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handicap enfant

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18問 • 1年前
  • Elisa Hamadachi
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    問題一覧

  • 1

    Définition du polyhandicap :

    def: Association d’une déficience mentale Severo profonde et d’un déficit moteur grave, Souvent d’origine Neuro, donne mobilité réduite, Capacité de communication très réduite, Baisse importante de l’autonomie

  • 2

    Définition de Multi ou Pluri handicap :

    plusieurs déficiences ou handicap chez le même enfants, L’enfant n’est pas un adulte en mini mais toujours en croissance somatique et psychique •Déficience limite les activités et retentit sur les acquis •Dépistage précoce pour minimiser le sur handicap

  • 3

    Différents types d’handicap :

    Congénitale : trisomie 21, Acquis : scoliose adolescent, après AVP, Transitoire : fracture d’un membre ou scoliose, Durable : fragilité au osseuse constitution, syndrome os de Verre encore appelé ostéogenèse imparfaite qui fragilise les os, Jamais congénitale + acquis, Congénitale et durable possible, Jamais transitoire et durable

  • 4

    Différents types handicap ?

    Stable : déficience intellectuelle génétique EX : syndrome patho fixé, Évolutive : maladie Neuro dégénérative Eux X : maladie lysosomes gale : handicap croissant, Durable : fragilise les os construction, Transitoire : fracture d’un membre ou scoliose, Acquis, Congénital

  • 5

    Paralysie cérébrale est :

    Plus fréquentes, Empêcher de utiliser bras et jambes ou les deux, Mal bouger un côté du corps, Ergo, kiné, non évolutive EX : ischémie, hémorragie, Déficience : troubles relâchement plus contraction des muscles, langage Voir diaporama

  • 6

    Dystrophie Duchêne :

    donne fibrose est déficit musculaire, Concerne en premier les triceps, Les mollets sont touchés Eval : demande à l’enfant de s’asseoir en tailleur et de se relever sans les mains ; si utilise les mains pour appuyer sur le genou il est malade, Imite les activités : exemple la marche

  • 7

    Paralysie obstétricale plexus brachial :

    La tête et tirer par rapport au bras : « attitude Chandelier », Déficience : mono parésie (1 des membres s/tt), Limite l’activité : appréhension des limites, Elle n’est pas évolutif, elle est stable

  • 8

    Atteinte médullaire congénitale :

    Dis graphisme ouvert : myélomeningocèle, Dans le dos apparaît 1 poche en bas, rempli de liquide céphalo-rachidien, avec la fin de la ME, Neurochirurgie possible,, chir in utero (28 SA) Aura quand même des troubles Cognitifs ou handicap, chir anténatal baisse le risque de troubles cognitifs

  • 9

    Tumeur médullaire :

    Est un handicap acquis, Donne la paraplégie ou des troubles moteurs, Incontinence fécale et urinaire

  • 10

    Ostéogenèse imparfait :

    « Lupshtein » « os de verre », Déformation thoracique et du membre inférieur, Hyperlaxité, difficultés à la marche, ostéoporose fait mal, esthétique et douleur, difficultés à la marche, ostéoporose fait mal, esthétique et douleur

  • 11

    Point appelle + facteurs de risques:

    ATCD famille, Écographie obstétricale : Hippo mobilité, malformation visible, RCIU, Grosesse à tique: grosesse multiplié, Prématuré: naissance 37 SA

  • 12

    Qu’est ce qui est vrai ?

    prématuré: naissance avant 37 SA, 33 à 36 SA: prematuré, 29 à 32 SA: grde prematurité, inférieur 25 SA: prématurissisme (limite de la vivabilité), penser à calculer l’âge corriger jusqu’aux 3 ans enf, car + n’a pas d’impact

  • 13

    En PMI:

    paralysie + frq chez prématurés, 1er) voir scire APGER (O min accouchement; 1 min et 5 min), APGER à 10: bb rose, coeur bat + 100 = normal; crie; bô coloration, tonus muscu en chandelier, APGER à 0 : aucun signe de vie, Salle naiss: -cavi buccale -sonde nazo gastrique pr voir si œsophage bien perméable -Attresie des choanes (=gêne respi, test cuillère) -Anomalie périnéales: malformations

  • 14

    Attitude spontanée des nouveau-nés :

    Hypotonie axiale (, Hypertonie périphérique (deux bras collés au tronc avec la main resserrer), Membre supérieur : en Chandelier, Membr inf, Développement céphalo caudale, Fonction corticale : fixer le regard, social, Niveau de l’évolution motrice : 1er) rampe 2eme) tenir en trépied avec le membre Sup 3eme) Chevalier 4 eme) Tenue assise

  • 15

    Qu’est-ce qui est vrai : chez l’enfant

    3 mois : tenu tête total, Inférieur à 18 mois : marche seul, 6 mois : forme des sons avec plusieurs voyelles, 2 ans : associe le sujet verbe complément ET dit « non », Quatre semaines : souris, 9 mois : répond à son nom, c’est au revoir de la main, et imite, Deux ans : tour de ses cubes, gribouillage circulaire, Trois ans : je simple en parallèle avec les enfants, et d’habillage, lave ses mains

  • 16

    Prise en charge/ projet thérapeutique pour les enfants :

    Thérapeutique, Éducatif, social

  • 17

    Prise en charge des enfants :

    Médicale, IDE, appareilleur, parents

  • 18

    Rôle de la famille dans la prise en charge des enfants :

    Éviter la séparation prolonger, Éviter la sur protection et l’abandon affectif ou thérapeutique, ados: actR principal, MDPH: est départementale, MIF mômes

