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言語発達学3
54問 • 1年前
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    問題一覧

  • 1

    検査の適応年齢で誤っている組み合わせはどれか

    3、WPPCI知能検査➖4歳11ヵ月〜7歳11ヵ月

  • 2

    ディスレキシアの検査で優先順位が低いのはどれか

    5、心の理論検査

  • 3

    正しい組み合わせはどれか

    1、フロスディック視知覚発達検査➖目と手の協応運動

  • 4

    誤っている組み合わせはどれか a.小学生の読み書きスクリーニング検査➖音読と模写 b.絵画語彙発達検査(PVT−R)➖機能語の理解 c.〈SーS法〉言語発達遅滞検査➖統語方略 d.ITPA言語学習能力検査➖言語学習年齢 e.質問ー応答関係検査➖文章の聴理解

    1、ab

  • 5

    記憶機能が評価できないのはどれか

    5、DEM(Draw a Man Test)

  • 6

    正しい組み合わせはどれか

    1、K−ABC➖同時処理

  • 7

    誤っている組み合わせはどれか

    5、日本版ミラー幼児発達スクリーニング検査(JMAP)➖構文

  • 8

    ６歳の特異的言語発達障害児の診断に必要な検査はどれか a.WISC−Ⅳ b.フロスティッグ視知覚発達検査 c.Reyの複雑図形テスト d.PVTーR e.〈SーS法〉

    3、ade

  • 9

    正しいのはどれか

    3、偏差知能指数は同年齢の集団における位置を示す

  • 10

    発達性読み書き障害の評価について誤っているのはどれか

    1、RAN課題を用いて音韻意識を評価する

  • 11

    ハリデー(Halliday，M.A.K)の言語機能のうち、3歳頃から発達するのはどれか

    5、観念的機能

  • 12

    談話能力を評価できる検査はどれか

    5、学齢版　言語・コミュニケーション発達スケール

  • 13

    知能検査と生活年齢との組み合わせで適切でないのはどれか

    2、WISC−Ⅳ知能検査➖3歳

  • 14

    ４歳児の検査として適さないのはどれか

    4、WISC−Ⅳ

  • 15

    正しい組み合わせはどれか a.LCスケール➖ことば芽生え期 b.田中ビネー知能検査Ⅴ➖知覚推理 c.DN−CAS➖感覚運動能力 d.〈SｰS法〉言語発達遅滞検査➖認知・適応領域 e.KABC −Ⅱ➖習得尺度

    2、ae

  • 16

    初語のない2歳児の評価項目として適切でないのはどれか

    2、音韻意識

  • 17

    ワーキングメモリー指標を評価項目に含む検査はどれか

    3、WISC−Ⅳ

  • 18

    発達検査と適用年齢との組み合わせで誤っているのはどれか a.田中ビネー知能検査Ⅴ➖0〜６歳 b.乳幼児精神発達質問紙(津守式)➖０歳〜４歳 c.遠城寺式乳幼児分析的発達検査法➖0〜４歳 d.デンバー発達判定法➖0〜６歳 e.日本版ミラー幼児発達スクリーニング検査➖２歳9か月〜６歳2か月

    1、ab

  • 19

    正しいのはどれか a.KIDS乳幼児発達スケールは子どもに直接実施する b.絵画語彙発達検査では、6枚の絵から選ばせる c.WISC−Ⅳでは4つの合成得点が得られる d.新版K式発達検査2001では発達年齢が産出できる e.〈SーS法〉言語発達遅滞検査は０歳前半から適用できる

    4、cd

  • 20

    KABC心理・教育アセスメントバッテリーの下位検査はどれか a.ことばの類推 b.表現ごい c.数唱 d.絵の統合 e.絵画配列

    4、bcd

  • 21

    5歳の男児。主訴は「発音がうまく出来ない。適切な検査はどれか a.CADL b.PEP-3 c.MMPI d.WIPPSI e.ピープショウ検査

    5、de

  • 22

    誤っているのはどれか

    3、言語発達遅滞検査➖単語の読み

  • 23

    誤っている組み合わせはどれか

    1、KIDS ➖Kaufman Infant Devrlopment Scale

  • 24

    DN-CAS 認知評価システムの同時処理尺度はどれか a.図形の推理 b.数字探し c.単語の記憶 d.関係の理解 e.図形の記憶

    3、ade

  • 25

    小学3年生の男児。主訴は「読み書きができない」。IQは105。実施すべき検査はどれか

    5、readingｰtest

  • 26

    16歳、高校生の男子。主訴は「授業が分からない」実施すべき検査はどれか a.WAIS–Ⅲ成人知能検査 b.LCスケール c.KｰABC心理・教育アセスメントバッテリー d.DN-CAS認知評価システム e.抽出語理解力検査

