intro à sociologie
intro à sociologie
問題一覧
1
en sociologie, l’individu est le résultat d’1 proc. de socialisation —-> s’intéresse aux dimension sociale de l’individu, l’identité est dynamique: je ss pas définitivement ce que je suis (ex: je vais évoluer dans mon travail), socialisation: ens. mécanismes apprentissages qui ft que individu intériorise valrs et les normes d’1 société ou d’1 groupe social en qst
2
l’identité est le résultat d’1 socialisation, socialisation cond8 à l’identité, socialisation primaire: impact le futur + que la 2ndr ?, socialisation 1 er: fam école
3
les institutions ont des fonctions précises et dô à l’indiv 1 place, indiv intègre normes et valrs qui l8 permettent de vivre, ou pas ds société, l’exclusion ou l’intégration est un processus et non un état, l’intégration est un processus et non un état, l’exclusion est un processus et non un état
4
l’exclusion: position socialement recoco comme extérieure, différente, voir inf par rapport à celle des autres membres de collectivités, intégrations social: Cmt qq1 dev1 membre d’1 grpe social /intériorisation des normes + valrs à 1 grpe
5
suicide égoïste: défaut intégration ds société Ex: ceux qui déménagent tjr; ceux qui ont pas d’amis, ceux vont pas à l’église, Suicide altruiste: tellement intégré que capable de se tuer ex: sectes te disent de te tuer et tu le fait ex: chômage et aime ++son boulot a qd le dégage, pt se tuer, Le suicide fataliste: qd société est ++exigence qu’on veut se suicider ex: dictature, enfermé ++ que on va en avoir marre, Suicide anomique: voir cours ex:suicide
6
1) phase fragilité (précarité, création stigmate), 2) dépendance (assistance ponctuelle - accepté stigmate, compensation et ou maladie), 3) rupture (perte protection social, liens coupés et retournement stigmate = c moi qui ss normal et q autres non, fonctionnalisme: société nous donne 1 place (=fonctions)
7
interaction montre et explique la société (qui est 1 somme d’interactions), Déviance: depend des grpes d’appartenance et de référence ds lesquels l’individu circule, y a pas d’actes déviants ms bien un processus de désignation par des entrepreneurs de moral, de situations déviantes
8
l’individu est déterminé par la société qui dicte des rôles
9
la maladie libératrice: malade exclu à cause de sa maladie, ms accepte car libération des contraintes sociales ex: enfant malade va pas à l’école et est content ex: 1 personne handicapé n’a pas à attendre ds une fille d’attente grâce à une carte, la maladie destructrice: maladie l’exclu et ça détruit tte la vie, percute la vie ds société et y a pas de benef, la maladie métier: refuse exclusion lié à la maladie, va se servir de sa maladie pr s’encré ds société ex: je veut être IDE même si je ss malade ex: je vais aller au taff même si je ss malade
10
il y a 2 types identités : 1) personnelle 2) sociale, identité sociale: Cmt l’autre me pense, me regarde avec ses cathegories, les cercles de la sociabilité se fragmentent, permettant 1 négociation de l’idté concentrique à fragmenté
11
je ss ds 1 vilage et on se coco tous, dc idté est concentré ex: je suis prof, maman, voisine, modernité et l’urbain transformé l’idté en des ID fragmentés et va agir en fonction de ça, la diversité des scènes permet une multiplication des rôles paradoxaux
12
l’idté est un jeu de rôle, rôle ex: enfile tenue + coiffure d’IDE = je rentre ds role IDE, rôle ex: si tenue normal—> personne dit R si tenue IDE —> on ns dit bonjour ou on ns vuse pr savoir où se situer ds l’hôpital, rôle ex: Qd on se dit « j’espère que mon voisin sera gentil et parle bcp » et que c pas le cas= on va l8 coller une étiquette
13
idte est un jeu de rôle ex: « tu sais le prof qui a tjr les pieds sur la table », ex: « tu sais le prof qui a tjr les pieds sur la table »—> est aussi un stigmate non ? verif ds cours, stigmate: réduire l’idté d’1 personne à l’attribu qui marque sa différence avec la norme
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1
