母性概論

53問 • 2年前

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テスト★性と生殖に関する健康/権利のことを①という

リプロダクティブヘルス/ライツ

テスト★人々が自らの健康をコントロールし改善できるようにするプロレスのことを①という

ヘルスプロモーション

テスト★セックスとジェンダーを含み性的存在としての人間の全人格と全生涯を包括し人間関係やその人の考え方も含む概念を①という人間の②を示す概念である

セクシュアリティ, 性

テスト★合計特殊出生率とは、①〜②歳までの女性の③出生率である

15, 49, 年齢別

テスト★ ①死亡とは妊娠中または妊娠終了後42日未満の死亡 ②死亡とは妊娠22週以降の死産と生後1週未満の早期新生児死亡 ③死亡とは生後28日未満の死亡 ④とは妊娠12週以降の死児の出産

妊産婦, 周産期, 新生児, 死産

テスト★①医療とは、男女比が圧倒的にどちらかに傾いている病気自己免疫疾患、②など

性差, 骨粗鬆症

テスト★①(向老期)では②をむかえ生殖に関連した急激な身体変化への適応が課題である

更年期, 閉経

★母性の①の定義･「将来子供を産み育てるべき②、および過去においてその③を果たしたもの」

WHO, 存在, 役割

★母性の①法の定義「母性はすべての②が健やかに生まれかつ育てられる③」

母子保健, 児童, 基盤

★母性は母親や妊娠･出産などという生物学的な面のみに関係する①の母性ではなく女性の②において存在しその多くは③的に発達するものとしてとらえる

狭義, ライフサイクル, 後天的

★母性は①的側面と②･③的側面をもちそれらの側面を④した特性と考える

身体, 心理, 社会, 統合

★母性看護学においては女性の身体的特性と心理･社会的特性を①にとらえるのでなく人生の中の②としてとらえていくことが重要である

別々, 全体

★マーサーによる5つの移行期の16〜25歳では、①期への過渡期であり、②家族からの分離、③にも共通している

成人, 定位, 男性

★マーサーによる5つの移行期の26〜30歳では、①歳代への過渡期、②と異なる、多くの女性は結婚･妊娠･出産を経験し愛着と分離について心理的葛藤をもつ③性と自己④

30, 男性, 親密, 陶酔

★マーサーによる5つの移行期の36〜40歳では、①歳代への過渡期、新たに②する家族をもち③家族中心ではなくなる

40, 所属, 定位

★マーサーによる5つの移行期の61〜65歳では、今までの職業から①し次の活動にむけて生活を②する時期、③の育成

退職, 再構築, 次世代

★マーサーによる5つの移行期の76〜80歳では、近親者や親友の死を通して自分の①を失うことを②できる時期、「女性としての③さ」を持つねんだいへの移行期

健康, 受容, 賢明

★近年は少子高齢化･結婚対象者の減少傾向･女性の有職率の向上により①化･②化となり移行期の③化がみられる

晩婚, 晩産, 多様

☆①意識は女性の乳幼児からの生育過程において②との関係を中心に小さな子どもの世話などの③をとおして形成されていく

母性, 母親, 経験

★母性の持つ側面･特性での身体的構造では、①･②が発現する

第一次性徴, 第二次性徴

★母子は生命共同体であり母性の身体的特性が①の可否や妊娠中の②的･③的健康に影響する胎児の成長･発達･出産･や産後の④の健康状態に影響する

受胎, 身体, 精神, 母子

★一人の女性が成長する過程で精神的･行動的に発達形成される次世代を育成するための特性を①という

母性性

★女性のもつ母親としての性質、自分の子どもを守り育てようとする本能的特質は後天的に発達し子供との関係において発揮され子どもとも①作用により更に成熟あるいは②される

相互, 継承

★ユングが述べた、どの母親もがもつ①性は②が確立されていく過程で善と悪の母親から③していく

二面, アイデンティティ, 独立

★父性とは、子どもの父親としての①のもとに子どもとの関係に②を果たしていくという親としての③である

自覚, 役割, 本質

★父性とは、親の①として女性も男性も持っている②である父親の育児参加が乳幼児の③にも影響する

役割, ジェンダーフリー, 発達

★親性とは、①役割にとらわれず子どもの基本的②を満たす③態度能力である

性別, 欲求, 愛着

★親性には、①性、子どもへの②、情緒の③性、自分への④がある

援助, 関心, 安定, 感情

★①性とは親性を獲得していく過程である ②過程とは女性が妊娠･出産をとおして母親としての自己形成し母親役割についての知識･技術を習得することにより母親としての③を整えるまでの④体験である

親性準備, 母親役割獲得, 準備, 心理

★ルービンの母親役割獲得過程では、 (1)先輩母親や専門家を手本として①する (2)子どもを対象にして母親役割を演じる②である (3)空想した態度や行動を母親像として自分に③しそれを受け入れるか④するかを決定する (4)同時に過去の自己像を喪失したものとして悲しみ諦める⑤作業

