暗記メーカー

暗記メーカー

​

チーム医療まとめ

チーム医療まとめ
80問 • 4年前
  • 火田　□|□ イ憂　希
    • 通報

    問題一覧

  • 1

    薬剤師は、( )、医薬品の( )その他( )をつかさどることによって、( )の向上及び増進に寄与し、もって( )の生活を確保するものとする

    調剤、供給、薬事衛生、公衆衛生、国民

  • 2

    理学療法士とは()と()の専門家

    身体づくり、生活動作

  • 3

    保健師は( )の免許を受けて、( )に従事するすることを業とする者をいう

    厚生労働大臣, 保健指導

  • 4

    作業療法士はリハビリテーションの専門職である。

    〇

  • 5

    チーム医療とは 医療に従事する（　）な医療スタッフが、各々の（　）を前提に、（　）と（　）を共有し、業務を分担しつつも互いに（　）•（　）し合い、患者の状況に（　）に対応した医療を提供すること

    多種多様、高い専門性、目的、情報、連携、補完、的確

  • 6

    症例シナリオを用いたグループでの話し合いの際の姿勢について、不適切なのはどれか。

    他のメンバーの意見を否定し、言い負かすことが重要である

  • 7

    リハビリテーションの理念は、先人的復権である。

    〇

  • 8

    理学療法士は国家資格であり()法

    理学療法士及び作業療法士

  • 9

    IPW（多職種連携、専門職連携）とは Inter Professional Work (IPW) 複数の領域の専門職および、（　）•サービス利用者とその（　）が、（　）な関係性のなかで相互に（　）し、各々の（　）と（　）と（　）をもとに、（　）しつつ、患者•サービス利用者中心に設定した共通の目標の達成を目指し、（　）すること。

    患者、家族、平等、尊重、知識、技術、役割、自律、協働

  • 10

    助産師は( )の免許を受けて、助産又は妊婦、じょく帰若しくは 新生児の( )を行うことを業とする( )をいう。

    厚生労働大臣, 保健指導, 女子

  • 11

    医師について誤っているのはどれか。

    医師になるためには、医師国家試験に合格し、都道府県知事の免許を受けなければならない

  • 12

    かかりつけ薬剤師制度とは何か

    署名付きの同意書が必要である

  • 13

    作業療法とは、身体または精神に障害のある者に対し、主としてその応用的動作能力又は社会的適応能力の回復を図るため、○○、工作その他の作業を行なわさせることをいう。

    手芸

  • 14

    理学療法を行う相手 ・ ・

    身体障害のある人・障害が生じる可能性がある人

  • 15

    病院や在宅医療における多職種連携について誤っているのはどれか。

    計画的・かつ定期的に患者さんの自宅などに赴いて行なう診療を往診という

  • 16

    看護師は( )の免許を受けて、傷病者若しくはじょく婦に対する ( )または( )を行うことを業とする者をいう。

    厚生労働大臣, 療養上の世話, 診療の補助

  • 17

    チーム医療と多職種連携 チーム医療 （　）のメンバー、「医療」 多職種連携 （　）な連携 医療•福祉•介護•家族/コミュニティ

    特定、流動的

  • 18

    市販薬や健康食品に関すること、介護や食事・栄養摂取に関する薬局のことを何というか

    健康サポート薬局

  • 19

    准看護師は( )の免許を受けて、医師、歯科医師又は看師の指示を受けて前条に規定することを行うことを業とする者をいう。

    都道府県知事

  • 20

    なにを行うか

    基本動作

  • 21

    多職種連携(IPW)の特徴 各専門職間の関係が（　）に基づくものでなく（　）であること 各専門職種が（　）した態度をとり、互いの職種を（　）しながら（　）すること 専門職が専門職としての（　）した（　）を明示し、（　）を行なっていること

    ヒエラルキー、フラット、自律、尊重、協働、確立、職務、専門職教育

  • 22

    作業療法は人々の健康と幸福を促進するために医療保健福祉、教育職業などの領域で行われる作業に焦点を当てた、○○、○○、○○である

    治療, 指導, 援助

  • 23

    チーム医療や多職種連携（IPW）について正しいのはどれか。

    IPWにおいては、互いの職種を尊重しながら協働することが不可欠である

  • 24

    他の医療提供施設との服薬情報の一元的・継続的な情報連携に対応できる薬局を何というか。

    地域連携薬局

  • 25

    医師について正しいのはどれか。

    医師が主に従事している施設・業務の種別で見ると、医療施設の従事者が最も多い

  • 26

    リハビリは基本1人の患者に対して()にん

    1

  • 27

    チーム医療教育とは チームの質を向上させるためには卒前•卒後の教育が重要であり、専門職種としての（　）や（　）に関する（　）の教育と、チームの一員として他の職種を（　）することやチームリーダー•マネージャーとしての能力を含めた（　）の教育が必要である。

