しらがし

23問 • 1年前

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看護は１と2を合成した語であることから一般的に、見守るまたは看取るといった意味に解釈されている。また英語ではnursingの語源がnourish(3)であることから看護には他者を見守ったり保護したりすることでその人の4や5(その人の持つ可能性の達成)そして6(健康に生きていくこと、平和に死ぬこと)に関与するという意味が含まれてるといえる。

看る, 護る, 育て養う, 成長, 発達, 生活

英語ではまた看護をnursing careとも呼ぶ。ケアとは1、2、3といった意味でありする者とされる者の4の中に生じる行為である。ケアは看護の特性を示すものとして医学的側面を示す5としばしば対比される。

世話, 配慮, 気遣い, 相互作用, キュア

看護の仕事は1が2を道具として(3を使って)4の受け手に働きかける行為である。ゆえに必然的にケアを内包していると考えられるところからケアは5として用いられてきた。近年6を中心概念とする看護理論が発表されている。

看護師, 自分, 自分, ケア, 看護の中心概念, ケアリング

看護の対象は1であり、2から3まであらゆるライフステージの人々およびあらゆる4レベルの人々を含む

人間, 新生児, 高齢者, 健康

看護が対象とする人間は1、2、3側面を併せ持つ4または単一体として存在する。

身体的, 心理的, 社会的, 統合体

看護は1そのものを対象とするのではなく(1をもつ)2(の3)に注目する。対象となる人の4に対する反応を査定し、5を行い、6を充足できるよう7に向けての8を行うことである。

疾病, 人間, 反応, 健康問題, 看護診断, ニーズ, 自立, 援助

看護は対象となる人の1を尊重し、自立へ向けて働きかける。

尊厳

看護は対象となる人との1を通じて2を形成する過程で行われる

相互作用, 人間関係

看護職は包括的医療システムにおける専門職として他の1とともに2、3、4に力を発揮する。

専門職, 健康増進, 疾病予防, 健康回復

看護あるいは看護学は1であると言われている。看護師が働きかけたことでその人が「自分らしく生きる」という目標がどの程度達成されたかを客観的に2して初めて専門職としての役割を遂行したといえる。

実践の科学, 評価

1とは2の過程である。この思考過程によりケアの受け手のニーズおよび問題を把握し、3を立てケアを提供しそれがケアの受け手にとって効果があったかを4する。 5といわれる。

看護過程, 科学的思考, 看護計画, 評価, 実践科学

実践科学は1と2と3の三本の柱からなる。生活行動への援助技術は単に快適さを得るためだけでなく生体の持つ4に5的に働きかけることのできる6として確立させることの重重要性が指摘されている。

理論, 研究, 実践, 治癒力, 科学的, 技術

人間は1で生きる存在ではない。自分以外の人々(2)との3の中で生き死んでゆく存在である。

単独, 環境, 相互作用

看護はその人のある特定の部分に焦点をあてるのではなくその人を生活する者としてとらえ、身体はもちろん1、2、3などから理解しようと試みる。

心理的側面, 社会的側面, 霊的側面

人間には「生きている」という1的生命活動ともに「生きてゆく」という2的な生命活動の両者がある。「生きている」は生命が保証されている状態であり、特に意思されない営みである。この保証の上に「生きてゆく」という3的4的な生き方がありこちらは5的で6である。

静, 動, 能動的, 人間的, 意図的, 動的

ヒポクラテスの属した医学書には？？？に関する内容が多く含まれている。

養生法

ウエルネス(安寧)はそれぞれが自分の？？や？？に基づきより良く生きるため、？？を最大限に生かし統合したもの

価値観, 人生観, 潜在能力

ヘルスプロモーションは人々が自らの？？を？？し改善することができるようになるプロセス

健康, コントロール

予防とは一般的には病気の発生を防ぐことを言うが治療が長引かないようにすることや？？を支援したりすることを含む。

社会復帰

一次予防

健康増進, 疾病予防

個人の生活習慣の改善を目指した健康増進？？環境における危険因子の削減を目指した健康保護

ヘルスプロモーション, ヘルスプロテクション

二次予防

早期発見, 早期治療

三次予防

再発予防, 疾病の悪化予防, リハビリテーション

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