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言語発達障害①

言語発達障害①
3回閲覧 • 100問 • 1年前
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    問題一覧

  • 1

    25回午前66 共同注意と関連がないのはどれか。

    喃語の出現

  • 2

    25回午前64 象徴(シンボル)でないのはどれか。

    叫喚音

  • 3

    24回午前65 スキャモンの臓器別発育曲線で4歳児時点に最も成熟している臓器はどれか。

    視覚器

  • 4

    23回午前66 疑問詞で最も習得時期が遅いのはどれか。

    いつ

  • 5

    23回午前69 定型発達の3歳児に難しいのはどれか。

    じゃんけんのルールを説明できる。

  • 6

    23回午後64 語彙獲得期の言語発達について誤っているのはどれか。2択。

    初期の語彙獲得は速やかであるため語の過大汎用がみられる。, ボキャブラリー・スパートの時期に増加するのは動詞が多い。

  • 7

    22回午前65 会話の発達に関連性が低いのはどれか。

    プレリテラシー

  • 8

    22回午前67 構文の発達において誤っている組合せはどれか。

    助詞方略での構文理解ー3〜4歳

  • 9

    22回午後64 ハリデー(Halliday.M.A.K)の言語機能のうち、3歳ころから発達するのはどれか。

    観念的機能

  • 10

    21回午後67 会話の発達について正しいのはどれか。3択。

    1歳後半ころから言葉で要求を伝えるようになる。, 2歳ころから現前事象について簡単な会話ができるようになる。, 3歳ころから名前や性別を聞かれると答えられるようになる。

