5）が促されていく

階層的な成熟過程, 上位中枢, 下位中枢, 抑制, 随意性

aからgに当てはまる言葉を答えろ

自動歩行, 抑制期, 移行期, 随意歩行期, 自立歩行期, 踵、つま先歩行期, 統合期

陰性徴候, 陽性徴候, 左右差

運動発達障害は、頚定やおすわりなどの（1）の獲得の遅れ、異常な（2）や（3）の出現を基礎と考える

マイルストン、発達指標, 筋緊張, 姿勢反射

エーデルマンによって提唱された理論をなんというか

神経細胞集団選択理論

習慣的, 機能や行動, 結合、ネットワーク, 選択的に淘汰

発生的選択, 経験的選択, 再入力

望ましい運動行動, 経験

ダイナミックシステム理論

骨格筋系, 感覚系, 神経系, 覚醒状態, 動機づけ, 環境, 相互

強化, 弱化, 強化刺激, 嫌悪刺激

胎児期、周産期から出生後18歳頃, 質的な歪み, 機能獲得の困難さ, 正常から逸脱した発達過程

救命率, 環境, 障害像, 社会的心理ストレス

精神発達, 運動発達, 粗大運動, 微細運動, 全身運動, 基本動作, 応用動作

機能的変化, 形態的変化, 安定, 成長と発達

方向性, 順序性, 個体差, 臨界期

運動発達の原則について・発達には（1）がある・発達の（2）は一定ではない・発達は（3）に影響される

連続性, 速度, 相互作用

胎児期の発達について・胎児期における（1）の欠乏が新生児以降の運動発達にも影響を及ぼす

自発運動

首を伸展, 驚愕, キッキング, 筋、骨格, 屈曲, 生理的屈曲, 前庭システム