聴覚障害治療学①
問題一覧
1
感音難聴
2
コルチ器(ラセン器)
3
正円窓→鼓室階
4
サウンドプロセッサ
5
90dB以上
6
平均聴力レベル70～90dBでなおかつ補聴器装用下の語音明瞭度が50％以下
7
ダンパー
8
ラセン神経節
9
FM補聴システムを併用することができる。, コード化法の進歩で聞き取りの成績が向上してきた。
10
eee[i] ― 基底回転から中回転, shh[ʃ] ― 基底回転
11
音の高さは電極の刺激する場所によって表現される。, プログラミング(マッピング)で各電極の刺激量を決める。
12
音のうるささ ― 刺激頻度
13
合併症の一つに顔面神経の刺激がある。
14
一般には電極の先端で低い音を伝える。
15
適応は裸耳の平均聴力レベルが100dB以上とする。
16
音のラウドネス感は刺激する電荷量で調整する。, 髄膜炎後の蝸牛骨化が想定される場合は1歳未満でも手術適応となる。
17
補聴器装用下での最高語音明瞭度は50%以下, 手術前の遺伝子検査は必須
18
体内部（インプラント）と交信する。
19
内耳奇形を伴う場合は手術の禁忌となる。, 内有毛細胞を刺激することによって音が知覚される。
20
50％ ー 70dB
21
日本では成人の一側性難聴も保険適用となる。
22
〇
23
✕
24
Tレベルー最初の音知覚に必要な電流量の最小値, Cレベルー音を大きくして聞きやすいと知覚するために必要な電流量
25
聴覚閾値
26
平均聴力が70dBでも適応になる場合がある。
27
装用閾値は残存聴力に依存する。
28
プログラムを調整してC値(MC値)を上げる。
29
すべての電極を時間をかけて設定する。
30
蝸牛底付近電極のCレベルを下げる。
31
ラウドネスが大きくなる。
32
語頭音の抽出ができる。, 年齢を尋ねられたら、4本指で示すことができる。
33
純音聴力検査結果はほぼ 6 歳で成人と一致する。
34
4 か月 ー 不意に大きな音がするとピクッと両手を動かす。
35
突然の大きな音に腕を突きだす。
36
把握反射, モロー反射
37
1
38
ちょっとした物音にハッと振り向く
39
内耳奇形
40
複文
41
語連鎖期には逆接の文章理解が習得される。
42
多語文期 ー 終助詞の活用, 文章構成期 ー 仮定法の理解 ・活用
43
特定薬剤の投与で発症するものがある。
44
GJB2 遺伝子異常による難聴は重度難聴とは限らない。
45
アッシャー症候群
46
トリーチャーコリンズ症候群
47
ジャーベル・ランゲ-ニールセン症候群
48
ファン・デル・へ―ヴェ症候群
49
ワールデンブルグ症候群
50
甲状腺腫, 頭部打撲, 遺伝子変異
51
SLC26A4 (PDS遺伝子)
52
PAX3
53
網膜色素変性症 － ワールデンブルグ症候群
54
コネキシン26(GJB2)
55
前庭水管拡張症に甲状腺腫を合併する症候群がある。
56
0.25
57
自閉症スペクトラム障害 ー 聴覚過敏, ワールデンブルグ症候群 ー 虹彩異色
58
先天性風疹症候群
59
先天性サイトメガロウイルス感染
60
細菌性髄膜炎による難聴
61
サイトメガロウイルス, 梅毒, 風疹
62
SLC26A4 遺伝子変異 ー 聴覚閾値の変動, ムンプス難聴 ー 一側聴力のスケールアウト
63
GJB2 遺伝子変異 ー 多発奇形
64
GJB2遺伝子変異
65
アミノ配糖体系抗菌薬, 白金製剤
66
トリー チ ャー ・ コリンズ症候群 ー 後迷路性難聴
67
文節よりも音節ごとに区切って話された方が聴取しやすい
68
句より音韻の聞き分けが困難である
69
発声・発話の問題が大きい, 両側聴力レベルが 60dB であれば人工内耳の適応である
70
日本語の文法指導
71
構文指導
72
指文字の指導
73
構音指導
74
職場での環境調整 ー 人工内耳の装用
75
相手のことばを復唱・確認するように指導する
76
聞こえなかった場合にも場の雰囲気を壊さないようにうなづく
77
対話技法
78
筆談用具を用意する, 補聴手段を用意する
79
手話通訳
80
単音節識別による理解
81
絵図を用いた文の聴取, 電話による会話, スピーチトラッキング
82
五十音表に対応した同数の口形がある, 促音や拗音は後続子音によって口形が異なる
83
幼児期発症の聴覚障害者は約 70% の発話を読話で理解する
84
硬口蓋音 ー 両唇音
85
へ
86
キュードスピーチ ー 手の形・動き・位置で韻律情報を視覚化する
87
聴覚補償や視覚的な代償手段の拡大を図る, 句より音韻の聞き分けが困難である
88
幼児期発症の聴覚障害者は約 70% の発話を読話で理解する, ア段の音はイ段の音より類辱音が多い
89
話者は明るい方向に背を向けて座る
90
検出、弁別、識別の順に実施する。
91
抑揚を抑えて話す。
92
正確な発音の模倣の促し
93
滞納(たいのう), 街灯(がいとう)
94
単感覚法である。, 日本独自の指導法である。
95
バイリンガル法 ー 日本語対応手話を導入し、第二言語に日本語を導入する。
96
児の発音の修正
97
聞き取りによる仮名学習を進める。
98
手話による音韻表象の形成