  • 11

    20回午前64 4歳の定型発達児で誤っているのはどれか。

    「にわとり」を逆唱することができる。

  • 12

    20回午後68 前言語期のコミュニケーションの発達の評価として誤っているのはどれか。

    指しゃぶり

  • 13

    18回午後64 正しい組合せはどれか。3択。

    ボールのやりとりー三項関係, ごっこ遊びー象徴機能, しりとりー音韻意識

  • 14

    17回午前67 語彙獲得期の特徴で正しいのはどれか。

    形容詞の獲得には順序性がある。

  • 15

    17回午後64 定型発達の6ヶ月児に見られる行動はどれか。

    視線による要求

  • 16

    25回午後65 語用の障害が特徴とされるのはどれか。

    自閉症スペクトラム障害

  • 17

    24回午前66 DSM-5の神経発達障害にないのはどれか。

    広汎性発達障害

  • 18

    19回午前66 正しい組合せはどれか。2択。

    発達性読み書き障害ー音韻認識障害, 知的障害ー適応機能障害

  • 19

    18回午後69 発達性読み書き障害について誤っているのはどれか。

    何度も書いて覚える方法が学習の成果が上がりやすい。

  • 20

    19回午前68 誤っている組合せはどれか。

    ウィリアムス症候群ー対人関係障害

  • 21

    25回午後66 注意欠如・多動性障害について正しいのはどれか。

    順序立てて活動することが難しい。

  • 22

    17回午前65 誤っている組合せはどれか。2択。

    ウィリアムス症候群ー言語性短期記憶の障害, 特異的言語発達障害ー対人関係の障害

  • 23

    23回午後66 DSM-5の注意欠如・多動性障害における不注意症状はどれか。

    課題や活動に必要なものをなくしてしまう。

  • 24

    24回午後65 有意味語の表出がないのはどれか。

    13トリソミー

  • 25

    22回午後65 妊婦が感染すると児に知的障害のリスクが高い感染症はどれか。

    梅毒

  • 26

    22回午後66 注意欠如・多動性障害で、誤っているのはどれか。

    自己評価の高い人が多い。

  • 27

    21回午前65 有意味語が獲得できないのはどれか。

    18トリソミー

  • 28

    20回午後66 注意欠如/多動性障害で正しいのはどれか。

    実行機能に障害があることが多い。

  • 29

    19回午後65 注意欠如/多動性障害の特徴でないのはどれか。

    成人期になると症状は消失する。

  • 30

    19回午後66 ウィリアムス症候群について誤っているのはどれか。

    21番染色体異常

  • 31

    17回午後66 知的障害と感音難聴とを合併する頻度が高いのはどれか。2択。

    ヌーナン症候群, CHARGE症候群

  • 32

    18回午前67 注意欠如/多動性障害を併存することの多い障害(疾患)はどれか。

    トゥレット症候群

  • 33

    17回午前66 注意欠如/多動性障害の二次障害でないのはどれか。

    人格障害

  • 34

    25回午前70 自閉症スペクトラム障害の言語・コミュニケーションの特徴はどれか。3択。

    文脈に適切な言葉の使用が難しい。, 相手に合わせて話題を維持することが難しい。, 非言語的コミュニケーションの発達が遅れる。

  • 35

    22回午前66 自閉症スペクトラム障害を合併する頻度が低いのはどれか。

    ターナー症候群

  • 36

    16回午前67 注意欠如/多動性障害について正しいのはどれか。2択。

    自尊感情の低下がみられる。, 行為障害を合併しやすい。

  • 37

    23回午前67 特異的言語発達障害に併発しやすいのはどれか。

    注意欠如・多動性障害

  • 38

    21回午後65 DSM-5の自閉症スペクトラム障害の診断基準に当てはまるのはどれか。2択。

    感覚刺激に対する過敏さ, 言語性コミュニケーションの欠如

  • 39

    23回午後65 脳性麻痺について正しいのはどれか。2択。

    脳室周囲白質軟化症は視覚認知障害の原因になる。, 症状は満2歳までに発現する。

  • 40

    20回午前66 自閉症スペクトラム障害について正しい組合せはどれか。

    Wing g,L.ー「三つ組」の障害

  • 41

    18回午前65 自閉症スペクトラム障害で機能低下のみられる脳部位はどれか。2択。

    扁桃体, 上側頭溝

  • 42

    21回午後64 脳性麻痺の言語症状について誤っているのはどれか。

    運動障害が重度であるほど言語理解が遅れる。

  • 43

    18回午前69 自閉症スペクトラム障害に認められる「活動と興味の範囲が著しく限局している」行動を表すのはどれか。

    初めての食べ物は食べない。

  • 44

    20回午後65 脳性麻痺で誤っている組合せはどれか。

    核黄疸ー失調型

  • 45

    18回午後65 Lorna Wingによる自閉症スペクトラム障害の社会性の障害はどれか。3択。

    積極ー奇異型, 孤立型, 受動型

  • 46

    18回午後67 脳性麻痺児の知的レベルを測定する際に気をつけるべき事項で誤っているのはどれか。

    検査の標準手順を変更せず行う。

  • 47

    16 回午後64 脳室周囲白質軟化症がみられるのはどれか。(用語改変)

