간호전문직관

전문가, 자율성, 권한, 책임감의 특징을 갖추고, 인류와 사회에 봉사하는 직업

하나의 전문적인 직업성을 획득해 가는 과정으로, 특정한 시장에 독점적 지배를 가능하게 하는 전문적 권위와 장율성을 갖는 과정

근본적으로 지성적이고 책임감 있게 수행되는 업무, 일상적이 아닌 고유의 지식에 기초를 둔 활동, 직업적 활동의 내용은 실제적임, 지식과 기술이 장기간에 교육을 통해서 얻어지는 것, 전문직 구성원은 이타적 동기에서 일함

이론이나 지적 기술, 기본적 사회가치와의 관련성, 장기간의 훈련 또는 교육, 선택 동기가 이타적, 자율성, 구성원간의 결속감, 공동체 의식, 윤리의식

오랜 기간에 걸쳐 수립된 체계적인 지식체 (장기간 교육), 지식에 근거한 권위가 사회로부터 인정받음, 직업의 자율성 보장, 윤리강령, 전문직으로서의 행동 규범

개인 업무행위가 사회적 통제로부터 자유로움, 하지만 더 많은 자율성 확보 필요, 자율적으로 통제, 조절, 간호단독법의 부재

간호, 건강, 사회 본질에 관한 신념의 기초, 간호양심, 철학의 집단적 표현 (외적 규율X), 생명을 다루는 전문직이기 때문에 엄격한 윤리적 잣대 적용

높은 수준의 교육, 훈련, 간호교육의 일원화 완료 (5년마다 간호교육인증평가 실시)

ICN, 대한간호정우회, 간호사들의 전체적으로 운영 (특정 소수의 권력화 우려)

연구를 통해 지속적으로 확장, 간호이론->간호실무적용->간호연구->간호이론확장

종사기간이 짧고, 이직류이 높음

간호사는 인류의 건강복지를 위해 고도의 직업윤리가 요구됨, ‘Noblesse oblige’ 마인드 필요

효율적 간호제공, 전인간호의 실천, 간호인의 동기, 포부 결정, 인간의 지각과 해석을 좌우하여, 간호세계를 보는 하나의 눈이 될 수 있음

긍정적 자아상 확립, 자신의 건강 돌봄, 전문적 능력 향상, 환자, 가족, 타 보건의료인과 관계 개선, 전문직 단체활동 적극 참여

고유한 지식 기반 구축, 전문직 간호 이미지 창출, 전문 교육프로그램 구축, 교육수준 향상, 간호의 전문화, 전문분야 확대, 간호성과의 가시화, 간호를 통한 사회적 기여, 보건의료정책, 보건의사결정에 참여, 홍보 활성화, 체계적 관리

개인이 어떤 그룹에 참여하기 위해 행동 기술 지식을 습득함으로써 조직이 요구하는 사람으로 변해 가는 과정, (1) 간호대학생, (2) 신규간호사