99
コミュニケーション
100
音節で区切って話す。, 耳元で大きな声で話す。
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10
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11
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12
音のうるささ ― 刺激頻度
13
合併症の一つに顔面神経の刺激がある。
14
一般には電極の先端で低い音を伝える。
15
適応は裸耳の平均聴力レベルが100dB以上とする。
16
音のラウドネス感は刺激する電荷量で調整する。, 髄膜炎後の蝸牛骨化が想定される場合は1歳未満でも手術適応となる。
17
補聴器装用下での最高語音明瞭度は50%以下, 手術前の遺伝子検査は必須
18
体内部（インプラント）と交信する。
19
内耳奇形を伴う場合は手術の禁忌となる。, 内有毛細胞を刺激することによって音が知覚される。
20
50％ ー 70dB
21
日本では成人の一側性難聴も保険適用となる。
22
〇
23
✕
24
Tレベルー最初の音知覚に必要な電流量の最小値, Cレベルー音を大きくして聞きやすいと知覚するために必要な電流量
25
聴覚閾値
26
平均聴力が70dBでも適応になる場合がある。
27
装用閾値は残存聴力に依存する。
28
プログラムを調整してC値(MC値)を上げる。
29
すべての電極を時間をかけて設定する。
30
蝸牛底付近電極のCレベルを下げる。
31
ラウドネスが大きくなる。
32
語頭音の抽出ができる。, 年齢を尋ねられたら、4本指で示すことができる。
33
純音聴力検査結果はほぼ 6 歳で成人と一致する。
34
4 か月 ー 不意に大きな音がするとピクッと両手を動かす。
35
突然の大きな音に腕を突きだす。
36
把握反射, モロー反射
37
1
38
ちょっとした物音にハッと振り向く
39
内耳奇形
40
複文
41
語連鎖期には逆接の文章理解が習得される。
42
多語文期 ー 終助詞の活用, 文章構成期 ー 仮定法の理解 ・活用
43
特定薬剤の投与で発症するものがある。
44
GJB2 遺伝子異常による難聴は重度難聴とは限らない。
45
アッシャー症候群
46
トリーチャーコリンズ症候群
47
ジャーベル・ランゲ-ニールセン症候群
48
ファン・デル・へ―ヴェ症候群
49
ワールデンブルグ症候群
50
甲状腺腫, 頭部打撲, 遺伝子変異
51
SLC26A4 (PDS遺伝子)
52
PAX3
53
網膜色素変性症 － ワールデンブルグ症候群
54
コネキシン26(GJB2)
55
前庭水管拡張症に甲状腺腫を合併する症候群がある。
56
0.25
57
自閉症スペクトラム障害 ー 聴覚過敏, ワールデンブルグ症候群 ー 虹彩異色
58
先天性風疹症候群
59
先天性サイトメガロウイルス感染
60
細菌性髄膜炎による難聴
61
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62
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GJB2遺伝子変異
65
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発声・発話の問題が大きい, 両側聴力レベルが 60dB であれば人工内耳の適応である
70
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71
構文指導
72
指文字の指導
73
構音指導
74
職場での環境調整 ー 人工内耳の装用
75
相手のことばを復唱・確認するように指導する
76
聞こえなかった場合にも場の雰囲気を壊さないようにうなづく
77
対話技法
78
筆談用具を用意する, 補聴手段を用意する
79
手話通訳
80
単音節識別による理解
81
絵図を用いた文の聴取, 電話による会話, スピーチトラッキング
82
五十音表に対応した同数の口形がある, 促音や拗音は後続子音によって口形が異なる
83
幼児期発症の聴覚障害者は約 70% の発話を読話で理解する
84
硬口蓋音 ー 両唇音
85
へ
86
キュードスピーチ ー 手の形・動き・位置で韻律情報を視覚化する
87
聴覚補償や視覚的な代償手段の拡大を図る, 句より音韻の聞き分けが困難である
88
幼児期発症の聴覚障害者は約 70% の発話を読話で理解する, ア段の音はイ段の音より類辱音が多い
89
話者は明るい方向に背を向けて座る
90
検出、弁別、識別の順に実施する。
91
抑揚を抑えて話す。
92
正確な発音の模倣の促し
93
滞納(たいのう), 街灯(がいとう)
94
単感覚法である。, 日本独自の指導法である。
95
バイリンガル法 ー 日本語対応手話を導入し、第二言語に日本語を導入する。
96
児の発音の修正
97
聞き取りによる仮名学習を進める。
98
手話による音韻表象の形成
99
コミュニケーション
100
音節で区切って話す。, 耳元で大きな声で話す。