暗記メーカー
ログイン
reviewer
  • Gwenneth Dalawampu

  • 問題数 64 • 1/22/2024

    記憶度

    完璧

    9

    覚えた

    24

    うろ覚え

    0

    苦手

    0

    未解答

    0

    アカウント登録して、解答結果を保存しよう

    問題一覧

  • 1

    Nagpanukala sa tatlong posibilidad na maaaring magmula sa taong nagsasalita na mag-uugat ng hindi pagkakaunawaan:

    DUA (1990)

  • 2

    ito ang pangu gusap na nag-uutos o nakikiusap na karaniwang nilalagyan ng kuwit kapag may tinatawag.

    Pautos o Pakiusap

  • 3

    kuwit tuldok

    di letra

  • 4

    paggamit ng tao sa wika.

    Performance

  • 5

    ay makaagham na pag- aaral sa pagbuo ng mga salita sa pamamagitan ng pinakamaliit na yunit ng isang salita

    Morpolohiya o Palabuoan

  • 6

    Ang _ o palatunugan ay pag- aaral sa mga ponema (tunog), paghinto (juncture), pagtaas-pagbaba ng mga pantig (pitch), pagpapahaba diin ng (prolonging/lengthening)

    ponolohiya

  • 7

    tungkol sa/kay, ayon sa/kay

    Pang-ukol

  • 8

    lalaki-babar

    ponemang malatang nagpapalitan

  • 9

    ako ikaw siya

    panhalip

  • 10

    ang mahalagang salik sa pag-aaral ng kakayahang ito.

    Gramatika

  • 11

    na, -ng, -g

    Pang-angkop

  • 12

    Ikaw ay maglilinis ngayon ng bahay at ako naman ay maglalaba mamaya.

    Tambalan

  • 13

    Binubuo ng salita o lipon ng mga salita na nagtataglay ng buong diwa. Nagsisimula ito sa malaking titik at nagtatapos sa tamang bantas. Ang mga bantas na nabanggit ay nagpapahiwatig na tapos na ang mensaheng nais ipaabot ng nagsasalita.

    Pangungusap

  • 14

    Ang _ na nagbibigay- kakayahang magamit ang wikang binibigkas at wikang ginagamit sa pagsulat sa makabuluhang paraan upang maipabatid ang mensahe at maunawaan din ang tinatanggap na mensahe. Dito binibigyan ng wastong interpretasyon ang salita, pangungusap o pahayag upang makabuo ng isang mas malawak at malalim na kahulugan.

    komponent

  • 15

    aso, tao, sabon, paaralan

    Pangngalan

  • 16

    pagsasabi ng isang bagay (kahulugan)

    Aktong Lokyusyonari

  • 17

    nag-eenbolb sa abilidad ng isang ispiker upang piliin ang angkop na barayting wika para sa isang tiyak na sitwasyong sosyal.-SOSYOLINGGWISTIKS

    Noam Chomsky

  • 18

    Nakabatay sa bibigay- T 1. Speech Act Theory (JOHN SEALE) ang wika ay isang mode of action at isang paraan ng pagko-convey ng impormasyon.

    Speech Act Theory

  • 19

    /o/ at /a/- nangangahulugan ng kasarian maestro vs. maestra

    morpemang ponema

  • 20

    Abilidad na sumulat nang may kohesyon at organisasyon.

    Tekstwal kompitens

  • 21

    sa nauuna ang panaguri kaysa simuno o paksa.

    Karaniwang Ayos

  • 22

    binubuo ng dalawa o higit pang sugnay na makapag-iisa at isang sugnay na di- nakapag-iisa.

    Langkapan

  • 23

    nagsalin ang ilang elemento mula sa kakayahang sosyolingguwistiko para mabuo ang ikaapat na komponent, ang kakayahang diskorsal.

    (1983-1984) Canale

  • 24

    Abilidad na magamit ang wika sa ideation, heuristik, imahinasyon.

    Ilukyusyonari kompitens

  • 25

    binubuo nng isang buong diwa O kaisipan. Maaring ito ay may payak na paksa at payak na panaguri, payak na paksa at tambalang panaguri, tambalang paksa at tambalang panaguri na pinag- uugnay ng salitang at.

    Payak

  • 26

    tumutukoy sa taas-baba ng bigkas sa pantig ng isang salita:

    tono

  • 27

    Ako at si Anna ay naglalaro ng holen.

    payak

  • 28

    Ang _ ay tumutukoy sa berbal na komunikasyon tulad ng kumbersasyon.

    diskurso

  • 29

    ito ang pangungusap na nagpapahayag ng katotohanan, kalagayan, palagay pangyayari. Ginagamitan ito ng bantas na tuldok.