    知識、技術、縦、理解、横

  • 28

    より高度な薬学管理や、高い専門性が求められる特殊な調剤に対応できる薬局は何か

    専門医療機関連携薬局

  • 29

    看護職の人数 看護師 准看護師 保健師 助産師の順に

    121.9万人, 30.4万人, 5.3万人, 3.7万人

  • 30

    作業療法士の活動領域で一番多いのは、精神障害を持った患者である。

    ×

  • 31

    看護とは、あらゆる( )であらゆる( )の個人および家族、( )、( )を対象に、対象がどのような健康状態であっても、独自にまたは他と協働して行われる

    場, 年代, 集団, コミュニティ

  • 32

    例:脳卒中の場合 急性期 ・()が優先 ・()の予防 ・()の予防

    医学的治療, 廃用症候群, 合併症

  • 33

    日本における多職種連携のコンピテンシーに含まれていないのはどれか。

    医師中心の医療をおこなう

  • 34

    作業療法の「作業」とは、対象者の目的や価値を持つ生活行為のことである。

    〇

  • 35

    多職種連携教育（IPE） Inter Professional Education(IPE) 多職種連携教育、専門職連携教育 複数の領域の専門職者が（　）および（　）を改善するために、同じ場所で共に学び、（　）から学び合いながら、（　）を学ぶこと

    連携、ケアの質、お互い、お互い

  • 36

    がん等の専門的な薬学管理が必要な利用者に対して、他の医療提供施設と連携しつつ、高い専門性が求められる特殊な調剤に対応できる薬局は何か

    専門医療機関連携薬局

  • 37

    スティグマに関する文章で、誤っているものはどれか。

    社会的スティグマとは「ひとの地位や価値を高めて尊敬する態度」のことである

  • 38

    看護の目的4つ

    健康の増進, 疾病の予防, 健康の回復, 苦痛の緩和

  • 39

    回復期 ()に向けて積極的なリハビリテーション

    在宅復帰

  • 40

    治療上必要であるが、国内で製造・販売されていない薬について、病院内で独自に調整するもの

    院内製剤

  • 41

    もし足の骨折をされた患者さんに、作業療法を行うとすれば、立って「目的やかつ価値を持つ生活行為」が再びできるよう支援するのではなく、立つことを支援するのである。

    ×

  • 42

    IPE(多職種連携教育)の学習目標6個あげて （　） （　）と（　） （　） （　）と（　） （　）との関係、および（一つ前と同じ）の（　）の把握 （　）

    チームワーク、役割、責任、コミュニケーション、学習、批判的考察、患者、ニーズ、倫理網領

  • 43

    多職種連携のコンピテンシー3個言って （　）の（　） （　）の（　） （　）

    共通、能力、個々、専門能力、協働的能力

  • 44

    看護活動=( )を達成する活動 看護目標=医療チームとともに人と人々に対して( )と( )のために健康の維持・増進、回復・復帰、および( )を目指して生活行動を整えるもの

    看護目標, 一層の健康, 平和な終末, 良質な生命と生活の維持

  • 45

    服薬指導では、処方された薬についての説明、薬の保管方法、飲み忘れた時の対応、( )の対応を行う。

    副作用発生時

  • 46

    HIV感染症について正しいのはどれか

    医療現場でのHIV感染予防策は、標準予防策が基本である

  • 47

    多職種連携のコンピテンシー_日本_ 患者•利用者•家族•コミュニティ中心にあって職種間コミュニケーションがその周りにある その周りに4つあるんやけどその4つ答えて （　）を（　）する （　）を（　）する （　）に（　） （　）を（　）

    職種役割、全う、他職種、理解、関係性、働きかける、自職種、省みる

  • 48

    病棟活動で経験した事例について、薬剤部員に対して定期的に報告することで情報共有を行うものは何か。

    薬剤部カンファレンス

  • 49

    看護活動するには ( )、看護の専門領域とする( )、そして( )を理解し熟知する必要がある看護活動の方法としては、　( )が使用される

    看護の目標, 守備範囲, 看護活動の方法, 看護過程

  • 50

    守秘義務について正しいものはどれか。

    医師には医療情報について守秘義務が課されており、それは医師患者関係の基盤となるものである

  • 51

    看護過程のプロセスは、( )、つまり対象についての( )をして、情報の意味づけ(判断・解釈)、( )を行うことにより、対象を理解して、看護問題の明確化を行う その看護問題に対して、問題の解決を目指し、看護の計画を立案して、それに基づいて実施し、各プロセスを評価していく これは、一通りで終了ではない。( )していくことで、対象の理解と看護の質が高まっていく

    アセスメント, 情報収集, 分析, 循環

  • 52

    HIV感染のリスクがあると考えられるのはどれか

    HIVに感染している母親が、子を母乳で育てる

  • 53

    日本においてHIV／AIDSへの感心が高くなったきっかけとなった「AIDSパニック」に関する事項について正しいものはどれか。

    日本における初めてのHIV陽性者はフィリピン人女性である

  • 54

    日本の救急医療システム ( ) 命にかかわる重篤な方に 対して行う医療 ( ) 入院治療や手術が必要な 方に対して行う救急医療 ( ) 比較的軽症な方に対して 行う救急医療

    三次救急医療, 二次救急医療, 初期救急医療

  • 55

    感染の事実の開示に関する考え方について誤っているものはどれか。

    しかしながら、日本では患者が妊婦の場合、本人の合意なく、感染の事実をパートナーに開示してもよいことになっている

  • 56

    看護師は対象となる方を( )に捉えることが大切 自然科学に基づいた『( )』の視点も持ちつつ、社会科学に基づいた『( )』を守る視点も持つ対象者が生活者として、その人らしく幸せに生活ができるように( )(生命・生活の質)の維持・向上を目指す