    脳性麻痺

  • 48

    20回午後67 幼児の読み書き能力の発達について誤っているのはどれか。

    清音、拗音、濁音・半濁音の順に読めるようになる。

  • 49

    18回午前66 発達性読み書き障害の障害仮説でないのはどれか。2択。

    遂行機能障害仮説, 弱い中枢性統合仮説

  • 50

    25回午前67 ダウン症候群の児について誤っているのはどれか。

    アイコンタクトが不良である。

  • 51

    19回午前65 脳性麻痺で正しいのはどれか。

    原因として出生時の仮死による低酸素虚血性脳症がある。

  • 52

    21回午後66 ダウン症候群について正しいのはどれか。

    心奇形の合併率が高い。

  • 53

    19回午後72 脳性麻痺の発話の特徴で正しいのはどれか。2択。

    声の質は努力性である。, 抑揚に異常が出やすい。

  • 54

    20回午前65 胎児期に発生する疾患でないのはどれか。2択。

    ダウン症, ミトコンドリア病

  • 55

    18回午後66 ダウン症の言語発達で誤っているのはどれか。

    語用は統語より遅れる。

  • 56

    25回午前65 3歳児健康診査の問診項目でないのはどれか。

    閉じた丸を描く。

  • 57

    24回午前67 1歳6か月児健康診査の問診項目でないのはどれか。

    クレヨンなどで丸(円)を書きますか。

  • 58

    19回午後64 3歳児において発達の遅れが疑われるのはどれか。2択。

    2語文が出現していない。, 大きい小さいが分からない。

  • 59

    17回午後67 3歳児の発達評価の項目で適切でないのはどれか。

    左右がわかる。

  • 60

    16回午前66 1歳6か月健康診査で要観察になるのはどれか。

    大人のまねをしない。

  • 61

    25回午前73 ジョブコーチが主に業務を行う施設はどれか。2択。

    企業, 職業センター

  • 62

    24回午前74 児童福祉法に規定される障害児通所支援に含まれないのはどれか。

    児童デイサービス

  • 63

    19回午前67 発達障害者支援法の対象はどれか。3択。

    発達性吃音, トゥレット症候群, 運動機能の特異的発達障害

  • 64

    17回午後65 発達障害者支援法に規定される「発達障害」に共通してみられる特徴はどれか。

    生得的あるいは低年齢に発現する。

  • 65

    24回午後66 文法の習得状況を評価するのに適切でないのはどれか。

    慣用句

  • 66

    22回午後67 コミュニケーション態度の評価対象として適切でないのはどれか。

    機能的操作

  • 67

    20回午前69 発達検査の目的について誤っているのはどれか。

    感覚障害の有無を判定する。

  • 68

    25回午前68 正しい組合せはどれか。2択。

    LCスケールーことば芽生え期, KABC-Ⅱー習得尺度

  • 69

    25回午前69 WPPSI-Ⅲの言語理解指標に含まれない下位検査項目はどれか。

    絵の名前

  • 70

    25回午後67 初語のない2歳児の評価項目として適切でないのはどれか。

    音韻意識

  • 71

    25回午後68 ワーキングメモリー指標を評価項目に含む検査はどれか。

    WISC-Ⅳ

  • 72

    25回午後69 K-ABCⅡの尺度でないのはどれか。

    知覚

  • 73

    24回午前68 絵を描くことの評価えお含まないのはどれか。

    絵画語い発達検査

  • 74

    24回午前69 学齢版言語・コミュニケーション発達スケール(LCSA)の下位検査項目でリテラシー指数を得ることができるのはどれか。3択。

    音読, 音韻意識, 文章の読解

  • 75

    24回午前70 4歳児の検査として適さないのはどれか。

    WISCーⅣ

  • 76

    24回午後68 DN-CASが評価において有用性が高いのはどれか。2択。

    限局性学習障害, 注意欠如・多動性障害

  • 77

    24回午後69 前言語期の言語発達評価に用いる検査として適切でないのはどれか。

    WPPSI-Ⅲ

  • 78

    24回午後70 4択図版によって文法理解力をh評価するのはどれか。

    J. COSS日本語理解テスト

  • 79

    23回午前65 質問ー応答関係検査で子供の会話の発達について誤っている組合せはどれか。

    初歩的な会話が成立し始める。ー5歳台

  • 80

    23回午前68 誤っている組合せはどれか。

    <S-S法>言語発達遅滞検査ーかな文字音読

  • 81

