이론가들의 메타파라다임
問題一覧
1
메타파라다임
2
인간은 호흡, 식사, 수분섭취…등의 14자기 기본욕구를 지닌 총체적이고 완전하며 독립적인 존재, 환경은 유기체의 삶과 발달의 영향을 주는 외적조건과 영향의 총합, 건강은 인간 생명의 특성이며, 도움 없이 간호의 14가지 구성요소를 수행할 수 있는 개인의 능력, 간호는 건강을 유지하고 질병으로부터 회복하고 평화로운 죽음을 맞이하도록 대상자에게 필요한 지식, 힘 등 14가지 간호활동을 통해 독립성을 얻도록 도움
3
인간은 질병과 건강의 회복 과정을 수행 하지만, 환경이나 간호사의 의해 영향을 받는 수동적인 사람, 환경에 대한 주요개념은 환기, 보온, 햇빛, 식이, 청결, 소음이 없는 것임, 물리적 환경을 강조, 건강은 환경적 요인을 통한 질병 예방, 개인의 힘을 최대한 사용하여 성취한 안녕 상태, 간호는 인간의 회복과정을 증진하기 위해, 적정 상태를 마련하고 회복과정에서 방해요인을 막는 것
4
인간은 자기간호활동을 수행 하는 총체임, 환경은 통합, 상호 작용체계를 형성하는 인간과 관계 됨. 환경적 상황은 물리적, 정신 사회적인 상황 등과 같은 인간의 외적인 주변을 말하며, 발전적 환경은 개인의 발전을 촉진하는 상황을 말함, 건강은 신체적, 정신적, 대인적, 사회적 측면으로 분리 할 수 없는 통합된 상태로 구조적 기능적으로 건전하고 완전한 상태, 간호는 자기 돌봄 활동을 스스로 수행하도록 하거나 직접적인 도움을 주는 것
5
인간은 대인관계를 통해 발전함 (생물 화학적 신체적, 대인관계적 특성과 욕구를 가지고 있는 자기체계), (환경에 대한 직접적인 언급은 없음) 환경은 인간관계 과정을 포함하고 있으며, 인간발달에 필수적임, 건강은 인격과 지속적인 인간 과정의 전향적인 움직임을 나타내는 창조적, 건설적, 생산적 삶의 방향을 나타내는 언어적 상징, 간호는 의미있는 치료적인 대인관계와 건강에 초점을 둔 인간관계과정
6
인간은 독특한 특성을 지닌 통합된 체계로서 부분 의 합 이상의 존재 인간은 환경과 상호 에너지 교환을 함 인간은 추상성, 상상, 언어의 사고 및 감각과 정서 수용능력을 가짐, 환경은 패턴을 의해 규명되는 환원 불가한 4차원의 에너지 장, 건강은 인간, 환경, 에너지 장에서 나타나는 상호작용 양상으로 긍정적인 건강이 안녕 상태임, 간호는 환경과 인간 간의 상호작용을 증진하고, 최대한의 건강 잠재력을 실현을 위해 인간과 환경 간의 상호작용을 통해 조화를 도모 하는 것
7
인간은 환경과 지속적인 상호작용을 하며 4가지 적응 양식을 가짐, 환경은 내외적인 요인을 포함한 적응체계로서, 인간의 발전과 행위의 영향을 미치며 둘러싸고 있는 모든 영향요소임, 건강은 통합 되고 총체적인 인간이 되어가는 과정이며, 통합성 결여는 건강결여를 의미함, 간호는 대상자를 변화하는 환경에 적응시키 건강을 증진시킴
8
기계론적 견해
9
전체론적 견해
10
불균형 상태를 균형상태로 유지되도록 도와주는 것 간호의 역할, 인간과 환경은 상호의존성을 가짐
11
건강
12
환자의 자연적인 치유과정이 진행될 수 있도록 돕는 것
13
간호실무하는 현상의 속성을 체계적으러 조직, 실체로 남아있어 손에 잡히는 유형X, 불변X, 어떤 학문도 지식을 자신의 고유의 것으로 소유 할 수 없음 (간호학자가 개발한 지식은 다른 학문에서도 이용됨)
14
과학 (서술, 설명, 예측), 윤리 (가치화, 확인, 옹호), 심미 (개입, 직관화, 시각화), 개인성 (개방성, 중심성, 실현성)
15
인간의 질적인 삶 보장, 전문적인 지식체 개발, 인간의 욕구 충족
16
의사가 처방한 치료법을 실시하는 등 이상, 사랑, 동정 등 혼연일체가 되어 예술적이라고 표현 (간호의 심오한 본질)
프로이드, 에릭슨, 피아제, 콜버그
프로이드, 에릭슨, 피아제, 콜버그
100serin · 10問 · 1年前프로이드, 에릭슨, 피아제, 콜버그
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산전기
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영아와 유아의 신경학적 특성
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뇌
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9問 • 1年前피아제의 인지발달단계
피아제의 인지발달단계
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비고츠기의 사회문화적 접근
100serin · 7問 · 1年前비고츠기의 사회문화적 접근
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수면
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100serin · 5問 · 1年前파블로프
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5問 • 1年前고전적, 조건적 조건형성
고전적, 조건적 조건형성
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19問 • 1年前인지학습
