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小児看護学概論

小児看護学概論
51問 • 4年前
  • 火田　□|□ イ憂　希
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    問題一覧

  • 1

    排尿のメカニズム 乳児期 〇〇機能が関与せず、膀胱に尿が溜まると〇〇に排尿される

    大脳、反射的

  • 2

    排尿のメカニズム 幼児期 膀胱の〇〇や〇〇を感じられるようになるが、〇〇の発達は不十分 学童期 ほぼ成人と同じ機能に発達する

    充満感、尿意、排尿抑制中枢

  • 3

    6ヶ月までの排便 〇〇に便が送り込まれる〇〇によって排便

    直腸、反射

  • 4

    6ヶ月〜1歳半くらいまでの排便 少しずつ〇〇を感じて、〇〇をかけたり、きばるような仕草をするようになる

    便意、怒責

  • 5

    2〜3歳の排便 〇〇の抑制、準備が整ってから排便できるようになってくる

    排便反射

  • 6

    5〜6歳の排便 〇〇までを含めての自立

    後始末

  • 7

    便意を別名なんて言う？ これ朝ご飯の後に多いらしいわ

    胃、大腸反射

  • 8

    おむつの種類３つ

    布おむつ、紙おむつ、おむつカバー

  • 9

    おむつ交換 乳児は大腿を〇〇した姿勢が自然なので、〇〇が望ましい。 お尻を拭く時は、女児は〇〇から〇〇に向かって拭く。 男児は陰嚢（きんたま）の裏などが拭き残しやすい。 おむつ交換時は〇〇予防のため、足ではなく〇〇を持ち上げる。 乳児は〇〇の為、腹部を圧迫しすぎないように当てる。

    屈曲、股おむつ、前、後ろ、股関節脱臼、臀部、腹式呼吸

  • 10

    排尿のトレーニング 排尿の間隔が〇〜〇時間おきになる 上手に〇〇できる 大人の言う事が理解できる 一般的には〇〜〇歳頃、達成は〇〜〇歳だが、個人差がある なお、畑中はまだ出来ていない。

    1、2、歩行、1、2、3、4

  • 11

    排尿のトレーニングのポイント トイレへの誘導は〇〇で行う 排泄前後の子供のサイン（言葉や仕草）を見逃さず、タイミングよくトイレに誘導する 成功した後の「すごいね」などの褒め言葉、子供の自信につながる 失敗しても叱らず、焦らず見守る

    生活の節目

  • 12

    排便のトレーニング 乳児期 おむつ交換により〇〇の感覚を育てる

    快、不快

  • 13

    排便のトレーニング 幼児期 子供のタイミングを見て、トイレやおまるに誘導する→とくに〇〇の排便誘導を習慣付ける（〇〇） 大人が一緒に力んで見せる 嫌がる時は強制せず、失敗しても叱らない

    朝食後、胃結腸反射

  • 14

    夜尿（おねしょ）について 〇歳までは生理的とみなされる 〇〇の拡大、夜間の尿生産量の減少、〇〇の分泌増加に伴って寝入りの時のおねしょから明け方のおねしょに移行していく 夜起こしてトイレに連れて行かない 水分摂取リズムを意識する 焦らず、叱らず、気長に対処する

    3、機能的膀胱容量、抗利尿ホルモン

  • 15

    睡眠のメカニズム ヒトの生体時計の周期は約〇時間→ヒトは自分の生体時計を、地球時間にリセットして生活している リセットに最も影響する刺激は〇である

    25、光

  • 16

    睡眠の型 〇〇睡眠 覚醒時に似た脳波を示し、身体や眼球の動きが認められる。月齢、年齢が少ないほど多い。新生児期は睡眠の約〇%、乳児は約〇%、幼児は〇〜〇%、5歳ごろにはほぼ成人と同じになる。

