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政治・経済

政治・経済
55問 • 2年前
  • 門倉奏
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    問題一覧

  • 1

    (1)をはじめる準備(2) ➥ お金について学習するだけではない

    経済学習

  • 2

    経済学習をはじめる準備(2) (1)な考え方を身につける学習 (1)⋯ムダのないこと。バット+ボール ↓ なかなか身につかない

    合理的な考え方

  • 3

    経済学習をはじめる準備(2) (1) と システム2 (1)⋯少ないエネルギー システム2⋯多くのエネルギー

    システム1

  • 4

    経済学習をはじめる準備(2) システム1 と システム2 システム1⋯少ないエネルギー (1)⋯多くのエネルギー

    システム2

  • 5

    (1)の記述につなげる チャーリーとチョコレート工場は¥1000で見ることができる 学割 学生は金がない 学生ははたらいていない 学生がはらえる 上限がある 映画館はもうけたい

    教科書

  • 6

    教科書の記述につなげる チャーリーとチョコレート工場は¥1000で見ることができる (1) 学生は金がない 学生ははたらいていない 学生がはらえる 上限がある 映画館はもうけたい

    学割

  • 7

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人(1)円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 (1)+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    80

  • 8

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人(1)円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 (1)+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    90

  • 9

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人(1)円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 (1)+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    96

  • 10

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人(1)円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 (1)+91=189円 料金は8円

    98

  • 11

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人(1)円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+(1)=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    100

  • 12

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人(1)円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+(1)=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    99

  • 13

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人(1)円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+(1)=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    96

  • 14

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人(1)円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+(1)=189円 料金は8円

    91

  • 15

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=(1)円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    180

  • 16

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=(1)円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    189

  • 17

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=(1)円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    192

  • 18

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-(1) 木 98+91=189円 料金は8円

    198

  • 19

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=(1)円 料金は8円

    189

  • 20

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は(1)円

    8

  • 21

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 13×7=(1)

    91

  • 22

    経済主体と経済循環 私たちは毎日の生活は、 おもに(1)を中心に営まれている。

    家計

  • 23

    経済主体と経済循環 (1)は、 家計から提供された労働力をもとに、 財やサービスを生産し、 その販売を通じて利益(利潤)を得ようとする。

    企業

  • 24

    経済主体と経済循環 (1)は、 家計や企業がおさめる税金をおもに財源にして、 民間企業が提供できない財やサービス(公共財)を供給し、 経済の安定や成長をはかる政策をおこなう。

    政府

  • 25

    経済主体と経済循環 現代の経済は、 この3つの(1)の相互のやりとりのうえに、 なりたっている。

    経済主体

  • 26

    市場の働き 価格と取引量を決めるのが、 (1)の役割である。

    市場

  • 27

    市場の働き 価格が変動することで、 やがて需要と供給が一致する価格がみいだされる。 この価格を(1)という。

    均衡価格

  • 28

    市場の働き 市場は、 だれの命令によることなく、 商品の価格を均衡価格へ導く性質を持っている。この性質のことを、 (1)(市場の自動調達作用)という。

    市場メカニズム

  • 29

    市場の働き 市場は、 だれの命令によることなく、 商品の価格を均衡価格へ導く性質を持っている。この性質のことを、 市場メカニズム((1))という。

    市場の自動調節作用

  • 30

    市場と競争 商品に売れ残りが出ていても、 企業どうしで価格が下がらないような取り決めなどをしていたら、 市場メカニズムは発揮されない。 こうした行為は、 (1)といわれ、競争を排除する行為として独占禁止法 (私的独占の禁止及び公正取引の確保に関する法律) によって禁止され、 公正取引委員会がその監視に当たっている。

    価格カルテル

  • 31

    市場と競争 商品に売れ残りが出ていても、 企業どうしで価格が下がらないような取り決めなどをしていたら、 市場メカニズムは発揮されない。 こうした行為は、 価格カルテルといわれ、競争を排除する行為として(1) (私的独占の禁止及び公正取引の確保に関する法律) によって禁止され、 公正取引委員会がその監視に当たっている。