    3、ade

  • 27

    WIPPSI知能検査の結果を図に示す。否定できる障害はどれか a.発達性ディスレキシア b.知的障害 c.特異性言語発達障害 d.アスペルガー障害 e.注意欠陥/多動性障害

    3、bc

  • 28

    WISC-Ⅳ知能検査で正しい組み合わせはどれか a.PRIー知能速度指標 b.PSIー知覚処理指標 c.VCIー言語理解指標 d.WMIーワーキングメモリー指標 e.FSIQー全検査IQ

    5、cde

  • 29

    KｰABC心理・教育アセスメントバッテリーについて正しいのはどれか

    5、「魔法の窓」は継次適応に提示された視覚刺激の統合を測定する

  • 30

    ことばが遅れている4歳児に適用でない検査はどれか

    4、DN-CAS認知評価システム

  • 31

    助詞の理解が評価できる検査はどれか a.LCスケール b.失語症構文検査 c.新版K式発達検査 d.読み書きスクリーニング検査 e.〈S-S法〉言語発達遅滞検査

    2、abe

  • 32

    K–ABC心理・教育アセスメントバッテリーの下位検査項目の心理学的分析において誤っている組み合わせはどれか

    1、位置探し➖構成能力

  • 33

    結果がIQで表せる検査はどれか a.WIPPSI b.K–ABC c.ITPA d.DN-CAS e.コース立方体組み合わせテスト

    2、ae

  • 34

    漢字の読み書きを評価できるのはどれか a.KABC–Ⅱ(K–ABC) b.LCスケール c.DN-CAS d.WISC –Ⅳ e.STRAW

    2、ae

  • 35

    LCスケールにおいて１語文期の項目でないのはどれか

    4、色名の理解

  • 36

    4歳半の男児。〈S-S法〉言語発達遅滞検査にて、2語連鎖の理解ができるが発語がない。動作性課題は積み木でトンネルが作れるが丸は描けない。要求行動が少なく、自分でやってしまう。スキップが上手にできる。誤っているのはどれか a.言語理解は2歳相応 b.言語表現は1歳未満 c.粗大運動は年齢相応 d.動作性課題は年齢相応 e.コミュニケーションは良好

    5、de

  • 37

    会話の発達について正しいのはどれか a.1歳半ころから言葉で要求を伝えるようになる b.2歳ころから現前事象について簡単な会話ができるようになる c.3歳ころから名前や性別を聞かれると答えられるようになる d.4歳ころから聞き手に合わせて話す内容を調整できるようになる e.5歳ころから非現前事象について報告できるようになる

    1、abc

  • 38

    文の理解力が評価できるのはどれか

    2、KABC–Ⅱ

  • 39

    構文について誤っている組み合わせはどれか

    5、助詞方略での構文理解➖３〜4歳

  • 40

    自閉症スペクトラム障害のスクリーニングを目的としているのはどれか

    4、M–CHAT

  • 41

    コミュニケーション態度の評価対象として適切でないのはどれか

    3、機能的操作

  • 42

    正しい組み合わせはどれか

    5、〈S-S法〉言語発達遅滞検査➖記号形式–指示内容関係

  • 43

    自閉症スペクトラム障害の評価法として適切でないのはどれか

    5、URAWSS

  • 44

    質問–応答関係検査で子どもの会話の発達について誤っている組み合わせはどれか

    4、初歩的な会話が成立し始める➖5歳台

  • 45

    誤っている組み合わせはどれか

    4、〈S-S法〉言語発達遅滞検査➖かな文字音読

  • 46

    4歳男児。主訴は「ことばが遅い」特異的言語発達障害の診断に優先順位の低い検査はどれか

    1、フロスティッグ視知覚発達検査

  • 47

    STRAW–R(標準読み書きスクリーニング検査)に含まれないのはどれか

    3、単語の逆唱

  • 48

    学齢版言語・コミュニケーション発達スケール(LCSA)の下位検査項目でリテラシー指数を得ることができるのはどれか a.音読 b.文表現 c.語彙知識 d.音韻意識 e.文章の理解