    レム、50、40、20、25

  • 17

    睡眠の型 〇〇睡眠 身体や眼球の動きがない。〇〇の発達に伴って多く出現してくる。

    ノンレム、大脳皮質

  • 18

    年齢とレム睡眠、ノンレム睡眠の割合を覚えておく やってさ！！ がんばれ！！お前ら！ わかったらおっけーって打って

    あほ

  • 19

    睡眠リズムの発達 昼寝を必要とする〇〇から、大人と同じ〇〇へと移行していく。

    多相性睡眠、単相性睡眠

  • 20

    睡眠同調ホルモン6個

    成長ホルモン、メラトニン、副腎皮質ホルモン、コルチゾール、GABA、ベータエンドルフィン

  • 21

    成長ホルモン 生後〇〜〇ヶ月以降、成長ホルモンの分泌と睡眠が関係してくる。 〇歳以降、入眠直後の深い〇〇睡眠時に分泌のピークを示すようになる。

    3、4、4、ノンレム

  • 22

    メラトニン 〇〇作用、〇〇を抑制（抑制な！！！）する作用、睡眠覚醒のリズムを調整する作用などがある 夜でも光が当たると合成分泌が抑制される 〇〜〇歳頃、生涯で最も多量に分泌される

    抗酸化、性的成熟、3、5

  • 23

    ガキの寝かせ方 乳児の場合、乳幼児突然死症候群（SIDS）予防のため、〇〇が進められている。

    あおむけ寝

  • 24

    子供の睡眠にとって重要な事 子供が適切な睡眠時間を取れるような環境を整えるのは大人の役割 生体リズムの調整に1番大切なのは〇〇を浴びる事 生活リズムの調整ポイントは、〇〇と〇〇を増やす事

    朝の光、早起き、昼間の活動

  • 25

    衣服の目的３つ

    体温調節の補助、身体の保護、清潔、儀礼、装飾

  • 26

    衣服の条件 （　）、（　）、（　）に富み、皮膚への刺激が少ない素材のもの→特に肌着は（　）、（　）などが適している 頻回の洗濯に（　）のあるもの （　）の妨げにならず、（　）のあるもの

    保温性、吸湿性、通気性、木綿、ガーゼ、耐久性、運動、安全性

  • 27

    肌着 乳児 （　）、（　）を季節により組み合わせる 乳児の肌着は、（　）が少なく（　）にあるものが良い 幼児 （　）、（　）、（　）を季節に応じて選ぶ夏のTシャツは肌着代わりにはならない

    短肌着、長肌着、とじ目、外側、ランニング、半そで、長そで

  • 28

    上着 乳児 2〜3ヶ月まで→（　） 4〜5ヶ月以降→（　）のある素材の（　）や（　）など 襟はあっても小さめのもの、袖や胴がゆったりしていて着脱しやすいもの 幼児 運動のしやすい、（　）で（　）できるもの トイレットトレーニングが始まるころには、パンツだけ汚れることが多いので（　）のものが便利

    ベビードレス、伸縮性、ロンパース、スウェットスーツ、自分、着脱、上下別々

  • 29

    子供の靴を選ぶ時にどんなこと気をつける？4つ答えて

    大きさ、底の固さ、形、重さ

  • 30

    衣服の調節 新生児

    大人より1枚多い程度

  • 31

    衣服の調節 1〜2ヶ月

    大人と同じくらい

  • 32

    衣服の調節 2ヶ月以降

    大人より1枚少ないくらい

  • 33

    着脱行動の自立に向けた援助 ポイント その子どもの運動機能、知的機能の発達の程度に合わせて（　）に教える 自分でしようとする態度、意欲を大事にする

    具体的

  • 34

    乳児 沐浴 出来るだけ毎日入浴させる （　）までは、ベビーバスで入浴させる （　）や（　）の直後は避ける

    生後1ヶ月、授乳、食事

  • 35

    乳児 口腔の手入れ 食後に白湯やお茶を飲ませる

    歯が生えるまで

  • 36

    乳児 口腔の手入れ 水磨きをする

    歯が生えたら

  • 37

    乳児 口腔の手入れ 第一大臼歯とか磨き残しやすい

    大人が仕上げ磨きをする

  • 38

    乳児 爪切り 週（　）回程度 （　）用の爪切りで行う

    1、乳幼児

  • 39

    幼児 入浴 基本毎日、一定の時間で行う 自分で体洗えるのは小学校入る前位まで 洗顔、手洗い 習慣化させる事が大切 歯磨き 1人でできるのは4歳くらい うがい （　）歳頃から練習を開始 「（　）うがい」→「（　）うがい」へ

