교육학 9차시

34問 • 1年前

황준성

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매슬로우 욕구 위계이론, 시사점

로저스 실현경향성

코빙톤 자기가치이론, 전략

데시 라이언 자기결정성이론 심리욕구, 유기적 통합이론

에클스 위그필드 기대가치이론, 시사점

와이너 귀인이론 원인인과 차원, 귀인 경향성, 귀인훈련

자기효능감 영향을 미치는 요소

교사효능감, 집단교사효능감

자기효능감이 인지, 행동에 영향을 미치는 영향(과제지향, 노력, 인내심, 믿음, 전략사용, 수행, 실패시귀인)

자기효능감 증진방안

드웩 능력에 대한 견해 2가지

셈층적 정보처리 방식과 피상적 정보처리 방식

셀리그만 학습된 무기력 영향, 특징, 벗어나도록 돕는 방안

목표지향이론 두 목표(정의, 귀인, 정서, 인지, 행동, 기타특징)

숙달목표 촉진방법

2×2목표구조

파블로프 고전조건형성 과정

고전적 조건형성 관련 형상(자극의 일반화, 변별, 소거, 자발적 회복, 고차적 조건화)

스키너 강화와 처벌의 종류

스키너 강화계획

응용행동분석 단계, 행동수정기법

반두라 모델링 과정, 효과

자기효능감 증진방안

반두라 상호결정주의

자기조절학습 특징, 하위요소, 장점

자기조절학습 능력을 위한 수업방안과 과제, 과정

정보처리이론 모형 구성(간단히 큰 단계들만)

칵테일파티 효과

작업기억 용량한계조정 전략

장기기억 종류, 지식, 부호화전략

부호화 특수성, 설단현상, 관련 기억

메타인지 과정, 높이는 방법

망각에 대한 이론

전이 유형, 관련이론(형식도야, 동일요소, 일반화, 형태이조)

국악악보 1회

국악악보 1회

국악악보 2회

국악악보 2회

국악악보 3회

국악악보 3회

국악악보 4회

국악악보 4회

국악악보 5회

국악악보 5회

국악악보 6회

국악악보 6회

국악악보 7회

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스터디 1회차

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악보2

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스터디 4회차

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종묘제례악 가사

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스터디 6회차

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향악정재

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1회차_20240305_국악

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1회차_20240305_음교론

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1회차_20240305_교육학

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1회차_20240305_서음사

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5회차_20240319_서음사

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5회차_20240319_국악

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5회차_20240319_음교론

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5회차_20240319_교육학

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국악 타악기

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교육학 3차시

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교육학 4차시

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황준성 오페라

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황준성 5차시

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교육학 6차시

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풍물장단 교과서 후반

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교육평가(7차시)

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교육학 8차시

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서양음악 악보 1회

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서양음악 악보 2회

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서양음악 악보 3회

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서양음악 악보 4회

서양음악 악보 4회

서양음악 악보 5회

서양음악 악보 5회

Reading opening, dignostic test

황준성 · 23問 · 1年前

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3회차_20240312_음교론

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6회차_20240322_음교론

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10회차_20240405_음교론

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17회차_20240430_음교론

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5회차_20251018_음교론 심리(24년 3회차, 10회차, 17회차)

황준성 · 48問 · 4ヶ月前

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4회차_20240315_음교론

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11회차_ 20240409_음교론

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12회차_20240412_음교론

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21회차_20240514_음교론

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6회차_20251020_음교론 달크로즈, 오르프(24년 4회차, 11회차, 12회차, 21회차)

황준성 · 38問 · 4ヶ月前

6회차_20251020_음교론 달크로즈, 오르프(24년 4회차, 11회차, 12회차, 21회차)

6회차_20240322_음교론

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13회차_20240416_음교론

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7회차_20251021_음교론 통합적, 생성적, 그외(, 평가)(24년 5회차, 6회차, 13회차)

황준성 · 40問 · 4ヶ月前

7회차_20251021_음교론 통합적, 생성적, 그외(, 평가)(24년 5회차, 6회차, 13회차)

40問 • 4ヶ月前

황준성

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목표지향이론 두 목표(정의, 귀인, 정서, 인지, 행동, 기타특징)

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자기조절학습 능력을 위한 수업방안과 과제, 과정

정보처리이론 모형 구성(간단히 큰 단계들만)

칵테일파티 효과

작업기억 용량한계조정 전략

장기기억 종류, 지식, 부호화전략

부호화 특수성, 설단현상, 관련 기억

메타인지 과정, 높이는 방법

망각에 대한 이론

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