    全人的, 医療, 生活, QOL

  • 57

    HIV感染症について正しいのはどれか

    抗HIV薬の服薬率が低下すると薬剤に耐性を持つウイルスが出現する

  • 58

    日本における新規HIV感染者・新規AIDS患者の動向で誤っているのはどれか。

    同性間性交渉よりも異性間性交渉による感染者が多い

  • 59

    厚生労働省による「職場におけるエイズ問題に関するガイドライン」で示されている考え方で誤っているものはどれか。

    事業者は労働者に対して職場におけるHIV検査を行わなければならない

  • 60

    HIV感染症について正しいのはどれか

    HIVに感染することによって、感染細胞が死滅していく

  • 61

    リハビリテーションにおいて作業療法士が主に関わる活動として最も不適切なものはどれか？一つ選べ。

    歩行

  • 62

    チーム医療の中で薬剤師が発揮すべき知識どれか。1つ選べ。

    薬学的知識

  • 63

    作業療法の「作業」に関して、最も不適切なものはどれか？一つ選べ。

    対象者の目的や価値をもつ生活行為は作業療法士が決定する

  • 64

    薬剤師の任務について記載されている法律はどれか。1つ選べ。

    薬剤師法

  • 65

    作業療法の定義の内容について、最も不適切なものはどれか？一つ選べ。

    作業とは基本的動作を指す

  • 66

    かかりつけ薬剤師に関する記述のうち、正しいのはどれか。1つ選べ。

    患者からの相談などに24時間対応

  • 67

    看護の目的でないものはどれか。

    『静養の促進』

  • 68

    看護過程のプロセスでないものはどれか。

    マニュアル化

  • 69

    基本動作に含まれないものを選んで下さい。

    家事動作

  • 70

    理学療法士を最もわかりやすく説明したものを選んで下さい。

    身体づくりと生活動作の専門家

  • 71

    次のうち、保健師助産師看護師法の准看護師の定義はどれか。

    都道府県知事の免許を受けて、医師、歯科医師又は看護師の指示を受けて傷病者若しくはじょく婦に対する療養上の世話または診療の補助を行うことを業とする者をいう。

  • 72

    国際生活機能分類(ICF)において，脳卒中後に生じる心身機能・身体構造障害に分類されないものを選んで下さい。

    職場復帰が困難

  • 73

    次のうち、医療施設の従事者である医師数はどれか

    311,963

  • 74

    疾病や傷病のため通院が困難な患者に対し、計画的・かつ定期的に医師が患者さんの自宅などに赴いて行なう診療をなんというか

    訪問診療

  • 75

    突発的な病状の変化などに対して、医師が予定外に患者の自宅などに赴いて行なう診療をなんというか

    往診

  • 76

    ICTとは何か？

    感染対策チーム

  • 77

    NSTとは何か？

    栄養サポートチーム

  • 78

    RSTとは何か？

    呼吸ケアチーム

  • 79

    医師法:医師の職務、免許、業務等を定めている法律。 1948年 (昭和23年)に成立・施行された。 【医師法】 第一条 医師は、医療及び( )を掌ることによって( )の向上 及び増進に寄与し、もつて国民の健康な生活を確保するものと する｡ 第二条 医師になろうとする者は、 医師国家試験に合格し、 ( )の免許を受けなければならない。 第十七条 医師でなければ、 医業をなしてはならない。

    保健指導, 公衆衛生, 厚生労働大臣

  • 80

    医師養成課程 1. 卒前教育(医科大学･医学部の教育､( )年間) 医師国家試験 2. 卒業後臨床研修(( )年間､必修) 3. 専門研修 ➔専門医 4. 生涯教育

