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교육학 8차시
53問 • 1年前
  • 황준성
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    問題一覧

  • 1

    피아제 인지발달에 영향 미치는 요인, 인지발달의 과정

  • 2

    피아제 인지발달 단계

  • 3

    피아제 이론의 교육적 시사점과 한계

  • 4

    피아제의 오개념 수정

  • 5

    비고츠키 인지발달 촉진요인

  • 6

    피아제 비고츠키 혼잣말 입장차이

  • 7

    근접발달영역 특징, 시사점, 영향을 주는 요인, 4단계

  • 8

    비계 설정시 유의점, 구성요소, 유형

  • 9

    역동적 평가 개념, 방법, 특징

  • 10

    비고츠키 이론 시사점, 한계

  • 11

    에릭슨 4단계, 5단계

  • 12

    에릭슨 심리사회적 성격발달 이론

  • 13

    마샤 정체성 지위 유형

  • 14

    청소년기 자아정체감 높이는 방법

  • 15

    브런펜브뢰너 생물생태학 시사점, 구조체계

  • 16

    사회적 조망수용이론 단계

  • 17

    콜버그 도덕성 6단계

  • 18

    콜버그 도덕성 특징, 비판점

  • 19

    피아제 도덕성 단계

  • 20

    도덕성 발달 이론 교육적 적용

  • 21

    레스트 도덕성 이론 심리적 요소

  • 22

    길리건 도덕성 단계

  • 23

    돌봄과 배려의 교육성 신장 교육방법

  • 24

    나딩스 배려 윤리학, 교육적 적용

  • 25

    스피어만 2요인, 카텔과 혼의 지능이론

  • 26

    가드너 지능 특징, 시사점, 종류

  • 27

    스턴버그 지능 구성요소

  • 28

    스턴버그 가드너 공통점

  • 29

    샐로비와 마이어 정서지능이론

  • 30

    골만 정서지능이론

  • 31

    정서적 지능 높일 수 있는 교수학습 방법

  • 32

    웩슬러검사

  • 33

    지능검사 결과해석 시 유의사항

  • 34

    플린효과

  • 35

    문화공평검사(sompa, 카우츠만, 레이븐)

  • 36

    창의성 특징, 구성요소

  • 37

    창의성 검사 3종류(간단히)

  • 38

    브레인스토밍

  • 39

    시네틱스

  • 40

    칙바이칙 몰입

  • 41

    PMI

  • 42

    SCAMPER

  • 43

    속성열거법

  • 44

    6색사고모자

  • 45

    창의성을 높이는 수업방법

  • 46

    렌줄리 영재의 정의

  • 47

    렌쥴리 교육과정 압축

  • 48

    위트킨 장의존형 장독립형 차이, 효과적인 수업전략 간단히

  • 49

    학습양식 개념, 시사점

  • 50

    케이건 숙고형 충동형 차이, 지도방안

  • 51

    메켄바움 자기교수법 절차

  • 52

    콜브 학습유형

  • 53

    내재적 동기 증진 방안

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  • 9

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  • 10

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  • 12

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  • 34

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  • 35

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  • 36

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  • 37

    창의성 검사 3종류(간단히)

  • 38

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  • 39

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