    2、ぶくぶく、がらがら

  • 40

    遊びの意義 とくに乳幼児期においては、遊びは（　）である。 子どもにとっては遊びたいから遊ぶ 大人からみて身体発達、社会性の発達

    主導的活動

  • 41

    遊びの発達 感覚運動遊び （　）機能や（　）機能を働かせる事で喜ぶ遊びで（　）期を中心に（　）歳半ごろまで見られる。 （　）の遊びや（　）期の終わり頃から見られる入浴時の（　）など

    感覚、運動、乳児、1、発声、乳児、水遊び

  • 42

    遊びの発達 （　）遊び 物を何かに見立てて遊ぶ、食べるふりをして遊ぶ、ある役割になりきって遊ぶ【ごっこ遊び】などが含まれる。目の前にない物を再現する（　）機能や、ある物を他の物であらわす（　）機能の表れで（　）歳半ごろから始まり（　）〜（　）歳に最も盛んになる。

    象徴、表象、象徴、1、3、4

  • 43

    遊びの発達 （　）遊び 話を聞いたり、ビデオを見たりする。受け身的な遊びであり、幼児期から学童期以降まで長期にわたって見られる。

    受容

  • 44

    遊びの発達 （　）遊び 積み木などを使って何か作ったり、絵を描いたりする（　）な遊びである。（　）歳ごろにあらわれ、（　）以降に盛んになる。

    構成、創造的、2、幼児後期

  • 45

    遊びと社会性 パーテンによる分類 ぼんやりはどれ？

    6

  • 46

    遊びと社会性 並行遊びはどれ？

    1

  • 47

    遊びと社会性 ひとり遊びはどれ？

    2

  • 48

    遊びと社会性 連合遊びはどれ？

    3

  • 49

    遊びと社会性 協同遊びはどれ？

    4

  • 50

    遊びと社会性 傍観はどれ？

    5

  • 51

    遊びの援助を行う際に重要な視点 （　） （　）の（　） （　）する（　） （　）

    活動意欲、被媒介性、原理、変化、素材、複合刺激

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    問題一覧

  • 1

    排尿のメカニズム 乳児期 〇〇機能が関与せず、膀胱に尿が溜まると〇〇に排尿される

    大脳、反射的

  • 2

    排尿のメカニズム 幼児期 膀胱の〇〇や〇〇を感じられるようになるが、〇〇の発達は不十分 学童期 ほぼ成人と同じ機能に発達する

    充満感、尿意、排尿抑制中枢

  • 3

    6ヶ月までの排便 〇〇に便が送り込まれる〇〇によって排便

    直腸、反射

  • 4

    6ヶ月〜1歳半くらいまでの排便 少しずつ〇〇を感じて、〇〇をかけたり、きばるような仕草をするようになる

    便意、怒責

  • 5

    2〜3歳の排便 〇〇の抑制、準備が整ってから排便できるようになってくる

    排便反射

  • 6

    5〜6歳の排便 〇〇までを含めての自立

    後始末

  • 7

    便意を別名なんて言う？ これ朝ご飯の後に多いらしいわ

    胃、大腸反射

  • 8

    おむつの種類３つ

    布おむつ、紙おむつ、おむつカバー

  • 9

    おむつ交換 乳児は大腿を〇〇した姿勢が自然なので、〇〇が望ましい。 お尻を拭く時は、女児は〇〇から〇〇に向かって拭く。 男児は陰嚢（きんたま）の裏などが拭き残しやすい。 おむつ交換時は〇〇予防のため、足ではなく〇〇を持ち上げる。 乳児は〇〇の為、腹部を圧迫しすぎないように当てる。

    屈曲、股おむつ、前、後ろ、股関節脱臼、臀部、腹式呼吸

  • 10

    排尿のトレーニング 排尿の間隔が〇〜〇時間おきになる 上手に〇〇できる 大人の言う事が理解できる 一般的には〇〜〇歳頃、達成は〇〜〇歳だが、個人差がある なお、畑中はまだ出来ていない。