模倣, ロールプレイ, 投影, 拒絶, 悲嘆

★マーサーの母親役割の達成モデルでは、 (1)母親としての①を始める段階 (2)児の②と世話を学ぶ段階 (3)児の世話への③を高める段階 (4)母親としての自己(④)を確立していく段階

準備, 合図, 自信, マターナルアイデンティティ

★家族は子どもと母親にとって①である家族育成期の家族は一単位(②)として理解していく⇒家族も③の対象者である

環境, システム, 看護

★看護介入の視点では、より良い母児の①関係を導く関わりが重要である ②(健康な状態を維持･増進)な視点

相互, ウェルネス

★リプロダクティブヘルス/ライツでは、女性の基本的①を考える必要がある生殖やセクシュアリティに関する②かつ③ある④決定を持つ

人権, 自由, 責任, 自己

★リプロダクティブヘルスケアの主な対象は女性、①、②、③の他に生殖･育児のパートナーである④も含まれる

母親, 胎児, 子ども, 男性

★リプロダクティブヘルス/ライツの課題は、①器に関連した疾患に罹患しやすい、②症は男性より女性の方が罹患率が高い、③によって女性のリプロダクティブヘルス/ライツが④されていない

生殖, 性感染, 男性, 保障

★戦後の母子保健基盤整備では、 1947年⇒①法 1965年⇒②法 1996年⇒③法

児童福祉, 母子保健, 母体保護

★母子保健法(1965年)第6条の用語の定義では、①、②児、③児、④児、⑤児が定義されている

妊産婦, 新生児, 乳児, 幼児, 未熟児

★児童福祉法(1947年)第4条の用語の定義では、 ①⇒18歳未満のもの ②⇒小学校初期から18歳に達するまでの者

児童, 少年

★母体保護法(1996年)第1条では、不妊手術または①に関する事項を定めている⇒②週未満

人工妊娠中絶, 22

★1947年に働く女性の健康･子育て支援に関する法律として①法が制定された

労働基準

★1972年に雇用の分野に置ける男女の均等な機会及び待遇の確保等に関する法律として①法が制定された第12条では②指導･③診査をうけるための必要な時間の確保措置

男女雇用機会均等法, 保健, 健康

★母子保健統計の動向では、①、②、③に関するものがある

出生, 死亡, 婚姻

★妊産婦死亡では、①産科的死亡(妊娠や分娩に付随した原因)、②産科的死亡がある

直接, 間接

★死産では、①死産、②死産がある母親の年齢別では③歳未満と④歳以上が高い

自然, 人口, 20, 40

★乳児死亡率は①していふ新生児死亡率は②している早期新生児死亡率は③している

減少, 横ばい, 減少

★健康日本21の施策では、健康①の延伸と健康②の縮小生活習慣病の予防と③の予防の徹底

寿命, 格差, 重症化

★女性の病気として①･②病･③症が多い

高血圧, 糖尿, 脂質異常

★20代〜30代のライフスタイルの悪化(生活習慣病のリスク要因)では、①、②、③があげられる

喫煙, 飲酒, 運動不足

★女性への健康教育では、健康教育の機会を活用し自分自身の健康を自分で①するために②行動がとれる⇒③の必要性

コントロール, 保健, セルフケア

女性のライフコースは①の木として表され②期がある仕事と家事、育児との両立では多様な③のクリアが課され④や危機を感じる

ライフサイクル, 移行, 発達課題, 葛藤

更年期の心身の変化では、新しい①への適応が②となる子離れでは③的･④的自立へ

生活, 発達課題, 心理, 社会

LGBTでは一人一人の①に関わるものという考えであり②性である

アイデンティティ, 多様

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ヘルスプロモーション

セクシュアリティ, 性

テスト★合計特殊出生率とは、①〜②歳までの女性の③出生率である

15, 49, 年齢別

妊産婦, 周産期, 新生児, 死産

テスト★①医療とは、男女比が圧倒的にどちらかに傾いている病気自己免疫疾患、②など

性差, 骨粗鬆症

テスト★①(向老期)では②をむかえ生殖に関連した急激な身体変化への適応が課題である

更年期, 閉経

★母性の①の定義･「将来子供を産み育てるべき②、および過去においてその③を果たしたもの」

WHO, 存在, 役割

★母性の①法の定義「母性はすべての②が健やかに生まれかつ育てられる③」

母子保健, 児童, 基盤

狭義, ライフサイクル, 後天的

★母性は①的側面と②･③的側面をもちそれらの側面を④した特性と考える

身体, 心理, 社会, 統合

★母性看護学においては女性の身体的特性と心理･社会的特性を①にとらえるのでなく人生の中の②としてとらえていくことが重要である

別々, 全体