    3、ade

  • 49

    教式リーディングテストで評価できないのはどれか

    1、発語の明確さ

  • 50

    前言語期の言語発達評価に用いる検査として適切でないのはどれか

    2、WIPPSI–Ⅲ

  • 51

    4択図版によって文法理解を評価するのはどれか

    5、J.COSS日本語理解テスト

  • 52

    3歳児健康診査で問題とならないのはどれか

    3、閉じた丸を描く○

  • 53

    WIPPSI–Ⅲの言語理解指標に含まれない下位検査項目はどれか

    5、絵の名前

  • 54

    KABC–Ⅱの尺度でないのはどれか

    1、知覚

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  • 1

    検査の適応年齢で誤っている組み合わせはどれか

    3、WPPCI知能検査➖4歳11ヵ月〜7歳11ヵ月

  • 2

    ディスレキシアの検査で優先順位が低いのはどれか

    5、心の理論検査

  • 3

    正しい組み合わせはどれか

    1、フロスディック視知覚発達検査➖目と手の協応運動

  • 4

    誤っている組み合わせはどれか a.小学生の読み書きスクリーニング検査➖音読と模写 b.絵画語彙発達検査(PVT−R)➖機能語の理解 c.〈SーS法〉言語発達遅滞検査➖統語方略 d.ITPA言語学習能力検査➖言語学習年齢 e.質問ー応答関係検査➖文章の聴理解

    1、ab

  • 5

    記憶機能が評価できないのはどれか

    5、DEM(Draw a Man Test)

  • 6

    正しい組み合わせはどれか

    1、K−ABC➖同時処理

  • 7

    誤っている組み合わせはどれか

    5、日本版ミラー幼児発達スクリーニング検査(JMAP)➖構文

  • 8

    ６歳の特異的言語発達障害児の診断に必要な検査はどれか a.WISC−Ⅳ b.フロスティッグ視知覚発達検査 c.Reyの複雑図形テスト d.PVTーR e.〈SーS法〉

    3、ade

  • 9

    正しいのはどれか

    3、偏差知能指数は同年齢の集団における位置を示す

  • 10

    発達性読み書き障害の評価について誤っているのはどれか

    1、RAN課題を用いて音韻意識を評価する

  • 11

    ハリデー(Halliday，M.A.K)の言語機能のうち、3歳頃から発達するのはどれか

    5、観念的機能

  • 12

    談話能力を評価できる検査はどれか

    5、学齢版　言語・コミュニケーション発達スケール

  • 13

    知能検査と生活年齢との組み合わせで適切でないのはどれか

    2、WISC−Ⅳ知能検査➖3歳

  • 14

    ４歳児の検査として適さないのはどれか

    4、WISC−Ⅳ

  • 15

    正しい組み合わせはどれか a.LCスケール➖ことば芽生え期 b.田中ビネー知能検査Ⅴ➖知覚推理 c.DN−CAS➖感覚運動能力 d.〈SｰS法〉言語発達遅滞検査➖認知・適応領域 e.KABC −Ⅱ➖習得尺度

    2、ae

  • 16

    初語のない2歳児の評価項目として適切でないのはどれか

    2、音韻意識

  • 17

    ワーキングメモリー指標を評価項目に含む検査はどれか

    3、WISC−Ⅳ

  • 18

    発達検査と適用年齢との組み合わせで誤っているのはどれか a.田中ビネー知能検査Ⅴ➖0〜６歳 b.乳幼児精神発達質問紙(津守式)➖０歳〜４歳 c.遠城寺式乳幼児分析的発達検査法➖0〜４歳 d.デンバー発達判定法➖0〜６歳 e.日本版ミラー幼児発達スクリーニング検査➖２歳9か月〜６歳2か月

    1、ab

  • 19

    正しいのはどれか a.KIDS乳幼児発達スケールは子どもに直接実施する b.絵画語彙発達検査では、6枚の絵から選ばせる c.WISC−Ⅳでは4つの合成得点が得られる d.新版K式発達検査2001では発達年齢が産出できる e.〈SーS法〉言語発達遅滞検査は０歳前半から適用できる

    4、cd

  • 20

    KABC心理・教育アセスメントバッテリーの下位検査はどれか a.ことばの類推 b.表現ごい c.数唱 d.絵の統合 e.絵画配列

    4、bcd

  • 21

    5歳の男児。主訴は「発音がうまく出来ない。適切な検査はどれか a.CADL b.PEP-3 c.MMPI d.WIPPSI e.ピープショウ検査

    5、de

  • 22

    誤っているのはどれか

    3、言語発達遅滞検査➖単語の読み

  • 23

    誤っている組み合わせはどれか

    1、KIDS ➖Kaufman Infant Devrlopment Scale

  • 24

    DN-CAS 認知評価システムの同時処理尺度はどれか a.図形の推理 b.数字探し c.単語の記憶 d.関係の理解 e.図形の記憶

    3、ade

  • 25

    小学3年生の男児。主訴は「読み書きができない」。IQは105。実施すべき検査はどれか

    5、readingｰtest

  • 26

    16歳、高校生の男子。主訴は「授業が分からない」実施すべき検査はどれか a.WAIS–Ⅲ成人知能検査 b.LCスケール c.KｰABC心理・教育アセスメントバッテリー d.DN-CAS認知評価システム e.抽出語理解力検査

