스터디 4회차

9問 • 2年前

황준성

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오류를 범한 교사는 안 교사로, 시조 형식은 고등학교가 아닌 초등학교 때 먼저 배운다.

생활화, 음악과 산업

(가)는 음악 연주, (나)는 음악과 비평이다. 각각 연주와 감상이 있다.

㉠, ㉡, ㉢은 각각 피리, 대금, 박종기이다.

(가)는 세종실록악보이고, (나)는 세종 대 아악 정비에 관한 것이다. ㉠은 조회 아악 또는 조 회악으로, 매월 중심음을 바꾸어 연주한다.

위 악곡은 짓소리 특사가지다. 짓소리는 본래 합창으로 부르나, 전주 또는 간주의 역할을 하는 허덜품의 경우 독창으로 부른다.

㉠은 신양식으로, 몬테베르디가 저자이다. 구양식과는 대척점에 있다. ㉡은 계속저음이다.

독주협주곡이다. 왼쪽에서 세번재 리토르넬로에서 다양한 조가 활용되기 시작하고, 처음과 끝은 원조이다.

㉠은 영국이다. 서곡은 2부분 형식의 프랑스 서곡으로부터, 가사 표현은 대화를 중심으로 하는 독일의 징슈필로부터 왔다.

국악악보 1회

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국악악보 2회

국악악보 2회

국악악보 3회

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국악악보 4회

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국악악보 5회

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국악악보 6회

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국악악보 7회

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스터디 1회차

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황준성 · 23問 · 1年前

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황준성 · 48問 · 4ヶ月前

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황준성 · 38問 · 4ヶ月前

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황준성 · 40問 · 4ヶ月前

7회차_20251021_음교론 통합적, 생성적, 그외(, 평가)(24년 5회차, 6회차, 13회차)

40問 • 4ヶ月前

황준성

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(가)는 음악 연주, (나)는 음악과 비평이다. 각각 연주와 감상이 있다.

㉠, ㉡, ㉢은 각각 피리, 대금, 박종기이다.

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위 악곡은 짓소리 특사가지다. 짓소리는 본래 합창으로 부르나, 전주 또는 간주의 역할을 하는 허덜품의 경우 독창으로 부른다.

㉠은 신양식으로, 몬테베르디가 저자이다. 구양식과는 대척점에 있다. ㉡은 계속저음이다.

독주협주곡이다. 왼쪽에서 세번재 리토르넬로에서 다양한 조가 활용되기 시작하고, 처음과 끝은 원조이다.

㉠은 영국이다. 서곡은 2부분 형식의 프랑스 서곡으로부터, 가사 표현은 대화를 중심으로 하는 독일의 징슈필로부터 왔다.