    6, 2

    • 【過去問】技術Ⅱ

    【過去問】技術Ⅱ

    火田　□|□ イ憂　希 · 109問 · 4年前

    【過去問】技術Ⅱ

    【過去問】技術Ⅱ

    109問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護過程

    看護過程

    火田　□|□ イ憂　希 · 58問 · 4年前

    看護過程

    看護過程

    58問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    研究方法論

    研究方法論

    火田　□|□ イ憂　希 · 70問 · 3年前

    研究方法論

    研究方法論

    70問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    研究方法論　小テスト

    研究方法論　小テスト

    火田　□|□ イ憂　希 · 25問 · 3年前

    研究方法論　小テスト

    研究方法論　小テスト

    25問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護過程

    看護過程

    火田　□|□ イ憂　希 · 58問 · 4年前

    看護過程

    看護過程

    58問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    研究方法論

    研究方法論

    火田　□|□ イ憂　希 · 71問 · 3年前

    研究方法論

    研究方法論

    71問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    小児看護学概論

    小児看護学概論

    火田　□|□ イ憂　希 · 51問 · 4年前

    小児看護学概論

    小児看護学概論

    51問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    病理学

    病理学

    火田　□|□ イ憂　希 · 122問 · 4年前

    病理学

    病理学

    122問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    栄養学

    栄養学

    火田　□|□ イ憂　希 · 266問 · 4年前

    栄養学

    栄養学

    266問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    公衆衛生方法論

    公衆衛生方法論

    火田　□|□ イ憂　希 · 36問 · 3年前

    公衆衛生方法論

    公衆衛生方法論

    36問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    在宅看護援助論

    在宅看護援助論

    火田　□|□ イ憂　希 · 101問 · 3年前

    在宅看護援助論

    在宅看護援助論

    101問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【過去問】外科

    【過去問】外科

    火田　□|□ イ憂　希 · 40問 · 4年前

    【過去問】外科

    【過去問】外科

    40問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    あなる

    あなる

    火田　□|□ イ憂　希 · 70問 · 4年前

    あなる

    あなる

    70問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【過去問】公衆衛生

    【過去問】公衆衛生

    火田　□|□ イ憂　希 · 28問 · 4年前

    【過去問】公衆衛生

    【過去問】公衆衛生

    28問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    栄養学

    栄養学

    火田　□|□ イ憂　希 · 36問 · 4年前

    栄養学

    栄養学

    36問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護過程

    看護過程

    火田　□|□ イ憂　希 · 58問 · 4年前

    看護過程

    看護過程

    58問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    慢性大事マーク集

    慢性大事マーク集

    火田　□|□ イ憂　希 · 58問 · 4年前

    慢性大事マーク集

    慢性大事マーク集

    58問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【過去問】成人看護学概論

    【過去問】成人看護学概論

    火田　□|□ イ憂　希 · 217問 · 4年前

    【過去問】成人看護学概論

    【過去問】成人看護学概論

    217問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    慢性大事マーク集

    慢性大事マーク集

    火田　□|□ イ憂　希 · 29問 · 4年前

    慢性大事マーク集

    慢性大事マーク集

    29問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    行政　1〜8

    行政　1〜8

    火田　□|□ イ憂　希 · 60問 · 4年前

    行政　1〜8

    行政　1〜8

    60問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【過去問】公衆衛生

    【過去問】公衆衛生

    火田　□|□ イ憂　希 · 28問 · 4年前

    【過去問】公衆衛生

    【過去問】公衆衛生

    28問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    母性5〜8

    母性5〜8

    火田　□|□ イ憂　希 · 55問 · 4年前

    母性5〜8

    母性5〜8

    55問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【過去問】公衆衛生

    【過去問】公衆衛生

    火田　□|□ イ憂　希 · 28問 · 4年前

    【過去問】公衆衛生

    【過去問】公衆衛生

    28問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    在宅看護援助論

    在宅看護援助論

    火田　□|□ イ憂　希 · 101問 · 3年前

    在宅看護援助論

    在宅看護援助論

    101問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    急性　13〜16

    急性　13〜16

    火田　□|□ イ憂　希 · 54問 · 4年前

    急性　13〜16

    急性　13〜16

    54問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    すし

    すし

    火田　□|□ イ憂　希 · 76問 · 4年前

    すし

    すし

    76問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【過去問】母性•小児

    【過去問】母性•小児

    火田　□|□ イ憂　希 · 63問 · 4年前

    【過去問】母性•小児

    【過去問】母性•小児

    63問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    うぴこおお

    うぴこおお

    火田　□|□ イ憂　希 · 27問 · 4年前

    うぴこおお

    うぴこおお

    27問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    研究方法論　小テスト

    研究方法論　小テスト

    火田　□|□ イ憂　希 · 25問 · 3年前

    研究方法論　小テスト

    研究方法論　小テスト

    25問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    チーム医療 IPE,IPE

    チーム医療 IPE,IPE

    火田　□|□ イ憂　希 · 9問 · 4年前

    チーム医療 IPE,IPE

    チーム医療 IPE,IPE

    9問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    急性　3、4回

    急性　3、4回

    火田　□|□ イ憂　希 · 27問 · 4年前

    急性　3、4回

    急性　3、4回

    27問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    ろうねんほーりとぅ

    ろうねんほーりとぅ

    火田　□|□ イ憂　希 · 5問 · 4年前

    ろうねんほーりとぅ

    ろうねんほーりとぅ

    5問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【過去問】技術Ⅱ

    【過去問】技術Ⅱ

    火田　□|□ イ憂　希 · 109問 · 4年前

    【過去問】技術Ⅱ

    【過去問】技術Ⅱ

    109問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    薬理学