    独占禁止法

  • 32

    市場と競争 商品に売れ残りが出ていても、 企業どうしで価格が下がらないような取り決めなどをしていたら、 市場メカニズムは発揮されない。 こうした行為は、 価格カルテルといわれ、競争を排除する行為として独占禁止法 (私的独占の禁止及び公正取引の確保に関する法律) によって禁止され、 (1)がその監視に当たっている。

    公正取引委員会

  • 33

    市場と競争 19世紀後半、 産業の中心が軽工場から重化学工業へと転換し、 大型設備が使われるようになると、 大量生産によって製品単価をひき下げることが可能になった((1))。

    規模の経済性

  • 34

    市場と競争 競争を背景に、 少数の大企業が市場を支配する(1)・独占の傾向があらわれた。

    寡占

  • 35

    市場と競争 競争を背景に、 少数の大企業が市場を支配する寡占・(1)の傾向があらわれた。

    独占

  • 36

    市場と競争 寡占市場では、 カルテルのような違法行為をおこなわなくても、 優位にある企業が(1)(価格先導者)になり、 その価格に他社も従うことによって、 価格競争を回避する傾向が出てくる。

    プライスリーダー

  • 37

    市場と競争 寡占市場では、 カルテルのような違法行為をおこなわなくても、 優位にある企業がプライスリーダー((1))になり、 その価格に他社も従うことによって、 価格競争を回避する傾向が出てくる。

    価格先導者

  • 38

    市場と競争 広告・宣伝や、 付属サービスの違いなどに競争の主力をおく(1)が強化された。

    非価格競争

  • 39

    市場と競争 もっとも近年では、積極的な(1)(イノベーション) によって、 寡占市場でも、 品質・価格ともにはげしい競争が展開されることが多い。

    技術革新

  • 40

    市場と競争 もっとも近年では、積極的な技術革新((1)) によって、 寡占市場でも、 品質・価格ともにはげしい競争が展開されることが多い。

    イノベーション

  • 41

    (教科書P.74~75) (1)の変容 理解するコツ 歴史を大きくとらえる(世界のナンバー1をめざした国)

    経済社会

  • 42

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 (1) 歴史を大きくとらえる(世界のナンバー1をめざした国)

    理解するコツ

  • 43

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ (1)ん 勝 アメリカ イギリス ソ連 中国 フランス 負 日本 ドイツ イタリア

    こくれ

  • 44

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ 勝 (1) イギリス ソ連 中国 フランス 負 日本 ドイツ イタリア

    アメリカ

  • 45

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ 勝 アメリカ イギリス (1) 中国 フランス 負 日本 ドイツ イタリア

    ソ連

  • 46

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ 勝 アメリカ イギリス ソ連 中国 フランス ↓ (1)

    国連

  • 47

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ ソ連→(1) 普通に競走してはダメ ※

    作戦

  • 48

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ アメリカ (1) → 資本主義 (チャンスの平等)

    ソ連

  • 49

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 戦争の前から作戦は始まっている (1)

    先に「結果の平等」な国を作ってしまう

  • 50

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 (1) マルクス 「資本論」 いつか不平等な社会がやってきて····· 革命 がおこる

    革命

  • 51

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 いつか(1)な社会がやってきて····· 革命 がおこる

    不平等

  • 52

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ かくめい マルクス 「資本論」 ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 いつか不平等な社会がやってきて····· (1) がおこる

    革命

  • 53

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ かくめい マルクス 「資本論」 ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 いつか不平等な社会がやってきて····· 革命 (1)

    がおこる

  • 54

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ かくめい 「資本論」 ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 いつか不平等な社会がやってきて····· (1)

    革命 がおこる

  • 55

    (1)→社会主義の国を先につくる―(1) (結果の平等)