    23回午後73 知能検査と生活年齢との国合わせで適切でないのはどれか。

    WISC-Ⅳ知能検査ー3歳

  • 82

    22回午前69 WISC-Ⅳの下位検査のうち言語理解指標はどれか。3択。

    単語, 類似, 理解

  • 83

    22回午後69 正しい組合せはどれか。

    <S-S法>言語発達遅滞検査ー記号形式-指示内容関係

  • 84

    21回午前68 正しいのはどれか。2択。

    WISC-Ⅳでは4つの合成得点が得られる。, 新版K式発達検査2001では発達年齢が算出できる。

  • 85

    19回午前69 新版K式発達検査2001で誤っているのはどれか。2択。

    数選びは認知・適応(C-A)の検査項目である。, 基底年数の検査項目から開始する。

  • 86

    21回午後69 文の読解力が評価できるのはどれか。

    K-ABC-Ⅱ

  • 87

    19回午前70 結果がIQで表せる検査はどれか。2択。

    WPPSI, コース立方体組み合せテスト

  • 88

    20回午後69 発達検査と適応年齢との組合せで誤っているのはどれか。2択。

    田中ビネー知能検査Ⅴー0~6歳, 乳幼児精神発達質問紙(津守式)ー0~4歳

  • 89

    20回午後70 LCスケールにおいて1語文期の項目でないのはどれか。

    色名の理解

  • 90

    19回午後68 発達検査と適応年齢(発達段階)とで誤っている組合せはどれか。2択。

    LCスケールー6歳以上, フロスティッグ視知覚発達検査ー小学校高学年以上

  • 91

    18回午前68 K-ABC Ⅱ 心理・教育アセスメントバッテリーの下位検査項目の心理学的分析において誤っている組合せはどれか(K-ABC Ⅱに合わせて改変)。

    近道さがしー量的知識

  • 92

    18回午前71 正しいのはどれか。

    偏差知能指数は同年齢の集団の中における位置を示す。

  • 93

    18回午後68 WISC-Ⅳのワーキングメモリー指標の下位検査はどれか。

    語音整列

  • 94

    17回午前68 WISC-Ⅳ知能検査で得られる指標でないのはどれか。

    認知習熟度

  • 95

    17回午前69 ことばが遅れている4歳児に適用でない検査はどれか。

    DN-CAS認知評価システム

  • 96

    17回午後68 助詞の理解が評価できる検査はどれか。3択。

    LCスケール, 失語症構文検査, <S-S法>言語発達遅滞検査

  • 97

    16回午後67 WISC-Ⅳ知能検査で正しい組合せはどれか。3択。

    VCIー言語理解指標, WMIーワーキングメモリー, FSIQー全検査IQ

  • 98

    16回午後69 K-ABC Ⅱ心理・教育アセスメントバッテリーについて正しいのはどれか(K-ABC Ⅱに合わせ改変)

    「近道さがし」は遂行機能を測定する。

  • 99

    22回午前68 自閉症スペクトラム障害のスクリーニングを目的としているのはどれか。

    M-CHAT

  • 100

    22回午後70 自閉症スペクトラム障害の評価法として適切でないのはどれか。

    URAWSS

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    25回午前66 共同注意と関連がないのはどれか。

    喃語の出現

  • 2

    25回午前64 象徴(シンボル)でないのはどれか。

    叫喚音

  • 3

    24回午前65 スキャモンの臓器別発育曲線で4歳児時点に最も成熟している臓器はどれか。

    視覚器

  • 4

    23回午前66 疑問詞で最も習得時期が遅いのはどれか。

    いつ

  • 5

    23回午前69 定型発達の3歳児に難しいのはどれか。

    じゃんけんのルールを説明できる。

  • 6

    23回午後64 語彙獲得期の言語発達について誤っているのはどれか。2択。

    初期の語彙獲得は速やかであるため語の過大汎用がみられる。, ボキャブラリー・スパートの時期に増加するのは動詞が多い。

  • 7

    22回午前65 会話の発達に関連性が低いのはどれか。

    プレリテラシー

  • 8

    22回午前67 構文の発達において誤っている組合せはどれか。

    助詞方略での構文理解ー3〜4歳

  • 9

    22回午後64 ハリデー(Halliday.M.A.K)の言語機能のうち、3歳ころから発達するのはどれか。

    観念的機能

  • 10

    21回午後67 会話の発達について正しいのはどれか。3択。

    1歳後半ころから言葉で要求を伝えるようになる。, 2歳ころから現前事象について簡単な会話ができるようになる。, 3歳ころから名前や性別を聞かれると答えられるようになる。