    1、2、歩行、1、2、3、4

  • 11

    排尿のトレーニングのポイント トイレへの誘導は〇〇で行う 排泄前後の子供のサイン（言葉や仕草）を見逃さず、タイミングよくトイレに誘導する 成功した後の「すごいね」などの褒め言葉、子供の自信につながる 失敗しても叱らず、焦らず見守る

    生活の節目

  • 12

    排便のトレーニング 乳児期 おむつ交換により〇〇の感覚を育てる

    快、不快

  • 13

    排便のトレーニング 幼児期 子供のタイミングを見て、トイレやおまるに誘導する→とくに〇〇の排便誘導を習慣付ける（〇〇） 大人が一緒に力んで見せる 嫌がる時は強制せず、失敗しても叱らない

    朝食後、胃結腸反射

  • 14

    夜尿（おねしょ）について 〇歳までは生理的とみなされる 〇〇の拡大、夜間の尿生産量の減少、〇〇の分泌増加に伴って寝入りの時のおねしょから明け方のおねしょに移行していく 夜起こしてトイレに連れて行かない 水分摂取リズムを意識する 焦らず、叱らず、気長に対処する

    3、機能的膀胱容量、抗利尿ホルモン

  • 15

    睡眠のメカニズム ヒトの生体時計の周期は約〇時間→ヒトは自分の生体時計を、地球時間にリセットして生活している リセットに最も影響する刺激は〇である

    25、光

  • 16

    睡眠の型 〇〇睡眠 覚醒時に似た脳波を示し、身体や眼球の動きが認められる。月齢、年齢が少ないほど多い。新生児期は睡眠の約〇%、乳児は約〇%、幼児は〇〜〇%、5歳ごろにはほぼ成人と同じになる。

    レム、50、40、20、25

  • 17

    睡眠の型 〇〇睡眠 身体や眼球の動きがない。〇〇の発達に伴って多く出現してくる。

    ノンレム、大脳皮質

  • 18

    年齢とレム睡眠、ノンレム睡眠の割合を覚えておく やってさ！！ がんばれ！！お前ら！ わかったらおっけーって打って

    あほ

  • 19

    睡眠リズムの発達 昼寝を必要とする〇〇から、大人と同じ〇〇へと移行していく。

    多相性睡眠、単相性睡眠

  • 20

    睡眠同調ホルモン6個

    成長ホルモン、メラトニン、副腎皮質ホルモン、コルチゾール、GABA、ベータエンドルフィン

  • 21

    成長ホルモン 生後〇〜〇ヶ月以降、成長ホルモンの分泌と睡眠が関係してくる。 〇歳以降、入眠直後の深い〇〇睡眠時に分泌のピークを示すようになる。

    3、4、4、ノンレム

  • 22

    メラトニン 〇〇作用、〇〇を抑制（抑制な！！！）する作用、睡眠覚醒のリズムを調整する作用などがある 夜でも光が当たると合成分泌が抑制される 〇〜〇歳頃、生涯で最も多量に分泌される

    抗酸化、性的成熟、3、5

  • 23

    ガキの寝かせ方 乳児の場合、乳幼児突然死症候群（SIDS）予防のため、〇〇が進められている。

    あおむけ寝

  • 24

    子供の睡眠にとって重要な事 子供が適切な睡眠時間を取れるような環境を整えるのは大人の役割 生体リズムの調整に1番大切なのは〇〇を浴びる事 生活リズムの調整ポイントは、〇〇と〇〇を増やす事

    朝の光、早起き、昼間の活動

  • 25

    衣服の目的３つ

    体温調節の補助、身体の保護、清潔、儀礼、装飾

  • 26

    衣服の条件 （　）、（　）、（　）に富み、皮膚への刺激が少ない素材のもの→特に肌着は（　）、（　）などが適している 頻回の洗濯に（　）のあるもの （　）の妨げにならず、（　）のあるもの

    保温性、吸湿性、通気性、木綿、ガーゼ、耐久性、運動、安全性

  • 27

    肌着 乳児 （　）、（　）を季節により組み合わせる 乳児の肌着は、（　）が少なく（　）にあるものが良い 幼児 （　）、（　）、（　）を季節に応じて選ぶ夏のTシャツは肌着代わりにはならない