    3、ade

  • 27

    WIPPSI知能検査の結果を図に示す。否定できる障害はどれか a.発達性ディスレキシア b.知的障害 c.特異性言語発達障害 d.アスペルガー障害 e.注意欠陥/多動性障害

    3、bc

  • 28

    WISC-Ⅳ知能検査で正しい組み合わせはどれか a.PRIー知能速度指標 b.PSIー知覚処理指標 c.VCIー言語理解指標 d.WMIーワーキングメモリー指標 e.FSIQー全検査IQ

    5、cde

  • 29

    KｰABC心理・教育アセスメントバッテリーについて正しいのはどれか

    5、「魔法の窓」は継次適応に提示された視覚刺激の統合を測定する

  • 30

    ことばが遅れている4歳児に適用でない検査はどれか

    4、DN-CAS認知評価システム

  • 31

    助詞の理解が評価できる検査はどれか a.LCスケール b.失語症構文検査 c.新版K式発達検査 d.読み書きスクリーニング検査 e.〈S-S法〉言語発達遅滞検査

    2、abe

  • 32

    K–ABC心理・教育アセスメントバッテリーの下位検査項目の心理学的分析において誤っている組み合わせはどれか

    1、位置探し➖構成能力

  • 33

    結果がIQで表せる検査はどれか a.WIPPSI b.K–ABC c.ITPA d.DN-CAS e.コース立方体組み合わせテスト

    2、ae

  • 34

    漢字の読み書きを評価できるのはどれか a.KABC–Ⅱ(K–ABC) b.LCスケール c.DN-CAS d.WISC –Ⅳ e.STRAW

    2、ae

  • 35

    LCスケールにおいて１語文期の項目でないのはどれか

    4、色名の理解

  • 36

    4歳半の男児。〈S-S法〉言語発達遅滞検査にて、2語連鎖の理解ができるが発語がない。動作性課題は積み木でトンネルが作れるが丸は描けない。要求行動が少なく、自分でやってしまう。スキップが上手にできる。誤っているのはどれか a.言語理解は2歳相応 b.言語表現は1歳未満 c.粗大運動は年齢相応 d.動作性課題は年齢相応 e.コミュニケーションは良好

    5、de

  • 37

    会話の発達について正しいのはどれか a.1歳半ころから言葉で要求を伝えるようになる b.2歳ころから現前事象について簡単な会話ができるようになる c.3歳ころから名前や性別を聞かれると答えられるようになる d.4歳ころから聞き手に合わせて話す内容を調整できるようになる e.5歳ころから非現前事象について報告できるようになる

    1、abc

  • 38

    文の理解力が評価できるのはどれか

    2、KABC–Ⅱ

  • 39

    構文について誤っている組み合わせはどれか

    5、助詞方略での構文理解➖３〜4歳

  • 40

    自閉症スペクトラム障害のスクリーニングを目的としているのはどれか

    4、M–CHAT

  • 41

    コミュニケーション態度の評価対象として適切でないのはどれか

    3、機能的操作

  • 42

    正しい組み合わせはどれか

    5、〈S-S法〉言語発達遅滞検査➖記号形式–指示内容関係

  • 43

    自閉症スペクトラム障害の評価法として適切でないのはどれか

    5、URAWSS

  • 44

    質問–応答関係検査で子どもの会話の発達について誤っている組み合わせはどれか

    4、初歩的な会話が成立し始める➖5歳台

  • 45

    誤っている組み合わせはどれか

    4、〈S-S法〉言語発達遅滞検査➖かな文字音読

  • 46

    4歳男児。主訴は「ことばが遅い」特異的言語発達障害の診断に優先順位の低い検査はどれか

    1、フロスティッグ視知覚発達検査

  • 47

    STRAW–R(標準読み書きスクリーニング検査)に含まれないのはどれか

    3、単語の逆唱

  • 48

    学齢版言語・コミュニケーション発達スケール(LCSA)の下位検査項目でリテラシー指数を得ることができるのはどれか a.音読 b.文表現 c.語彙知識 d.音韻意識 e.文章の理解

    3、ade

  • 49

    教式リーディングテストで評価できないのはどれか

    1、発語の明確さ

  • 50

    前言語期の言語発達評価に用いる検査として適切でないのはどれか

    2、WIPPSI–Ⅲ

  • 51

    4択図版によって文法理解を評価するのはどれか

    5、J.COSS日本語理解テスト

  • 52

    3歳児健康診査で問題とならないのはどれか

    3、閉じた丸を描く○

  • 53

    WIPPSI–Ⅲの言語理解指標に含まれない下位検査項目はどれか

    5、絵の名前

  • 54

    KABC–Ⅱの尺度でないのはどれか

    1、知覚