    薬理学

    火田　□|□ イ憂　希 · 250問 · 4年前

    薬理学

    薬理学

    250問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    研究方法論

    研究方法論

    火田　□|□ イ憂　希 · 71問 · 3年前

    研究方法論

    研究方法論

    71問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    急性テスト問題集

    急性テスト問題集

    火田　□|□ イ憂　希 · 160問 · 4年前

    急性テスト問題集

    急性テスト問題集

    160問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    研究方法論

    研究方法論

    火田　□|□ イ憂　希 · 71問 · 3年前

    研究方法論

    研究方法論

    71問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    小児 1

    小児 1

    火田　□|□ イ憂　希 · 53問 · 4年前

    小児 1

    小児 1

    53問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    急性　13〜16

    急性　13〜16

    火田　□|□ イ憂　希 · 44問 · 4年前

    急性　13〜16

    急性　13〜16

    44問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    在宅　授業中　過去問題

    在宅　授業中　過去問題

    火田　□|□ イ憂　希 · 74問 · 3年前

    在宅　授業中　過去問題

    在宅　授業中　過去問題

    74問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    栄養学

    栄養学

    火田　□|□ イ憂　希 · 266問 · 4年前

    栄養学

    栄養学

    266問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    急性3、4回　小テスト

    急性3、4回　小テスト

    火田　□|□ イ憂　希 · 20問 · 4年前

    急性3、4回　小テスト

    急性3、4回　小テスト

    20問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    慢性

    慢性

    火田　□|□ イ憂　希 · 66問 · 4年前

    慢性

    慢性

    66問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    公衆衛生看護活動論

    公衆衛生看護活動論

    火田　□|□ イ憂　希 · 116問 · 3年前

    公衆衛生看護活動論

    公衆衛生看護活動論

    116問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    在宅看護援助論

    在宅看護援助論

    火田　□|□ イ憂　希 · 101問 · 3年前

    在宅看護援助論

    在宅看護援助論

    101問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    研究方法論

    研究方法論

    火田　□|□ イ憂　希 · 71問 · 3年前

    研究方法論

    研究方法論

    71問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    研究方法論　小テスト

    研究方法論　小テスト

    火田　□|□ イ憂　希 · 25問 · 3年前

    研究方法論　小テスト

    研究方法論　小テスト

    25問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    保険統計

    保険統計

    火田　□|□ イ憂　希 · 72問 · 4年前

    保険統計

    保険統計

    72問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護技術Ⅱ最終版ver.3

    看護技術Ⅱ最終版ver.3

    火田　□|□ イ憂　希 · 158問 · 3年前

    看護技術Ⅱ最終版ver.3

    看護技術Ⅱ最終版ver.3

    158問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【疾病・治療Ⅳ】母性・小児

    【疾病・治療Ⅳ】母性・小児

    火田　□|□ イ憂　希 · 419問 · 4年前

    【疾病・治療Ⅳ】母性・小児

    【疾病・治療Ⅳ】母性・小児

    419問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    公衆衛生☆&キーワード

    公衆衛生☆&キーワード

    火田　□|□ イ憂　希 · 97問 · 4年前

    公衆衛生☆&キーワード

    公衆衛生☆&キーワード

    97問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    慢性大事マーク集

    慢性大事マーク集

    火田　□|□ イ憂　希 · 29問 · 4年前

    慢性大事マーク集

    慢性大事マーク集

    29問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    老年15回

    老年15回

    火田　□|□ イ憂　希 · 9問 · 4年前

    老年15回

    老年15回

    9問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    免疫学

    免疫学

    火田　□|□ イ憂　希 · 40問 · 4年前

    免疫学

    免疫学

    40問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    在宅看護援助論

    在宅看護援助論

    火田　□|□ イ憂　希 · 101問 · 3年前

    在宅看護援助論

    在宅看護援助論

    101問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    保険医療福祉行政論

    保険医療福祉行政論

    火田　□|□ イ憂　希 · 11問 · 3年前

    保険医療福祉行政論

    保険医療福祉行政論

    11問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    栄養学

    栄養学

    火田　□|□ イ憂　希 · 266問 · 4年前

    栄養学

    栄養学

    266問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護過程 第7回

    看護過程 第7回

    火田　□|□ イ憂　希 · 24問 · 4年前

    看護過程 第7回

    看護過程 第7回

    24問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    研究方法論

    研究方法論

    火田　□|□ イ憂　希 · 70問 · 3年前

    研究方法論

    研究方法論

    70問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    公衆衛生（過去問）

    公衆衛生（過去問）

    火田　□|□ イ憂　希 · 28問 · 4年前

    公衆衛生（過去問）

    公衆衛生（過去問）

    28問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    母性　15〜17回

    母性　15〜17回

    火田　□|□ イ憂　希 · 33問 · 3年前

    母性　15〜17回

    母性　15〜17回

    33問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    疾病治療論 精神•老年

    疾病治療論 精神•老年

    火田　□|□ イ憂　希 · 125問 · 4年前

    疾病治療論 精神•老年

    疾病治療論 精神•老年

    125問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【過去問】外科

    【過去問】外科

    火田　□|□ イ憂　希 · 40問 · 4年前

    【過去問】外科

    【過去問】外科

    40問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    栄養学

    栄養学

    火田　□|□ イ憂　希 · 264問 · 4年前

    栄養学

    栄養学

    264問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    免疫学

    免疫学

    火田　□|□ イ憂　希 · 40問 · 4年前

    免疫学

    免疫学

    40問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護過程

    看護過程

    火田　□|□ イ憂　希 · 62問 · 4年前

    看護過程