    ソ連

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    問題一覧

  • 1

    (1)をはじめる準備(2) ➥ お金について学習するだけではない

    経済学習

  • 2

    経済学習をはじめる準備(2) (1)な考え方を身につける学習 (1)⋯ムダのないこと。バット+ボール ↓ なかなか身につかない

    合理的な考え方

  • 3

    経済学習をはじめる準備(2) (1) と システム2 (1)⋯少ないエネルギー システム2⋯多くのエネルギー

    システム1

  • 4

    経済学習をはじめる準備(2) システム1 と システム2 システム1⋯少ないエネルギー (1)⋯多くのエネルギー

    システム2

  • 5

    (1)の記述につなげる チャーリーとチョコレート工場は¥1000で見ることができる 学割 学生は金がない 学生ははたらいていない 学生がはらえる 上限がある 映画館はもうけたい

    教科書

  • 6

    教科書の記述につなげる チャーリーとチョコレート工場は¥1000で見ることができる (1) 学生は金がない 学生ははたらいていない 学生がはらえる 上限がある 映画館はもうけたい

    学割

  • 7

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人(1)円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 (1)+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    80

  • 8

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人(1)円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 (1)+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    90

  • 9

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人(1)円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 (1)+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    96

  • 10

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人(1)円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 (1)+91=189円 料金は8円

    98

  • 11

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人(1)円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+(1)=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    100

  • 12

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人(1)円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+(1)=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    99

  • 13

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人(1)円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+(1)=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    96

  • 14

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人(1)円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+(1)=189円 料金は8円

    91

  • 15

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=(1)円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    180

  • 16

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=(1)円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    189

  • 17

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=(1)円-198 木 98+91=189円 料金は8円

    192

  • 18

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-(1) 木 98+91=189円 料金は8円

    198

  • 19

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=(1)円 料金は8円

    189

  • 20

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 高校生 社会人 月 10円 8人80円 10人100円 火 9円 10人90円 11人99円 水 8円 12人96円 12人96円 木 7円 14人98円 13人91円 合計(高校生+社会人) 月 80+100=180円 火 90+99=189円 水 96+96=192円-198 木 98+91=189円 料金は(1)円

    8

  • 21

    P、76 「企業は利益をあげるのが目的」 モデル 13×7=(1)

    91

  • 22

    経済主体と経済循環 私たちは毎日の生活は、 おもに(1)を中心に営まれている。

    家計

  • 23

    経済主体と経済循環 (1)は、 家計から提供された労働力をもとに、 財やサービスを生産し、 その販売を通じて利益(利潤)を得ようとする。

    企業

  • 24

    経済主体と経済循環 (1)は、 家計や企業がおさめる税金をおもに財源にして、 民間企業が提供できない財やサービス(公共財)を供給し、 経済の安定や成長をはかる政策をおこなう。

    政府

  • 25

    経済主体と経済循環 現代の経済は、 この3つの(1)の相互のやりとりのうえに、 なりたっている。

    経済主体

  • 26

    市場の働き 価格と取引量を決めるのが、 (1)の役割である。

    市場

  • 27

    市場の働き 価格が変動することで、 やがて需要と供給が一致する価格がみいだされる。 この価格を(1)という。

    均衡価格

  • 28

    市場の働き 市場は、 だれの命令によることなく、 商品の価格を均衡価格へ導く性質を持っている。この性質のことを、 (1)(市場の自動調達作用)という。

    市場メカニズム

  • 29

    市場の働き 市場は、 だれの命令によることなく、 商品の価格を均衡価格へ導く性質を持っている。この性質のことを、 市場メカニズム((1))という。

    市場の自動調節作用

  • 30

    市場と競争 商品に売れ残りが出ていても、 企業どうしで価格が下がらないような取り決めなどをしていたら、 市場メカニズムは発揮されない。 こうした行為は、 (1)といわれ、競争を排除する行為として独占禁止法 (私的独占の禁止及び公正取引の確保に関する法律) によって禁止され、 公正取引委員会がその監視に当たっている。

    価格カルテル

  • 31

    市場と競争 商品に売れ残りが出ていても、 企業どうしで価格が下がらないような取り決めなどをしていたら、 市場メカニズムは発揮されない。 こうした行為は、 価格カルテルといわれ、競争を排除する行為として(1) (私的独占の禁止及び公正取引の確保に関する法律) によって禁止され、 公正取引委員会がその監視に当たっている。

