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英語Ⅱ S

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13問 • 1年前
  • 門倉奏
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    問題一覧

  • 1

    Use the Course Outline from class to answer the question. Question(1) What percentage of your grade is participation?

    C. 30%

  • 2

    Use the Course Outline from class to answer the question. Question (2) What percentage of your grade is your percentation?

    B. 20%

  • 3

    Use the Course Outline from class to answer the question. Question (3) Which is good participation?

    B. working with your partner during pair work

  • 4

    Use the Course Outline from class to answer the question. Question (4) Which is bad participation?

    D. giving up

  • 5

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (5) A:I got Roh Rah for number 3. B:········································? A:I got Rock Star for namber 3.

    A. Could you speak more, please?

  • 6

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (6) A:Do you think our teacher has panache? B:·······················································? A:It means doing things in a lively way and with a lot of style.

    C. What does that mean?

  • 7

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (7) A:Do we use a comma or period at the end of the greeting in an email? B:·····························································? A:Do we use a comma or a period at the end of the greeting in an email?

    B. Could you speak more slowly, please?

  • 8

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (8) A:Please write down this word:plagiarize. B:····························································? A:That's P―L―A―G―I―A―R―I―Z―E.

    D. Could you tell me how to spell that, please?

  • 9

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (9) You can use this sentence if you need to go to the bathroom.

    (B)Can, (A)I, (D)go, (C)to, (F)the, (E)bathroom?

  • 10

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (10) Order the words to make the response to this question ''What did you get for question2?''. There will be two sentences.

    (F)I, (B)got, (D)A:'adventurous.', (C)What, (A) about, (E)you?

  • 11

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (11) Order the words to make a sentence.

    (B)I'm, (D)sorry, (E)I, (A) don't, (C)understand.

  • 12

    Part3:Listening Practice Listen to the audio and answer the questions. Question(12)Gary:Oh yes,very much. Rie,(12) my friend Jennifer.

    C. this Is

  • 13

    Part3:Listening Practice Listen to the audio and answer the questions. Question (13) Jennifer:Hi, Rie. Please (13) me Jenny.

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  • 1

    Use the Course Outline from class to answer the question. Question(1) What percentage of your grade is participation?

    C. 30%

  • 2

    Use the Course Outline from class to answer the question. Question (2) What percentage of your grade is your percentation?

    B. 20%

  • 3

    Use the Course Outline from class to answer the question. Question (3) Which is good participation?

    B. working with your partner during pair work

  • 4

    Use the Course Outline from class to answer the question. Question (4) Which is bad participation?

    D. giving up

  • 5

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (5) A:I got Roh Rah for number 3. B:········································? A:I got Rock Star for namber 3.

    A. Could you speak more, please?

  • 6

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (6) A:Do you think our teacher has panache? B:·······················································? A:It means doing things in a lively way and with a lot of style.

    C. What does that mean?

  • 7

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (7) A:Do we use a comma or period at the end of the greeting in an email? B:·····························································? A:Do we use a comma or a period at the end of the greeting in an email?

    B. Could you speak more slowly, please?

  • 8

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (8) A:Please write down this word:plagiarize. B:····························································? A:That's P―L―A―G―I―A―R―I―Z―E.

    D. Could you tell me how to spell that, please?

  • 9

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (9) You can use this sentence if you need to go to the bathroom.

    (B)Can, (A)I, (D)go, (C)to, (F)the, (E)bathroom?

  • 10

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (10) Order the words to make the response to this question ''What did you get for question2?''. There will be two sentences.

    (F)I, (B)got, (D)A:'adventurous.', (C)What, (A) about, (E)you?

  • 11

    Listen to the audio and read the conversation. Then choose the best answer that B asks to solve the language problem. Question (11) Order the words to make a sentence.

    (B)I'm, (D)sorry, (E)I, (A) don't, (C)understand.

  • 12

    Part3:Listening Practice Listen to the audio and answer the questions. Question(12)Gary:Oh yes,very much. Rie,(12) my friend Jennifer.

    C. this Is

  • 13

    Part3:Listening Practice Listen to the audio and answer the questions. Question (13) Jennifer:Hi, Rie. Please (13) me Jenny.

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