★マーサーによる5つの移行期の16〜25歳では、①期への過渡期であり、②家族からの分離、③にも共通している

成人, 定位, 男性

30, 男性, 親密, 陶酔

★マーサーによる5つの移行期の36〜40歳では、①歳代への過渡期、新たに②する家族をもち③家族中心ではなくなる

40, 所属, 定位

★マーサーによる5つの移行期の61〜65歳では、今までの職業から①し次の活動にむけて生活を②する時期、③の育成

退職, 再構築, 次世代

健康, 受容, 賢明

★近年は少子高齢化･結婚対象者の減少傾向･女性の有職率の向上により①化･②化となり移行期の③化がみられる

晩婚, 晩産, 多様

☆①意識は女性の乳幼児からの生育過程において②との関係を中心に小さな子どもの世話などの③をとおして形成されていく

母性, 母親, 経験

★母性の持つ側面･特性での身体的構造では、①･②が発現する

第一次性徴, 第二次性徴

受胎, 身体, 精神, 母子

★一人の女性が成長する過程で精神的･行動的に発達形成される次世代を育成するための特性を①という

母性性

相互, 継承

★ユングが述べた、どの母親もがもつ①性は②が確立されていく過程で善と悪の母親から③していく

二面, アイデンティティ, 独立

★父性とは、子どもの父親としての①のもとに子どもとの関係に②を果たしていくという親としての③である

自覚, 役割, 本質

★父性とは、親の①として女性も男性も持っている②である父親の育児参加が乳幼児の③にも影響する

役割, ジェンダーフリー, 発達

★親性とは、①役割にとらわれず子どもの基本的②を満たす③態度能力である

性別, 欲求, 愛着

★親性には、①性、子どもへの②、情緒の③性、自分への④がある

援助, 関心, 安定, 感情

親性準備, 母親役割獲得, 準備, 心理

模倣, ロールプレイ, 投影, 拒絶, 悲嘆

準備, 合図, 自信, マターナルアイデンティティ

★家族は子どもと母親にとって①である家族育成期の家族は一単位(②)として理解していく⇒家族も③の対象者である

環境, システム, 看護

★看護介入の視点では、より良い母児の①関係を導く関わりが重要である ②(健康な状態を維持･増進)な視点

相互, ウェルネス

★リプロダクティブヘルス/ライツでは、女性の基本的①を考える必要がある生殖やセクシュアリティに関する②かつ③ある④決定を持つ

人権, 自由, 責任, 自己

★リプロダクティブヘルスケアの主な対象は女性、①、②、③の他に生殖･育児のパートナーである④も含まれる

母親, 胎児, 子ども, 男性

生殖, 性感染, 男性, 保障

★戦後の母子保健基盤整備では、 1947年⇒①法 1965年⇒②法 1996年⇒③法

児童福祉, 母子保健, 母体保護

★母子保健法(1965年)第6条の用語の定義では、①、②児、③児、④児、⑤児が定義されている

妊産婦, 新生児, 乳児, 幼児, 未熟児

★児童福祉法(1947年)第4条の用語の定義では、 ①⇒18歳未満のもの ②⇒小学校初期から18歳に達するまでの者

児童, 少年

★母体保護法(1996年)第1条では、不妊手術または①に関する事項を定めている⇒②週未満

人工妊娠中絶, 22

★1947年に働く女性の健康･子育て支援に関する法律として①法が制定された

労働基準

男女雇用機会均等法, 保健, 健康

★母子保健統計の動向では、①、②、③に関するものがある

出生, 死亡, 婚姻

★妊産婦死亡では、①産科的死亡(妊娠や分娩に付随した原因)、②産科的死亡がある

直接, 間接

★死産では、①死産、②死産がある母親の年齢別では③歳未満と④歳以上が高い

自然, 人口, 20, 40

★乳児死亡率は①していふ新生児死亡率は②している早期新生児死亡率は③している

減少, 横ばい, 減少

★健康日本21の施策では、健康①の延伸と健康②の縮小生活習慣病の予防と③の予防の徹底

寿命, 格差, 重症化

★女性の病気として①･②病･③症が多い

高血圧, 糖尿, 脂質異常

★20代〜30代のライフスタイルの悪化(生活習慣病のリスク要因)では、①、②、③があげられる

喫煙, 飲酒, 運動不足

★女性への健康教育では、健康教育の機会を活用し自分自身の健康を自分で①するために②行動がとれる⇒③の必要性

コントロール, 保健, セルフケア

女性のライフコースは①の木として表され②期がある仕事と家事、育児との両立では多様な③のクリアが課され④や危機を感じる

ライフサイクル, 移行, 発達課題, 葛藤

更年期の心身の変化では、新しい①への適応が②となる子離れでは③的･④的自立へ

生活, 発達課題, 心理, 社会

LGBTでは一人一人の①に関わるものという考えであり②性である

アイデンティティ, 多様