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    prévention et promotion de la santé

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    問題一覧

  • 1

    Définition du polyhandicap :

    def: Association d’une déficience mentale Severo profonde et d’un déficit moteur grave, Souvent d’origine Neuro, donne mobilité réduite, Capacité de communication très réduite, Baisse importante de l’autonomie

  • 2

    Définition de Multi ou Pluri handicap :

    plusieurs déficiences ou handicap chez le même enfants, L’enfant n’est pas un adulte en mini mais toujours en croissance somatique et psychique •Déficience limite les activités et retentit sur les acquis •Dépistage précoce pour minimiser le sur handicap

  • 3

    Différents types d’handicap :

    Congénitale : trisomie 21, Acquis : scoliose adolescent, après AVP, Transitoire : fracture d’un membre ou scoliose, Durable : fragilité au osseuse constitution, syndrome os de Verre encore appelé ostéogenèse imparfaite qui fragilise les os, Jamais congénitale + acquis, Congénitale et durable possible, Jamais transitoire et durable

  • 4

    Différents types handicap ?

    Stable : déficience intellectuelle génétique EX : syndrome patho fixé, Évolutive : maladie Neuro dégénérative Eux X : maladie lysosomes gale : handicap croissant, Durable : fragilise les os construction, Transitoire : fracture d’un membre ou scoliose, Acquis, Congénital

  • 5

    Paralysie cérébrale est :

    Plus fréquentes, Empêcher de utiliser bras et jambes ou les deux, Mal bouger un côté du corps, Ergo, kiné, non évolutive EX : ischémie, hémorragie, Déficience : troubles relâchement plus contraction des muscles, langage Voir diaporama

  • 6

    Dystrophie Duchêne :

    donne fibrose est déficit musculaire, Concerne en premier les triceps, Les mollets sont touchés Eval : demande à l’enfant de s’asseoir en tailleur et de se relever sans les mains ; si utilise les mains pour appuyer sur le genou il est malade, Imite les activités : exemple la marche

  • 7

    Paralysie obstétricale plexus brachial :

    La tête et tirer par rapport au bras : « attitude Chandelier », Déficience : mono parésie (1 des membres s/tt), Limite l’activité : appréhension des limites, Elle n’est pas évolutif, elle est stable

  • 8

    Atteinte médullaire congénitale :

    Dis graphisme ouvert : myélomeningocèle, Dans le dos apparaît 1 poche en bas, rempli de liquide céphalo-rachidien, avec la fin de la ME, Neurochirurgie possible,, chir in utero (28 SA) Aura quand même des troubles Cognitifs ou handicap, chir anténatal baisse le risque de troubles cognitifs

  • 9

    Tumeur médullaire :

    Est un handicap acquis, Donne la paraplégie ou des troubles moteurs, Incontinence fécale et urinaire

  • 10

    Ostéogenèse imparfait :

    « Lupshtein » « os de verre », Déformation thoracique et du membre inférieur, Hyperlaxité, difficultés à la marche, ostéoporose fait mal, esthétique et douleur, difficultés à la marche, ostéoporose fait mal, esthétique et douleur

  • 11

    Point appelle + facteurs de risques:

    ATCD famille, Écographie obstétricale : Hippo mobilité, malformation visible, RCIU, Grosesse à tique: grosesse multiplié, Prématuré: naissance 37 SA

  • 12

    Qu’est ce qui est vrai ?

    prématuré: naissance avant 37 SA, 33 à 36 SA: prematuré, 29 à 32 SA: grde prematurité, inférieur 25 SA: prématurissisme (limite de la vivabilité), penser à calculer l’âge corriger jusqu’aux 3 ans enf, car + n’a pas d’impact

  • 13

    En PMI:

    paralysie + frq chez prématurés, 1er) voir scire APGER (O min accouchement; 1 min et 5 min), APGER à 10: bb rose, coeur bat + 100 = normal; crie; bô coloration, tonus muscu en chandelier, APGER à 0 : aucun signe de vie, Salle naiss: -cavi buccale -sonde nazo gastrique pr voir si œsophage bien perméable -Attresie des choanes (=gêne respi, test cuillère) -Anomalie périnéales: malformations

  • 14

    Attitude spontanée des nouveau-nés :

    Hypotonie axiale (, Hypertonie périphérique (deux bras collés au tronc avec la main resserrer), Membre supérieur : en Chandelier, Membr inf, Développement céphalo caudale, Fonction corticale : fixer le regard, social, Niveau de l’évolution motrice : 1er) rampe 2eme) tenir en trépied avec le membre Sup 3eme) Chevalier 4 eme) Tenue assise

  • 15

    Qu’est-ce qui est vrai : chez l’enfant

    3 mois : tenu tête total, Inférieur à 18 mois : marche seul, 6 mois : forme des sons avec plusieurs voyelles, 2 ans : associe le sujet verbe complément ET dit « non », Quatre semaines : souris, 9 mois : répond à son nom, c’est au revoir de la main, et imite, Deux ans : tour de ses cubes, gribouillage circulaire, Trois ans : je simple en parallèle avec les enfants, et d’habillage, lave ses mains

  • 16

    Prise en charge/ projet thérapeutique pour les enfants :

    Thérapeutique, Éducatif, social

  • 17

    Prise en charge des enfants :

    Médicale, IDE, appareilleur, parents

  • 18

    Rôle de la famille dans la prise en charge des enfants :

    Éviter la séparation prolonger, Éviter la sur protection et l’abandon affectif ou thérapeutique, ados: actR principal, MDPH: est départementale, MIF mômes