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大藪
17問 • 12ヶ月前
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    問題一覧

  • 1

    ブローカ失語 発語、復唱、理解

    非流暢, 不良, 良好

  • 2

    ウィルニッケ失語 発語、復唱、理解

    流暢, 不良, 不良

  • 3

    伝導失語 発語、復唱、理解

    流暢, 不良, 良好

  • 4

    Barthel index

    できる能力

  • 5

    katz index

    日常生活における自立度指標

  • 6

    FIM

    している能力

  • 7

    理学療法とは身体に障害のあるものに対し主にその??の?、?を図るためストレス、運動を行ったり電気刺激、温熱その他の物理手段を加えること

    基本動作能力, 回復, 維持

  • 8

    筋力増強訓練の原則

    意識性, 特異性, 過負荷, 漸進性, 個別性, 継続性

  • 9

    リハビリテーション医学において最も基本的で重要な二次障害は

    廃用, 過用, 誤用

  • 10

    関節可動域訓練等の運動療法と併用して運動療法の効果を高めるもの

    温熱療法

  • 11

    外傷の急性期に鎮痛、炎症の抑制目的で使用

    寒冷療法

  • 12

    低周波は?〜?Hzの電流を流し廃用筋萎縮を防ぐ、筋収縮を促通する 高周波は?〜?Hz,身体の浅い組織を温める

    300〜1000, 10〜3000, 電気療法

  • 13

    義肢、装具療法 医療用は? 更生用は?

    治療手段, 日常生活向上

  • 14

    作業療法とは、人々の健康と幸福を促進するために医療、保健、福祉、教育、職業などの領域で行われる?に焦点を当てた治療、指導、援助を行う。

    作業

  • 15

    言語療法とは患者と他者とのコミュニケーション及び、患者自身の言語的 活動を改善するために行う ?、?、?、?を行い?が送れるよう支援

    評価, 訓練, 指導, 援助, 自分らしい生活

  • 16

    構音障害は構音と発語に関わる?の?である 表出される言語の?が低下

    口腔器官, 運動障害, 明瞭度

  • 17

    嚥下5段階

    認知期, 準備期, 口腔期, 咽頭期, 食道期

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  • 2

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  • 3

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    流暢, 不良, 良好

  • 4

    Barthel index

    できる能力

  • 5

    katz index

    日常生活における自立度指標

  • 6

    FIM

    している能力

  • 7

    理学療法とは身体に障害のあるものに対し主にその??の?、?を図るためストレス、運動を行ったり電気刺激、温熱その他の物理手段を加えること

    基本動作能力, 回復, 維持

  • 8

    筋力増強訓練の原則

    意識性, 特異性, 過負荷, 漸進性, 個別性, 継続性

  • 9

    リハビリテーション医学において最も基本的で重要な二次障害は

    廃用, 過用, 誤用

  • 10

    関節可動域訓練等の運動療法と併用して運動療法の効果を高めるもの

    温熱療法

  • 11

    外傷の急性期に鎮痛、炎症の抑制目的で使用

    寒冷療法

  • 12

    低周波は?〜?Hzの電流を流し廃用筋萎縮を防ぐ、筋収縮を促通する 高周波は?〜?Hz,身体の浅い組織を温める

    300〜1000, 10〜3000, 電気療法

  • 13

    義肢、装具療法 医療用は? 更生用は?

    治療手段, 日常生活向上

  • 14

    作業療法とは、人々の健康と幸福を促進するために医療、保健、福祉、教育、職業などの領域で行われる?に焦点を当てた治療、指導、援助を行う。

    作業

  • 15

    言語療法とは患者と他者とのコミュニケーション及び、患者自身の言語的 活動を改善するために行う ?、?、?、?を行い?が送れるよう支援

    評価, 訓練, 指導, 援助, 自分らしい生活

  • 16

    構音障害は構音と発語に関わる?の?である 表出される言語の?が低下

    口腔器官, 運動障害, 明瞭度

  • 17

    嚥下5段階

    認知期, 準備期, 口腔期, 咽頭期, 食道期