    看護過程

    62問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護技術Ⅱ最終版ver.5

    看護技術Ⅱ最終版ver.5

    火田　□|□ イ憂　希 · 158問 · 4年前

    看護技術Ⅱ最終版ver.5

    看護技術Ⅱ最終版ver.5

    158問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【過去問】公衆衛生

    【過去問】公衆衛生

    火田　□|□ イ憂　希 · 28問 · 4年前

    【過去問】公衆衛生

    【過去問】公衆衛生

    28問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    研究方法論　小テスト

    研究方法論　小テスト

    火田　□|□ イ憂　希 · 25問 · 3年前

    研究方法論　小テスト

    研究方法論　小テスト

    25問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    母性5〜8

    母性5〜8

    火田　□|□ イ憂　希 · 55問 · 4年前

    母性5〜8

    母性5〜8

    55問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    小児看護学概論

    小児看護学概論

    火田　□|□ イ憂　希 · 34問 · 4年前

    小児看護学概論

    小児看護学概論

    34問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    急性　3、4回

    急性　3、4回

    火田　□|□ イ憂　希 · 24問 · 4年前

    急性　3、4回

    急性　3、4回

    24問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護過程

    看護過程

    火田　□|□ イ憂　希 · 65問 · 4年前

    看護過程

    看護過程

    65問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    公衆衛生看護学概論

    公衆衛生看護学概論

    火田　□|□ イ憂　希 · 233問 · 4年前

    公衆衛生看護学概論

    公衆衛生看護学概論

    233問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    ぼにゅう

    ぼにゅう

    火田　□|□ イ憂　希 · 53問 · 4年前

    ぼにゅう

    ぼにゅう

    53問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護過程

    看護過程

    火田　□|□ イ憂　希 · 65問 · 4年前

    看護過程

    看護過程

    65問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【過去問】薬理学

    【過去問】薬理学

    火田　□|□ イ憂　希 · 60問 · 4年前

    【過去問】薬理学

    【過去問】薬理学

    60問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護過程 第7回

    看護過程 第7回

    火田　□|□ イ憂　希 · 24問 · 4年前

    看護過程 第7回

    看護過程 第7回

    24問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    【過去問】薬理学

    【過去問】薬理学

    火田　□|□ イ憂　希 · 60問 · 4年前

    【過去問】薬理学

    【過去問】薬理学

    60問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    栄養学

    栄養学

    火田　□|□ イ憂　希 · 266問 · 4年前

    栄養学

    栄養学

    266問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護過程

    看護過程

    火田　□|□ イ憂　希 · 65問 · 3年前

    看護過程

    看護過程

    65問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    成人看護学概論

    成人看護学概論

    火田　□|□ イ憂　希 · 217問 · 4年前

    成人看護学概論

    成人看護学概論

    217問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    研究方法論

    研究方法論

    火田　□|□ イ憂　希 · 71問 · 3年前

    研究方法論

    研究方法論

    71問 • 3年前
    火田　□|□ イ憂　希

    内科　小テスト

    内科　小テスト

    火田　□|□ イ憂　希 · 95問 · 4年前

    内科　小テスト

    内科　小テスト

    95問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    看護過程

    看護過程

    火田　□|□ イ憂　希 · 58問 · 4年前

    看護過程

    看護過程

    58問 • 4年前
    火田　□|□ イ憂　希

    神経

    神経

    火田　□|□ イ憂　希 · 29問 · 2年前

    神経

    神経

    29問 • 2年前
    火田　□|□ イ憂　希

    くすり💊

    くすり💊

    火田　□|□ イ憂　希 · 5問 · 2年前

    くすり💊

    くすり💊

    5問 • 2年前
    火田　□|□ イ憂　希

    問題一覧

  • 1

    薬剤師は、( )、医薬品の( )その他( )をつかさどることによって、( )の向上及び増進に寄与し、もって( )の生活を確保するものとする

    調剤、供給、薬事衛生、公衆衛生、国民

  • 2

    理学療法士とは()と()の専門家

    身体づくり、生活動作

  • 3

    保健師は( )の免許を受けて、( )に従事するすることを業とする者をいう

    厚生労働大臣, 保健指導

  • 4

    作業療法士はリハビリテーションの専門職である。

    〇

  • 5

    チーム医療とは 医療に従事する（　）な医療スタッフが、各々の（　）を前提に、（　）と（　）を共有し、業務を分担しつつも互いに（　）•（　）し合い、患者の状況に（　）に対応した医療を提供すること

    多種多様、高い専門性、目的、情報、連携、補完、的確

  • 6

    症例シナリオを用いたグループでの話し合いの際の姿勢について、不適切なのはどれか。

    他のメンバーの意見を否定し、言い負かすことが重要である

  • 7

    リハビリテーションの理念は、先人的復権である。

    〇

  • 8

    理学療法士は国家資格であり()法

    理学療法士及び作業療法士

  • 9

    IPW（多職種連携、専門職連携）とは Inter Professional Work (IPW) 複数の領域の専門職および、（　）•サービス利用者とその（　）が、（　）な関係性のなかで相互に（　）し、各々の（　）と（　）と（　）をもとに、（　）しつつ、患者•サービス利用者中心に設定した共通の目標の達成を目指し、（　）すること。

    患者、家族、平等、尊重、知識、技術、役割、自律、協働

  • 10

    助産師は( )の免許を受けて、助産又は妊婦、じょく帰若しくは 新生児の( )を行うことを業とする( )をいう。

    厚生労働大臣, 保健指導, 女子

  • 11

    医師について誤っているのはどれか。

    医師になるためには、医師国家試験に合格し、都道府県知事の免許を受けなければならない

  • 12

    かかりつけ薬剤師制度とは何か

    署名付きの同意書が必要である

  • 13

    作業療法とは、身体または精神に障害のある者に対し、主としてその応用的動作能力又は社会的適応能力の回復を図るため、○○、工作その他の作業を行なわさせることをいう。

    手芸

  • 14

    理学療法を行う相手 ・ ・

    身体障害のある人・障害が生じる可能性がある人

  • 15

    病院や在宅医療における多職種連携について誤っているのはどれか。

    計画的・かつ定期的に患者さんの自宅などに赴いて行なう診療を往診という

  • 16

    看護師は( )の免許を受けて、傷病者若しくはじょく婦に対する ( )または( )を行うことを業とする者をいう。

    厚生労働大臣, 療養上の世話, 診療の補助

  • 17

    チーム医療と多職種連携 チーム医療 （　）のメンバー、「医療」 多職種連携 （　）な連携 医療•福祉•介護•家族/コミュニティ

    特定、流動的

  • 18

    市販薬や健康食品に関すること、介護や食事・栄養摂取に関する薬局のことを何というか

    健康サポート薬局

  • 19

    准看護師は( )の免許を受けて、医師、歯科医師又は看師の指示を受けて前条に規定することを行うことを業とする者をいう。

    都道府県知事

  • 20

    なにを行うか

    基本動作

  • 21

    多職種連携(IPW)の特徴 各専門職間の関係が（　）に基づくものでなく（　）であること 各専門職種が（　）した態度をとり、互いの職種を（　）しながら（　）すること 専門職が専門職としての（　）した（　）を明示し、（　）を行なっていること