en sociologie, l’individu est le résultat d’1 proc. de socialisation —-> s’intéresse aux dimension sociale de l’individu, l’identité est dynamique: je ss pas définitivement ce que je suis (ex: je vais évoluer dans mon travail), socialisation: ens. mécanismes apprentissages qui ft que individu intériorise valrs et les normes d’1 société ou d’1 groupe social en qst
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l’identité est le résultat d’1 socialisation, socialisation cond8 à l’identité, socialisation primaire: impact le futur + que la 2ndr ?, socialisation 1 er: fam école
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les institutions ont des fonctions précises et dô à l’indiv 1 place, indiv intègre normes et valrs qui l8 permettent de vivre, ou pas ds société, l’exclusion ou l’intégration est un processus et non un état, l’intégration est un processus et non un état, l’exclusion est un processus et non un état
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l’exclusion: position socialement recoco comme extérieure, différente, voir inf par rapport à celle des autres membres de collectivités, intégrations social: Cmt qq1 dev1 membre d’1 grpe social /intériorisation des normes + valrs à 1 grpe
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suicide égoïste: défaut intégration ds société Ex: ceux qui déménagent tjr; ceux qui ont pas d’amis, ceux vont pas à l’église, Suicide altruiste: tellement intégré que capable de se tuer ex: sectes te disent de te tuer et tu le fait ex: chômage et aime ++son boulot a qd le dégage, pt se tuer, Le suicide fataliste: qd société est ++exigence qu’on veut se suicider ex: dictature, enfermé ++ que on va en avoir marre, Suicide anomique: voir cours ex:suicide
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1) phase fragilité (précarité, création stigmate), 2) dépendance (assistance ponctuelle - accepté stigmate, compensation et ou maladie), 3) rupture (perte protection social, liens coupés et retournement stigmate = c moi qui ss normal et q autres non, fonctionnalisme: société nous donne 1 place (=fonctions)
7
interaction montre et explique la société (qui est 1 somme d’interactions), Déviance: depend des grpes d’appartenance et de référence ds lesquels l’individu circule, y a pas d’actes déviants ms bien un processus de désignation par des entrepreneurs de moral, de situations déviantes
8
l’individu est déterminé par la société qui dicte des rôles
9
la maladie libératrice: malade exclu à cause de sa maladie, ms accepte car libération des contraintes sociales ex: enfant malade va pas à l’école et est content ex: 1 personne handicapé n’a pas à attendre ds une fille d’attente grâce à une carte, la maladie destructrice: maladie l’exclu et ça détruit tte la vie, percute la vie ds société et y a pas de benef, la maladie métier: refuse exclusion lié à la maladie, va se servir de sa maladie pr s’encré ds société ex: je veut être IDE même si je ss malade ex: je vais aller au taff même si je ss malade
10
il y a 2 types identités : 1) personnelle 2) sociale, identité sociale: Cmt l’autre me pense, me regarde avec ses cathegories, les cercles de la sociabilité se fragmentent, permettant 1 négociation de l’idté concentrique à fragmenté
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je ss ds 1 vilage et on se coco tous, dc idté est concentré ex: je suis prof, maman, voisine, modernité et l’urbain transformé l’idté en des ID fragmentés et va agir en fonction de ça, la diversité des scènes permet une multiplication des rôles paradoxaux
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l’idté est un jeu de rôle, rôle ex: enfile tenue + coiffure d’IDE = je rentre ds role IDE, rôle ex: si tenue normal—> personne dit R si tenue IDE —> on ns dit bonjour ou on ns vuse pr savoir où se situer ds l’hôpital, rôle ex: Qd on se dit « j’espère que mon voisin sera gentil et parle bcp » et que c pas le cas= on va l8 coller une étiquette
13
idte est un jeu de rôle ex: « tu sais le prof qui a tjr les pieds sur la table », ex: « tu sais le prof qui a tjr les pieds sur la table »—> est aussi un stigmate non ? verif ds cours, stigmate: réduire l’idté d’1 personne à l’attribu qui marque sa différence avec la norme