    短肌着、長肌着、とじ目、外側、ランニング、半そで、長そで

  • 28

    上着 乳児 2〜3ヶ月まで→（　） 4〜5ヶ月以降→（　）のある素材の（　）や（　）など 襟はあっても小さめのもの、袖や胴がゆったりしていて着脱しやすいもの 幼児 運動のしやすい、（　）で（　）できるもの トイレットトレーニングが始まるころには、パンツだけ汚れることが多いので（　）のものが便利

    ベビードレス、伸縮性、ロンパース、スウェットスーツ、自分、着脱、上下別々

  • 29

    子供の靴を選ぶ時にどんなこと気をつける？4つ答えて

    大きさ、底の固さ、形、重さ

  • 30

    衣服の調節 新生児

    大人より1枚多い程度

  • 31

    衣服の調節 1〜2ヶ月

    大人と同じくらい

  • 32

    衣服の調節 2ヶ月以降

    大人より1枚少ないくらい

  • 33

    着脱行動の自立に向けた援助 ポイント その子どもの運動機能、知的機能の発達の程度に合わせて（　）に教える 自分でしようとする態度、意欲を大事にする

    具体的

  • 34

    乳児 沐浴 出来るだけ毎日入浴させる （　）までは、ベビーバスで入浴させる （　）や（　）の直後は避ける

    生後1ヶ月、授乳、食事

  • 35

    乳児 口腔の手入れ 食後に白湯やお茶を飲ませる

    歯が生えるまで

  • 36

    乳児 口腔の手入れ 水磨きをする

    歯が生えたら

  • 37

    乳児 口腔の手入れ 第一大臼歯とか磨き残しやすい

    大人が仕上げ磨きをする

  • 38

    乳児 爪切り 週（　）回程度 （　）用の爪切りで行う

    1、乳幼児

  • 39

    幼児 入浴 基本毎日、一定の時間で行う 自分で体洗えるのは小学校入る前位まで 洗顔、手洗い 習慣化させる事が大切 歯磨き 1人でできるのは4歳くらい うがい （　）歳頃から練習を開始 「（　）うがい」→「（　）うがい」へ

    2、ぶくぶく、がらがら

  • 40

    遊びの意義 とくに乳幼児期においては、遊びは（　）である。 子どもにとっては遊びたいから遊ぶ 大人からみて身体発達、社会性の発達

    主導的活動

  • 41

    遊びの発達 感覚運動遊び （　）機能や（　）機能を働かせる事で喜ぶ遊びで（　）期を中心に（　）歳半ごろまで見られる。 （　）の遊びや（　）期の終わり頃から見られる入浴時の（　）など

    感覚、運動、乳児、1、発声、乳児、水遊び

  • 42

    遊びの発達 （　）遊び 物を何かに見立てて遊ぶ、食べるふりをして遊ぶ、ある役割になりきって遊ぶ【ごっこ遊び】などが含まれる。目の前にない物を再現する（　）機能や、ある物を他の物であらわす（　）機能の表れで（　）歳半ごろから始まり（　）〜（　）歳に最も盛んになる。

    象徴、表象、象徴、1、3、4

  • 43

    遊びの発達 （　）遊び 話を聞いたり、ビデオを見たりする。受け身的な遊びであり、幼児期から学童期以降まで長期にわたって見られる。

    受容

  • 44

    遊びの発達 （　）遊び 積み木などを使って何か作ったり、絵を描いたりする（　）な遊びである。（　）歳ごろにあらわれ、（　）以降に盛んになる。

    構成、創造的、2、幼児後期

  • 45

    遊びと社会性 パーテンによる分類 ぼんやりはどれ？

    6

  • 46

    遊びと社会性 並行遊びはどれ？

    1

  • 47

    遊びと社会性 ひとり遊びはどれ？

    2

  • 48

    遊びと社会性 連合遊びはどれ？

    3

  • 49

    遊びと社会性 協同遊びはどれ？

    4

  • 50

    遊びと社会性 傍観はどれ？

    5

  • 51

    遊びの援助を行う際に重要な視点 （　） （　）の（　） （　）する（　） （　）

    活動意欲、被媒介性、原理、変化、素材、複合刺激