    独占禁止法

  • 32

    市場と競争 商品に売れ残りが出ていても、 企業どうしで価格が下がらないような取り決めなどをしていたら、 市場メカニズムは発揮されない。 こうした行為は、 価格カルテルといわれ、競争を排除する行為として独占禁止法 (私的独占の禁止及び公正取引の確保に関する法律) によって禁止され、 (1)がその監視に当たっている。

    公正取引委員会

  • 33

    市場と競争 19世紀後半、 産業の中心が軽工場から重化学工業へと転換し、 大型設備が使われるようになると、 大量生産によって製品単価をひき下げることが可能になった((1))。

    規模の経済性

  • 34

    市場と競争 競争を背景に、 少数の大企業が市場を支配する(1)・独占の傾向があらわれた。

    寡占

  • 35

    市場と競争 競争を背景に、 少数の大企業が市場を支配する寡占・(1)の傾向があらわれた。

    独占

  • 36

    市場と競争 寡占市場では、 カルテルのような違法行為をおこなわなくても、 優位にある企業が(1)(価格先導者)になり、 その価格に他社も従うことによって、 価格競争を回避する傾向が出てくる。

    プライスリーダー

  • 37

    市場と競争 寡占市場では、 カルテルのような違法行為をおこなわなくても、 優位にある企業がプライスリーダー((1))になり、 その価格に他社も従うことによって、 価格競争を回避する傾向が出てくる。

    価格先導者

  • 38

    市場と競争 広告・宣伝や、 付属サービスの違いなどに競争の主力をおく(1)が強化された。

    非価格競争

  • 39

    市場と競争 もっとも近年では、積極的な(1)(イノベーション) によって、 寡占市場でも、 品質・価格ともにはげしい競争が展開されることが多い。

    技術革新

  • 40

    市場と競争 もっとも近年では、積極的な技術革新((1)) によって、 寡占市場でも、 品質・価格ともにはげしい競争が展開されることが多い。

    イノベーション

  • 41

    (教科書P.74~75) (1)の変容 理解するコツ 歴史を大きくとらえる(世界のナンバー1をめざした国)

    経済社会

  • 42

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 (1) 歴史を大きくとらえる(世界のナンバー1をめざした国)

    理解するコツ

  • 43

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ (1)ん 勝 アメリカ イギリス ソ連 中国 フランス 負 日本 ドイツ イタリア

    こくれ

  • 44

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ 勝 (1) イギリス ソ連 中国 フランス 負 日本 ドイツ イタリア

    アメリカ

  • 45

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ 勝 アメリカ イギリス (1) 中国 フランス 負 日本 ドイツ イタリア

    ソ連

  • 46

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ 勝 アメリカ イギリス ソ連 中国 フランス ↓ (1)

    国連

  • 47

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ ソ連→(1) 普通に競走してはダメ ※

    作戦

  • 48

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ アメリカ (1) → 資本主義 (チャンスの平等)

    ソ連

  • 49

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 戦争の前から作戦は始まっている (1)

    先に「結果の平等」な国を作ってしまう

  • 50

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 (1) マルクス 「資本論」 いつか不平等な社会がやってきて····· 革命 がおこる

    革命

  • 51

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 いつか(1)な社会がやってきて····· 革命 がおこる

    不平等

  • 52

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ かくめい マルクス 「資本論」 ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 いつか不平等な社会がやってきて····· (1) がおこる

    革命

  • 53

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ かくめい マルクス 「資本論」 ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 いつか不平等な社会がやってきて····· 革命 (1)

    がおこる

  • 54

    (教科書P.74~75) 経済社会の変容 wwⅠ→wwⅡ かくめい 「資本論」 ソ連→作戦 普通に競走してはダメ ※ ソ連→※ の時 いつか不平等な社会がやってきて····· (1)

    革命 がおこる

  • 55

    (1)→社会主義の国を先につくる―(1) (結果の平等)

    ソ連