    ヒエラルキー、フラット、自律、尊重、協働、確立、職務、専門職教育

  • 22

    作業療法は人々の健康と幸福を促進するために医療保健福祉、教育職業などの領域で行われる作業に焦点を当てた、○○、○○、○○である

    治療, 指導, 援助

  • 23

    チーム医療や多職種連携（IPW）について正しいのはどれか。

    IPWにおいては、互いの職種を尊重しながら協働することが不可欠である

  • 24

    他の医療提供施設との服薬情報の一元的・継続的な情報連携に対応できる薬局を何というか。

    地域連携薬局

  • 25

    医師について正しいのはどれか。

    医師が主に従事している施設・業務の種別で見ると、医療施設の従事者が最も多い

  • 26

    リハビリは基本1人の患者に対して()にん

    1

  • 27

    チーム医療教育とは チームの質を向上させるためには卒前•卒後の教育が重要であり、専門職種としての（　）や（　）に関する（　）の教育と、チームの一員として他の職種を（　）することやチームリーダー•マネージャーとしての能力を含めた（　）の教育が必要である。

    知識、技術、縦、理解、横

  • 28

    より高度な薬学管理や、高い専門性が求められる特殊な調剤に対応できる薬局は何か

    専門医療機関連携薬局

  • 29

    看護職の人数 看護師 准看護師 保健師 助産師の順に

    121.9万人, 30.4万人, 5.3万人, 3.7万人

  • 30

    作業療法士の活動領域で一番多いのは、精神障害を持った患者である。

    ×

  • 31

    看護とは、あらゆる( )であらゆる( )の個人および家族、( )、( )を対象に、対象がどのような健康状態であっても、独自にまたは他と協働して行われる

    場, 年代, 集団, コミュニティ

  • 32

    例:脳卒中の場合 急性期 ・()が優先 ・()の予防 ・()の予防

    医学的治療, 廃用症候群, 合併症

  • 33

    日本における多職種連携のコンピテンシーに含まれていないのはどれか。

    医師中心の医療をおこなう

  • 34

    作業療法の「作業」とは、対象者の目的や価値を持つ生活行為のことである。

    〇

  • 35

    多職種連携教育（IPE） Inter Professional Education(IPE) 多職種連携教育、専門職連携教育 複数の領域の専門職者が（　）および（　）を改善するために、同じ場所で共に学び、（　）から学び合いながら、（　）を学ぶこと

    連携、ケアの質、お互い、お互い

  • 36

    がん等の専門的な薬学管理が必要な利用者に対して、他の医療提供施設と連携しつつ、高い専門性が求められる特殊な調剤に対応できる薬局は何か

    専門医療機関連携薬局

  • 37

    スティグマに関する文章で、誤っているものはどれか。

    社会的スティグマとは「ひとの地位や価値を高めて尊敬する態度」のことである

  • 38

    看護の目的4つ

    健康の増進, 疾病の予防, 健康の回復, 苦痛の緩和

  • 39

    回復期 ()に向けて積極的なリハビリテーション

    在宅復帰

  • 40

    治療上必要であるが、国内で製造・販売されていない薬について、病院内で独自に調整するもの

    院内製剤

  • 41

    もし足の骨折をされた患者さんに、作業療法を行うとすれば、立って「目的やかつ価値を持つ生活行為」が再びできるよう支援するのではなく、立つことを支援するのである。

    ×

  • 42

    IPE(多職種連携教育)の学習目標6個あげて （　） （　）と（　） （　） （　）と（　） （　）との関係、および（一つ前と同じ）の（　）の把握 （　）

    チームワーク、役割、責任、コミュニケーション、学習、批判的考察、患者、ニーズ、倫理網領

  • 43

    多職種連携のコンピテンシー3個言って （　）の（　） （　）の（　） （　）

    共通、能力、個々、専門能力、協働的能力

  • 44

    看護活動=( )を達成する活動 看護目標=医療チームとともに人と人々に対して( )と( )のために健康の維持・増進、回復・復帰、および( )を目指して生活行動を整えるもの

    看護目標, 一層の健康, 平和な終末, 良質な生命と生活の維持

  • 45

    服薬指導では、処方された薬についての説明、薬の保管方法、飲み忘れた時の対応、( )の対応を行う。

    副作用発生時

  • 46

    HIV感染症について正しいのはどれか

    医療現場でのHIV感染予防策は、標準予防策が基本である

  • 47

    多職種連携のコンピテンシー_日本_ 患者•利用者•家族•コミュニティ中心にあって職種間コミュニケーションがその周りにある その周りに4つあるんやけどその4つ答えて （　）を（　）する （　）を（　）する （　）に（　） （　）を（　）

