＊ソーシャルワークの理論

18問 • 1年前

牧野慎平

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問題一覧

専門職はあらかじめ決められた役割をこなす。専門職間に階層性がある。

マルチディシプリナリ・モデル

各職種の役割はおおむね固定的であるものの、一部流動することもある。各職種の専門性を基に活発に意見交換する。

インターディシプリナリ・モデル

多職種間で役割固定がなく、横断的な支援を行う。専門職間に階層性がなく、相互作用性は大きい。

トランスディシプリナリ・モデル

障害は社会や社会環境によって作られたものであり、機会の不平等や差別である。

社会モデル

自助活動による相互支援を基本とし、自信回復や就労への支援を行う。

クラブハウスモデル

基本的概念として、社会的意識と社会的参加があげられ、民主主義にふさわしい市民を育てることを目的にグループを活用することを強調。

社会的目標モデル

障害や病気を治療すべき対象と捉える。

医療モデル

個人と社会の相互利益を援助し、双方を援助していくグループワークの一つである。

相互作用モデル

子どもや保護者からの相談に応じ、家族関係の調整、必要な調査や社会診断を行う。

児童福祉司

障害者の職場で支援計画に基づく直接支援を行う。

職場適応援助者（ジョブコーチ）

公共職業安定所（ハローワーク）に配置され、職業紹介を行うために必要な援助について明らかにする。

障害者専門支援員

医療観察制度の対象者の精神保健観察を行う

社会復帰調整官

精神保健及び精神障害者の福祉に関する相談に応じ、必要な指導を行う。また、精神障害者等を訪問し、必要な指導を行っている。

精神保健福祉相談員

メンバーが集まり、各自の情報が交換され相互理解を図る。

形成段階

チームの目標づくりを目指し、同時に各メンバーの役割について話し合う。

規範形成段階

メンバー間の考え方の相違が明らかになり、役割に関する対立が表面化する。

対立段階

相互の信頼が醸成され、タスク達成に向けて実践する。

実践段階

メンバーそれぞれが振り返り作業を行い、その体験を整理する。

離脱段階

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62問 • 1年前

牧野慎平

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障害は社会や社会環境によって作られたものであり、機会の不平等や差別である。

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基本的概念として、社会的意識と社会的参加があげられ、民主主義にふさわしい市民を育てることを目的にグループを活用することを強調。

社会的目標モデル

障害や病気を治療すべき対象と捉える。

医療モデル

個人と社会の相互利益を援助し、双方を援助していくグループワークの一つである。

相互作用モデル

子どもや保護者からの相談に応じ、家族関係の調整、必要な調査や社会診断を行う。

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障害者の職場で支援計画に基づく直接支援を行う。

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精神保健及び精神障害者の福祉に関する相談に応じ、必要な指導を行う。また、精神障害者等を訪問し、必要な指導を行っている。

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メンバーが集まり、各自の情報が交換され相互理解を図る。

形成段階

チームの目標づくりを目指し、同時に各メンバーの役割について話し合う。

規範形成段階

メンバー間の考え方の相違が明らかになり、役割に関する対立が表面化する。

対立段階

相互の信頼が醸成され、タスク達成に向けて実践する。

実践段階

メンバーそれぞれが振り返り作業を行い、その体験を整理する。

離脱段階