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100serin · 10問 · 1年前인지학습
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10問 • 1年前간호의 정의
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17問 • 1年前간호전문직관
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17問 • 1年前의료법
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6問 • 1年前한국간호역사
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16問 • 1年前논리학, 존재론, 인식론, 윤리학, 미학
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100serin · 50問 · 1年前논리학, 존재론, 인식론, 윤리학, 미학
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50問 • 1年前철학사조
철학사조
100serin · 9問 · 1年前철학사조
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학령기
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사춘기, 청소년기
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64問 • 1年前활력증후
활력증후
100serin · 15問 · 1年前활력증후
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15問 • 1年前외현기억, 암묵기억
외현기억, 암묵기억
100serin · 18問 · 1年前외현기억, 암묵기억
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18問 • 1年前망각
망각
100serin · 11問 · 1年前망각
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11問 • 1年前기억구성의 오류
기억구성의 오류
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7問 • 1年前언어의 구성요소, 발달
언어의 구성요소, 발달
100serin · 10問 · 1年前언어의 구성요소, 발달
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10問 • 1年前문제이해를 위한 기능
문제이해를 위한 기능
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6問 • 1年前성인 초기
성인 초기
100serin · 34問 · 1年前성인 초기
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34問 • 1年前성인 중기
성인 중기
100serin · 33問 · 1年前성인 중기
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33問 • 1年前성인 후기
성인 후기
100serin · 64問 · 1年前성인 후기
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64問 • 1年前임종, 죽음
임종, 죽음
100serin · 28問 · 1年前임종, 죽음
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28問 • 1年前지능이론
지능이론
100serin · 10問 · 1年前지능이론
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10問 • 1年前동기
동기
100serin · 15問 · 1年前동기
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15問 • 1年前미생물 / 진핵세포, 원핵세포
미생물 / 진핵세포, 원핵세포
100serin · 9問 · 1年前미생물 / 진핵세포, 원핵세포
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9問 • 1年前미생물학 역사
미생물학 역사
100serin · 23問 · 1年前미생물학 역사
미생물학 역사
23問 • 1年前미생물의 생물학적 위치
미생물의 생물학적 위치
100serin · 18問 · 1年前미생물의 생물학적 위치
미생물의 생물학적 위치
18問 • 1年前알균, 막대균, 나선균
알균, 막대균, 나선균
100serin · 10問 · 1年前알균, 막대균, 나선균
알균, 막대균, 나선균
10問 • 1年前세균의 구조 (표)
세균의 구조 (표)
100serin · 8問 · 1年前세균의 구조 (표)
세균의 구조 (표)
8問 • 1年前그람양성세균, 그람음성세균
그람양성세균, 그람음성세균
100serin · 19問 · 1年前그람양성세균, 그람음성세균
그람양성세균, 그람음성세균
19問 • 1年前미생물의 증식
미생물의 증식
