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令和4
17問 • 12ヶ月前
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    問題一覧

  • 1

    看護師の判断で決定できるのはどれか。

    体位変換の回数と時間帯

  • 2

    回復期にある患者の心理的特徴はどれか答えなさい。

    障害の受容過程の最中にある状態

  • 3

    幼児期における知的発達はどれか。

    言語機能が発達する。

  • 4

    エリクソン,E.H.の発達理論で成人期に生じる葛藤はどれか。

    生殖性 対 停滞

  • 5

    慢性期にある患者の看護として正しいのはどれか

    セルフケア獲得に向けた支援。

  • 6

    青年期前期にみられる身体的特徴はどれか。

    第二次性徴を迎える。

  • 7

    キューブラ・ロスによる死にゆく人の心理過程で第2段階はどれか答えな さい。

    死ななければならないことへの怒り

  • 8

    老年期における精神社会的特徴はどれか。

    多くの喪失を経験する。

  • 9

    フィンクの危機モデルによる第2段階である防御的退行の状態はどれか。

    怒り、非難をして自分の身を護る

  • 10

    状況的危機はどれか。

    交通事故

  • 11

    ムーアの分類による第3相(同化期)による身体状況はどれか。

    筋肉量、活動性、食欲の回復が見られる。

  • 12

    薬物の効果発現が最も早い予薬方法はどれか。

    静脈内注射

  • 13

    急性期の患者の特徴で適切なのはどれか。2つ選択しなさい。

    生命の危機状態になりやすい。, 身体の恒常性が崩れやすい。

  • 14

    一次救命処置(BLS)の基本を4つ答えなさい。

    気道確保, 人工呼吸, 胸骨圧迫, 除細動

  • 15

    薬物療法を目的別に4つ答えなさい。

    原因療法, 対症療法, 予防療法, 補充療法

  • 16

    安静療法における3つのレベル(段階)を答えなさい。

    絶対安静, 床上安静, 制限付き安静

  • 17

    国際生活機能分類(ICF)の構成要素の関連図を示す。ア~エに当てはまる語 句を答えなさい。

    健康, 活動, 環境, 個人

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  • 2

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  • 3

    幼児期における知的発達はどれか。

    言語機能が発達する。

  • 4

    エリクソン,E.H.の発達理論で成人期に生じる葛藤はどれか。

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  • 5

    慢性期にある患者の看護として正しいのはどれか

    セルフケア獲得に向けた支援。

  • 6

    青年期前期にみられる身体的特徴はどれか。

    第二次性徴を迎える。

  • 7

    キューブラ・ロスによる死にゆく人の心理過程で第2段階はどれか答えな さい。

    死ななければならないことへの怒り

  • 8

    老年期における精神社会的特徴はどれか。

    多くの喪失を経験する。

  • 9

    フィンクの危機モデルによる第2段階である防御的退行の状態はどれか。

    怒り、非難をして自分の身を護る

  • 10

    状況的危機はどれか。

    交通事故

  • 11

    ムーアの分類による第3相(同化期)による身体状況はどれか。

    筋肉量、活動性、食欲の回復が見られる。

  • 12

    薬物の効果発現が最も早い予薬方法はどれか。

    静脈内注射

  • 13

    急性期の患者の特徴で適切なのはどれか。2つ選択しなさい。

    生命の危機状態になりやすい。, 身体の恒常性が崩れやすい。

  • 14

    一次救命処置(BLS)の基本を4つ答えなさい。

    気道確保, 人工呼吸, 胸骨圧迫, 除細動

  • 15

    薬物療法を目的別に4つ答えなさい。

    原因療法, 対症療法, 予防療法, 補充療法

  • 16

    安静療法における3つのレベル(段階)を答えなさい。

    絶対安静, 床上安静, 制限付き安静

  • 17

    国際生活機能分類(ICF)の構成要素の関連図を示す。ア~エに当てはまる語 句を答えなさい。

    健康, 活動, 環境, 個人