    Paturol Pasalaysay

  • 30

    Ang _ ay tumatalakay sa interpretasyon ng mga kahulugan ng mga morpema, salita, parirala, at pangungusap.

    semantika

  • 31

    tumutukoy sa ponemang patinig at katinig dahil may katawaning simbolo ang mga ito.

    Ponemang segmental

  • 32

    Maliwanag ang ilaw sa bahay namin.

    Denotasyon

  • 33

    Ang _ ay makaagham na pag-aaral alinmang ng wika na sumasakop sa apat na lawak sa pag-aaral ng wika, ito ay ang ponolohiya, morpolohiya, sintaksis, at semantika. Tinatawag namang Linggwista ang taong nag-aaral ng wika.

    lingguwistika

  • 34

    tumutukoy sa saglit ng pagtigil na ating ginagawa sa ating pagsasalita:

    antala

  • 35

    binubuo ng isang sugnay na nakapag-iisa at isa o higit pang sugnay na di makapag-iisa. Ito ay pinag-uugnay ng kung, kapag, samantala, habang, sapagkat, upang, nang, pagkat, dahil sa. May paksa at panaguri subalit bahagi lamang ito ng pangungusap.

    Hugnayan

  • 36

    binubuo ng 28 ang Alpabetong Filipino

    Letra

  • 37

    at, o, saka, at iba pa

    Pangatnig

  • 38

    ang, ng, sa, si, sina, ni, nina

    Pananda

  • 39

    pagsasama ng mga salita upang makabuo ng pangungusap na may kahulugan

    sintaksis

  • 40

    Ito ang pangungusap na nagsasaad ng matinding damdamin tulad ng sakit, tuwa, galit atbp. Ginagamitan ito ng bantas na padamdam.

    Padamdam

  • 41

    ang tawag sa pinakamaliit na yunit ng tunog.

    Ponema

  • 42

    binubuo ng dalawa O higit pang sugnay na makapag-iisa. Maaaring ang mga sugnay ay magkatulong at magkapantay at maaari rin naming magkaiba, ito ay pinaguugnay ng at, ngunit, datapwat at subalit.

    Tambalan

  • 43

    banal malogaya

    pang uri

  • 44

    batayang kakayahan o kaalaman ng isang tao sa wika.

    Competence

  • 45

    tumutukoy sa haba ng bigkas sa pantinig ng pantig:

    haba

  • 46

    Magbabakasyon ako sa Tagaytay kung kasama ka.

    Hugnayan

  • 47

    sa pagsasabi ng isang bagay

    Aktong Perlokyusyonari (Konsikwens)

  • 48

    *Ang kuya ko ay naghuhugas ng plato habang ako naman ay nagwawalis ng bahay upang makatulong kami sa mga gawaing bahay.

    Langkapan

  • 49

    tumutukoy sa lakas ng bigkas ng pantig:

    diin

  • 50

    Nauuna ang simuno o paksa kaysa sa panaguri.

    Di- Karaniwang Ayos

  • 51

    Si inay ang ilaw ng tahanan.

    Konotasyon

  • 52

    UNLAPI, GITLAPI, HULAPI

    Morpemang Panlapi

  • 53

    tawag sa serye ng mga letra

    alpabeto

  • 54

    Pagganap o perpormans (pwersa)

    Aktong Ilokyusyonari

  • 55

    Mga payak na salita dahil walang panlapi

    morpemang salotang ugat

  • 56

    Ang _ ay nangangailangan ng pag-unawa sa konteksto ng lipunan kung saan ito ginagamit.

    kakayahang sosyolingguwistik

  • 57

    *makabuluhang tunog sa Filipino

    ponemang suprasegmental

  • 58

    Ito ay kakayahang magamit ang berbal at 'di berbal na mga hudyat upang maipabatid nang mas malinaw ang mensahe at maiwasan o maisaayos ang mga hindi pagkakaunawaan o mga puwang (gaps) sa komunikasyon.

    Kakayahang Estratedyik

  • 59

    mag aral, kumanta

    pandiwa

  • 60

    ito ang pangungusap na nag-uusisa o nagtatanong na sinsagot ng oo at hindi o kaya'y isang impormasyon na pagpapaliwanag. Ginagamitan ito ng bantas na tandang pananong?

    Patanong

  • 61

    kahapib patalikod

    pang abay

  • 62

    nagbabago ang aspekto ng pandiwa

    morpemang inpleksyunal

  • 63

    tawag sa kilay na nasa taas ng letrang enye.

    tilde

  • 64

    Ito ang magkaibang ponemang matatagpuan magkatulad na kaligiran ngunit hindi nagpapabago sa kahulugan ng mga salita.

    ponemang malayang nagpapalitan