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17회차_20240430_음교론

17회차_20240430_음교론
15問 • 4ヶ月前
  • 황준성
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    問題一覧

  • 1

    과거의 경험으로 형성된 특정 음악에 대한 정서적 반응을 ()라고 함

    평가적 조건화

  • 2

    학습을 통한 행동 변화 세가지

    새로운 지식 습득 새로운 기술 습득 태도의 변화

  • 3

    교사의 칭찬 효과적 제공 방법

    기준이 명확해야 하고 헉생도 이를 분명히 알고 있어야 효과적으로 사용될 수 있음.

  • 4

    얘네 순서대로

    근접성의 원리 연속성의 원리 유사성의 원리 완결성의 원리

  • 5

    정보처리이론에서 주의집중을 유도하는 방법

    물리적 유형으로 수업 시간에 물리적인 도구를 사용 흥미 유발적 유형으로 학생의 호기심과 흥미를 자극하여 주의를 이끌어냄 감정적 유형으로 학생의 이름을 부르거나 감정과 관련된 단어들을 제시하는 것 강조적 유형으로 특별한 때 강조하는 말이나 행동을 보이는 것

  • 6

    자기 효능감이란?

    자신이 어떤 일을 성공적으로 수행할 수 있는 능력이 있다고 믿는 기대와 신념

  • 7

    음악 학습에 대한 자기 효능감 향상 방안 3가지

    .

  • 8

    짐머만 음악발달 단계 나이랑 구체적 조작기, 형식적 조작기 음악능력

    02 27 711 11+

  • 9

    스와닉 틸만 순서

    .

  • 10

    하그리브스 작곡순서

    감각운동기 ( 0-2) - 감각적, 조작적 비유적 단계 (2-5) - 문화권 음악에 대한 동화 도식적 단계 (5-8) - 문화적 관습 체계적 단계 (8-15) - 관용적 관습 전문적 단계 (15+) - 실현적이고 반성적인 전략

  • 11

    웹스터는 창의성대신 무슨 말을 쓰나요.

    창의적 사고

  • 12

    웹스터

    .

  • 13

    ( )와( )는 정해진 시간 안에서 이루어지기 때문에 다른 활동과 달리 창의적 사고 과정에서 숙고의 혜택을 받지못한다.

    즉흥연주, 일회청취

  • 14

    하그리브스

    .

  • 15

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    .

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    40問 • 4ヶ月前
    황준성

    問題一覧

  • 1

    과거의 경험으로 형성된 특정 음악에 대한 정서적 반응을 ()라고 함

    평가적 조건화

  • 2

    학습을 통한 행동 변화 세가지

    새로운 지식 습득 새로운 기술 습득 태도의 변화

  • 3

    교사의 칭찬 효과적 제공 방법

    기준이 명확해야 하고 헉생도 이를 분명히 알고 있어야 효과적으로 사용될 수 있음.

  • 4

    얘네 순서대로

    근접성의 원리 연속성의 원리 유사성의 원리 완결성의 원리

  • 5

    정보처리이론에서 주의집중을 유도하는 방법

    물리적 유형으로 수업 시간에 물리적인 도구를 사용 흥미 유발적 유형으로 학생의 호기심과 흥미를 자극하여 주의를 이끌어냄 감정적 유형으로 학생의 이름을 부르거나 감정과 관련된 단어들을 제시하는 것 강조적 유형으로 특별한 때 강조하는 말이나 행동을 보이는 것

  • 6

    자기 효능감이란?

    자신이 어떤 일을 성공적으로 수행할 수 있는 능력이 있다고 믿는 기대와 신념

  • 7

    음악 학습에 대한 자기 효능감 향상 방안 3가지

    .

  • 8

    짐머만 음악발달 단계 나이랑 구체적 조작기, 형식적 조작기 음악능력

    02 27 711 11+

  • 9

    스와닉 틸만 순서

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  • 11

    웹스터는 창의성대신 무슨 말을 쓰나요.

    창의적 사고

  • 12

    웹스터

    .

  • 13

    ( )와( )는 정해진 시간 안에서 이루어지기 때문에 다른 활동과 달리 창의적 사고 과정에서 숙고의 혜택을 받지못한다.

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    .

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