天体・宇宙2

5問 • 2025-07-14

SA

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TO or ING

TO or ING

森林環境

森林環境

教育課程

教育課程

森林生態

森林生態

造林学

造林学

教育制度

教育制度

英語

英語

保全

保全

森林保全

森林保全

生態

生態

環境テスト

環境テスト

森林利用学

森林利用学

林木育種学

林木育種学

林産化学

林産化学

林産化学11/7

林産化学11/7

林産化学11/14

林産化学11/14

林木育種小テスト2

林木育種小テスト2

林産化学11/21

林産化学11/21

林産化学11/28

林産化学11/28

林産化学12/5

林産化学12/5

森林基盤

森林基盤

林産化学12/12

林産化学12/12

林産化学12/19

林産化学12/19

第三章

第三章

高性能林業機械

高性能林業機械

路網密度　地形指数

路網密度　地形指数

ラスト

ラスト

林産科学ファイナル

林産科学ファイナル

天体・宇宙

天体・宇宙

01

01

02

02

03

03

04

04

05

05

3回目

3回目

06

06

図表問題

図表問題

対策①緑化工の技術体系

対策①緑化工の技術体系

1

1

対策②成績判定目安

対策②成績判定目安

ナンカー

ナンカー

自然侵入促進工

自然侵入促進工

まとめだけ

まとめだけ

6〜10の虫

6〜10の虫

12

12

2

2

3

3

地球大気

地球大気

10回目

10回目

11

11

10

10

9

9

6

6

5

5

４

４

3

3

1

1

指定管理鳥獣捕獲等事業

指定管理鳥獣捕獲等事業

認定鳥獣捕獲等事業者制度

認定鳥獣捕獲等事業者制度

種の保存法

種の保存法

問題一覧

1

質量の①恒星ほど②が大きくなる恒星の色は③の違い波長が物体の温度に反比例するものを④という

大きな, 絶対等級, 表面温度, ウィーンの変異法則

2

光の波長が短いものから長いものの順に

紫, 青, 白, 淡黄, 黄, 橙, 赤

3

スペクトル型は○○○○や○○○○で変化する

表面温度, 化学組成

4

　　　　　　　　型　色 29000〜60000 Ｏ　① 10000〜29000 Ｂ　② 7500〜10000 Ａ　③ 6000〜7500 Ｆ　④ 5300〜6000 Ｇ　⑤ 3900〜5300 Ｋ　⑥ 2500〜3900 Ｍ　⑦

青, 青ー青白, 白, 黄白, 黄, 橙, 赤

5

①のスペクトル型を横軸に②を縦軸にとった図表をヘルツシェプルングラッセル図HR図という

恒星のスペクトル型, 絶対等級