100serin · 45問 · 1年前미생물의 증식
미생물의 증식
45問 • 1年前커뮤니케이션의 정의
커뮤니케이션의 정의
100serin · 38問 · 1年前커뮤니케이션의 정의
커뮤니케이션의 정의
38問 • 1年前해부학
해부학
100serin · 33問 · 1年前해부학
해부학
33問 • 1年前인체의 기관계통
인체의 기관계통
100serin · 25問 · 1年前인체의 기관계통
인체의 기관계통
25問 • 1年前간건사정 개론
간건사정 개론
100serin · 11問 · 1年前간건사정 개론
간건사정 개론
11問 • 1年前세포 구조
세포 구조
100serin · 16問 · 1年前세포 구조
세포 구조
16問 • 1年前세포 유형
세포 유형
100serin · 9問 · 1年前세포 유형
세포 유형
9問 • 1年前상피조직
상피조직
100serin · 27問 · 1年前상피조직
상피조직
27問 • 1年前결합조직
결합조직
100serin · 30問 · 1年前결합조직
결합조직
30問 • 1年前소독
소독
100serin · 53問 · 1年前소독
소독
53問 • 1年前근육조직
근육조직
100serin · 13問 · 1年前근육조직
근육조직
13問 • 1年前피부
피부
100serin · 27問 · 1年前피부
피부
27問 • 1年前뼈대계통
뼈대계통
100serin · 44問 · 1年前뼈대계통
뼈대계통
44問 • 1年前척추
척추
100serin · 35問 · 1年前척추
척추
35問 • 1年前흉곽
흉곽
100serin · 9問 · 1年前흉곽
흉곽
9問 • 1年前問題一覧
1
메타파라다임
2
인간은 호흡, 식사, 수분섭취…등의 14자기 기본욕구를 지닌 총체적이고 완전하며 독립적인 존재, 환경은 유기체의 삶과 발달의 영향을 주는 외적조건과 영향의 총합, 건강은 인간 생명의 특성이며, 도움 없이 간호의 14가지 구성요소를 수행할 수 있는 개인의 능력, 간호는 건강을 유지하고 질병으로부터 회복하고 평화로운 죽음을 맞이하도록 대상자에게 필요한 지식, 힘 등 14가지 간호활동을 통해 독립성을 얻도록 도움
3
인간은 질병과 건강의 회복 과정을 수행 하지만, 환경이나 간호사의 의해 영향을 받는 수동적인 사람, 환경에 대한 주요개념은 환기, 보온, 햇빛, 식이, 청결, 소음이 없는 것임, 물리적 환경을 강조, 건강은 환경적 요인을 통한 질병 예방, 개인의 힘을 최대한 사용하여 성취한 안녕 상태, 간호는 인간의 회복과정을 증진하기 위해, 적정 상태를 마련하고 회복과정에서 방해요인을 막는 것
4
인간은 자기간호활동을 수행 하는 총체임, 환경은 통합, 상호 작용체계를 형성하는 인간과 관계 됨. 환경적 상황은 물리적, 정신 사회적인 상황 등과 같은 인간의 외적인 주변을 말하며, 발전적 환경은 개인의 발전을 촉진하는 상황을 말함, 건강은 신체적, 정신적, 대인적, 사회적 측면으로 분리 할 수 없는 통합된 상태로 구조적 기능적으로 건전하고 완전한 상태, 간호는 자기 돌봄 활동을 스스로 수행하도록 하거나 직접적인 도움을 주는 것
5
인간은 대인관계를 통해 발전함 (생물 화학적 신체적, 대인관계적 특성과 욕구를 가지고 있는 자기체계), (환경에 대한 직접적인 언급은 없음) 환경은 인간관계 과정을 포함하고 있으며, 인간발달에 필수적임, 건강은 인격과 지속적인 인간 과정의 전향적인 움직임을 나타내는 창조적, 건설적, 생산적 삶의 방향을 나타내는 언어적 상징, 간호는 의미있는 치료적인 대인관계와 건강에 초점을 둔 인간관계과정
6
인간은 독특한 특성을 지닌 통합된 체계로서 부분 의 합 이상의 존재 인간은 환경과 상호 에너지 교환을 함 인간은 추상성, 상상, 언어의 사고 및 감각과 정서 수용능력을 가짐, 환경은 패턴을 의해 규명되는 환원 불가한 4차원의 에너지 장, 건강은 인간, 환경, 에너지 장에서 나타나는 상호작용 양상으로 긍정적인 건강이 안녕 상태임, 간호는 환경과 인간 간의 상호작용을 증진하고, 최대한의 건강 잠재력을 실현을 위해 인간과 환경 간의 상호작용을 통해 조화를 도모 하는 것
7
인간은 환경과 지속적인 상호작용을 하며 4가지 적응 양식을 가짐, 환경은 내외적인 요인을 포함한 적응체계로서, 인간의 발전과 행위의 영향을 미치며 둘러싸고 있는 모든 영향요소임, 건강은 통합 되고 총체적인 인간이 되어가는 과정이며, 통합성 결여는 건강결여를 의미함, 간호는 대상자를 변화하는 환경에 적응시키 건강을 증진시킴
8
기계론적 견해
9
전체론적 견해
10
불균형 상태를 균형상태로 유지되도록 도와주는 것 간호의 역할, 인간과 환경은 상호의존성을 가짐
11
건강
12
환자의 자연적인 치유과정이 진행될 수 있도록 돕는 것
13
간호실무하는 현상의 속성을 체계적으러 조직, 실체로 남아있어 손에 잡히는 유형X, 불변X, 어떤 학문도 지식을 자신의 고유의 것으로 소유 할 수 없음 (간호학자가 개발한 지식은 다른 학문에서도 이용됨)
14
과학 (서술, 설명, 예측), 윤리 (가치화, 확인, 옹호), 심미 (개입, 직관화, 시각화), 개인성 (개방성, 중심성, 실현성)
15
인간의 질적인 삶 보장, 전문적인 지식체 개발, 인간의 욕구 충족
16
의사가 처방한 치료법을 실시하는 등 이상, 사랑, 동정 등 혼연일체가 되어 예술적이라고 표현 (간호의 심오한 본질)