    職種役割、全う、他職種、理解、関係性、働きかける、自職種、省みる

  • 48

    病棟活動で経験した事例について、薬剤部員に対して定期的に報告することで情報共有を行うものは何か。

    薬剤部カンファレンス

  • 49

    看護活動するには ( )、看護の専門領域とする( )、そして( )を理解し熟知する必要がある看護活動の方法としては、　( )が使用される

    看護の目標, 守備範囲, 看護活動の方法, 看護過程

  • 50

    守秘義務について正しいものはどれか。

    医師には医療情報について守秘義務が課されており、それは医師患者関係の基盤となるものである

  • 51

    看護過程のプロセスは、( )、つまり対象についての( )をして、情報の意味づけ(判断・解釈)、( )を行うことにより、対象を理解して、看護問題の明確化を行う その看護問題に対して、問題の解決を目指し、看護の計画を立案して、それに基づいて実施し、各プロセスを評価していく これは、一通りで終了ではない。( )していくことで、対象の理解と看護の質が高まっていく

    アセスメント, 情報収集, 分析, 循環

  • 52

    HIV感染のリスクがあると考えられるのはどれか

    HIVに感染している母親が、子を母乳で育てる

  • 53

    日本においてHIV／AIDSへの感心が高くなったきっかけとなった「AIDSパニック」に関する事項について正しいものはどれか。

    日本における初めてのHIV陽性者はフィリピン人女性である

  • 54

    日本の救急医療システム ( ) 命にかかわる重篤な方に 対して行う医療 ( ) 入院治療や手術が必要な 方に対して行う救急医療 ( ) 比較的軽症な方に対して 行う救急医療

    三次救急医療, 二次救急医療, 初期救急医療

  • 55

    感染の事実の開示に関する考え方について誤っているものはどれか。

    しかしながら、日本では患者が妊婦の場合、本人の合意なく、感染の事実をパートナーに開示してもよいことになっている

  • 56

    看護師は対象となる方を( )に捉えることが大切 自然科学に基づいた『( )』の視点も持ちつつ、社会科学に基づいた『( )』を守る視点も持つ対象者が生活者として、その人らしく幸せに生活ができるように( )(生命・生活の質)の維持・向上を目指す

    全人的, 医療, 生活, QOL

  • 57

    HIV感染症について正しいのはどれか

    抗HIV薬の服薬率が低下すると薬剤に耐性を持つウイルスが出現する

  • 58

    日本における新規HIV感染者・新規AIDS患者の動向で誤っているのはどれか。

    同性間性交渉よりも異性間性交渉による感染者が多い

  • 59

    厚生労働省による「職場におけるエイズ問題に関するガイドライン」で示されている考え方で誤っているものはどれか。

    事業者は労働者に対して職場におけるHIV検査を行わなければならない

  • 60

    HIV感染症について正しいのはどれか

    HIVに感染することによって、感染細胞が死滅していく

  • 61

    リハビリテーションにおいて作業療法士が主に関わる活動として最も不適切なものはどれか？一つ選べ。

    歩行

  • 62

    チーム医療の中で薬剤師が発揮すべき知識どれか。1つ選べ。

    薬学的知識

  • 63

    作業療法の「作業」に関して、最も不適切なものはどれか？一つ選べ。

    対象者の目的や価値をもつ生活行為は作業療法士が決定する

  • 64

    薬剤師の任務について記載されている法律はどれか。1つ選べ。

    薬剤師法

  • 65

    作業療法の定義の内容について、最も不適切なものはどれか？一つ選べ。

    作業とは基本的動作を指す

  • 66

    かかりつけ薬剤師に関する記述のうち、正しいのはどれか。1つ選べ。

    患者からの相談などに24時間対応

  • 67

    看護の目的でないものはどれか。

    『静養の促進』

  • 68

    看護過程のプロセスでないものはどれか。

    マニュアル化

  • 69

    基本動作に含まれないものを選んで下さい。

    家事動作

  • 70

    理学療法士を最もわかりやすく説明したものを選んで下さい。

    身体づくりと生活動作の専門家

  • 71

    次のうち、保健師助産師看護師法の准看護師の定義はどれか。

    都道府県知事の免許を受けて、医師、歯科医師又は看護師の指示を受けて傷病者若しくはじょく婦に対する療養上の世話または診療の補助を行うことを業とする者をいう。

  • 72

    国際生活機能分類(ICF)において，脳卒中後に生じる心身機能・身体構造障害に分類されないものを選んで下さい。

    職場復帰が困難

  • 73

    次のうち、医療施設の従事者である医師数はどれか

    311,963

  • 74

    疾病や傷病のため通院が困難な患者に対し、計画的・かつ定期的に医師が患者さんの自宅などに赴いて行なう診療をなんというか

    訪問診療

  • 75

    突発的な病状の変化などに対して、医師が予定外に患者の自宅などに赴いて行なう診療をなんというか

    往診

  • 76

    ICTとは何か？

    感染対策チーム

  • 77

    NSTとは何か？

    栄養サポートチーム

  • 78

    RSTとは何か？

    呼吸ケアチーム

  • 79

    医師法:医師の職務、免許、業務等を定めている法律。 1948年 (昭和23年)に成立・施行された。 【医師法】 第一条 医師は、医療及び( )を掌ることによって( )の向上 及び増進に寄与し、もつて国民の健康な生活を確保するものと する｡ 第二条 医師になろうとする者は、 医師国家試験に合格し、 ( )の免許を受けなければならない。 第十七条 医師でなければ、 医業をなしてはならない。

    保健指導, 公衆衛生, 厚生労働大臣

  • 80

    医師養成課程 1. 卒前教育(医科大学･医学部の教育､( )年間) 医師国家試験 2. 卒業後臨床研修(( )年間､必修) 3. 専門研修 ➔専門医 4. 生涯教育

    6, 2