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神田 R5
19問 • 12ヶ月前
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    問題一覧

  • 1

    看護師の判断で決定できるのはどれか

    体位変換の回数と時間帯

  • 2

    慢性期にある患者の心理的特徴はどれか

    将来への漠然とした不安

  • 3

    児童期における知的発達はどれか

    記憶力、コミュニケーション能力、注意力が向上する

  • 4

    エリクソンの発達理論で老年期に生じる葛藤はどれか

    統合対絶望

  • 5

    幼児期における知的発達はどれか

    言語機能が発達する

  • 6

    青年期後期にみられる身体的特徴はどれか

    身体発達のピークを迎える

  • 7

    回復期にある患者の看護として正しいのはどれか

    体力回復への援助

  • 8

    キューブラロスによる死にゆく人の心理過程で第5段階はどれか

    現実を受容

  • 9

    壮年期における精神社会的特徴はどれか

    精神的に安定する

  • 10

    状況的危機はどれか

    交通事故

  • 11

    ムーアの分類による第二相による身体状況はどれか

    腹鳴、排ガス、腸蠕動の回復がある

  • 12

    看護師は健康を( )し発病を ( )することを目的とする一次予防、( )の( )早期治療を目的とする二次予防、リハビリテーションなどによる( )を目的とした三次予防に関わる看護を提供している。

    増進, 予防, 疾患, 早期発見, 社会復帰

  • 13

    乳児期には感覚器通して外界を認識していく特徴がある

  • 14

    幼児期では他人を模倣したり、言語機能も発達する

  • 15

    児童期では情緒的に複雑になりコントロールが困難なときもあ

  • 16

    青年期前期では論理的、抽象的な思考や説明ができる

  • 17

    壮年期では身体的に衰退的変化がみられる

  • 18

    中年期では社会的な役割が最も大きい

  • 19

    老年期では多くの喪失を経験する

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    慢性期にある患者の心理的特徴はどれか

    将来への漠然とした不安

  • 3

    児童期における知的発達はどれか

    記憶力、コミュニケーション能力、注意力が向上する

  • 4

    エリクソンの発達理論で老年期に生じる葛藤はどれか

    統合対絶望

  • 5

    幼児期における知的発達はどれか

    言語機能が発達する

  • 6

    青年期後期にみられる身体的特徴はどれか

    身体発達のピークを迎える

  • 7

    回復期にある患者の看護として正しいのはどれか

    体力回復への援助

  • 8

    キューブラロスによる死にゆく人の心理過程で第5段階はどれか

    現実を受容

  • 9

    壮年期における精神社会的特徴はどれか

    精神的に安定する

  • 10

    状況的危機はどれか

    交通事故

  • 11

    ムーアの分類による第二相による身体状況はどれか

    腹鳴、排ガス、腸蠕動の回復がある

  • 12

    看護師は健康を( )し発病を ( )することを目的とする一次予防、( )の( )早期治療を目的とする二次予防、リハビリテーションなどによる( )を目的とした三次予防に関わる看護を提供している。

    増進, 予防, 疾患, 早期発見, 社会復帰

  • 13

    乳児期には感覚器通して外界を認識していく特徴がある

  • 14

    幼児期では他人を模倣したり、言語機能も発達する

  • 15

    児童期では情緒的に複雑になりコントロールが困難なときもあ

  • 16

    青年期前期では論理的、抽象的な思考や説明ができる

  • 17

    壮年期では身体的に衰退的変化がみられる

  • 18

    中年期では社会的な役割が最も大きい

  • 19

    老年期では多くの喪失を経験する