  • 11

    20回午前64 4歳の定型発達児で誤っているのはどれか。

    「にわとり」を逆唱することができる。

  • 12

    20回午後68 前言語期のコミュニケーションの発達の評価として誤っているのはどれか。

    指しゃぶり

  • 13

    18回午後64 正しい組合せはどれか。3択。

    ボールのやりとりー三項関係, ごっこ遊びー象徴機能, しりとりー音韻意識

  • 14

    17回午前67 語彙獲得期の特徴で正しいのはどれか。

    形容詞の獲得には順序性がある。

  • 15

    17回午後64 定型発達の6ヶ月児に見られる行動はどれか。

    視線による要求

  • 16

    25回午後65 語用の障害が特徴とされるのはどれか。

    自閉症スペクトラム障害

  • 17

    24回午前66 DSM-5の神経発達障害にないのはどれか。

    広汎性発達障害

  • 18

    19回午前66 正しい組合せはどれか。2択。

    発達性読み書き障害ー音韻認識障害, 知的障害ー適応機能障害

  • 19

    18回午後69 発達性読み書き障害について誤っているのはどれか。

    何度も書いて覚える方法が学習の成果が上がりやすい。

  • 20

    19回午前68 誤っている組合せはどれか。

    ウィリアムス症候群ー対人関係障害

  • 21

    25回午後66 注意欠如・多動性障害について正しいのはどれか。

    順序立てて活動することが難しい。

  • 22

    17回午前65 誤っている組合せはどれか。2択。

    ウィリアムス症候群ー言語性短期記憶の障害, 特異的言語発達障害ー対人関係の障害

  • 23

    23回午後66 DSM-5の注意欠如・多動性障害における不注意症状はどれか。

    課題や活動に必要なものをなくしてしまう。

  • 24

    24回午後65 有意味語の表出がないのはどれか。

    13トリソミー

  • 25

    22回午後65 妊婦が感染すると児に知的障害のリスクが高い感染症はどれか。

    梅毒

  • 26

    22回午後66 注意欠如・多動性障害で、誤っているのはどれか。

    自己評価の高い人が多い。

  • 27

    21回午前65 有意味語が獲得できないのはどれか。

    18トリソミー

  • 28

    20回午後66 注意欠如/多動性障害で正しいのはどれか。

    実行機能に障害があることが多い。

  • 29

    19回午後65 注意欠如/多動性障害の特徴でないのはどれか。

    成人期になると症状は消失する。

  • 30

    19回午後66 ウィリアムス症候群について誤っているのはどれか。

    21番染色体異常

  • 31

    17回午後66 知的障害と感音難聴とを合併する頻度が高いのはどれか。2択。

    ヌーナン症候群, CHARGE症候群

  • 32

    18回午前67 注意欠如/多動性障害を併存することの多い障害(疾患)はどれか。

    トゥレット症候群

  • 33

    17回午前66 注意欠如/多動性障害の二次障害でないのはどれか。

    人格障害

  • 34

    25回午前70 自閉症スペクトラム障害の言語・コミュニケーションの特徴はどれか。3択。

    文脈に適切な言葉の使用が難しい。, 相手に合わせて話題を維持することが難しい。, 非言語的コミュニケーションの発達が遅れる。

  • 35

    22回午前66 自閉症スペクトラム障害を合併する頻度が低いのはどれか。

    ターナー症候群

  • 36

    16回午前67 注意欠如/多動性障害について正しいのはどれか。2択。

    自尊感情の低下がみられる。, 行為障害を合併しやすい。

  • 37

    23回午前67 特異的言語発達障害に併発しやすいのはどれか。

    注意欠如・多動性障害

  • 38

    21回午後65 DSM-5の自閉症スペクトラム障害の診断基準に当てはまるのはどれか。2択。

    感覚刺激に対する過敏さ, 言語性コミュニケーションの欠如

  • 39

    23回午後65 脳性麻痺について正しいのはどれか。2択。

    脳室周囲白質軟化症は視覚認知障害の原因になる。, 症状は満2歳までに発現する。

  • 40

    20回午前66 自閉症スペクトラム障害について正しい組合せはどれか。

    Wing g,L.ー「三つ組」の障害

  • 41

    18回午前65 自閉症スペクトラム障害で機能低下のみられる脳部位はどれか。2択。

    扁桃体, 上側頭溝

  • 42

    21回午後64 脳性麻痺の言語症状について誤っているのはどれか。

    運動障害が重度であるほど言語理解が遅れる。

  • 43

    18回午前69 自閉症スペクトラム障害に認められる「活動と興味の範囲が著しく限局している」行動を表すのはどれか。

    初めての食べ物は食べない。

  • 44

    20回午後65 脳性麻痺で誤っている組合せはどれか。

    核黄疸ー失調型

  • 45

    18回午後65 Lorna Wingによる自閉症スペクトラム障害の社会性の障害はどれか。3択。

    積極ー奇異型, 孤立型, 受動型

  • 46

    18回午後67 脳性麻痺児の知的レベルを測定する際に気をつけるべき事項で誤っているのはどれか。

    検査の標準手順を変更せず行う。

  • 47

    16 回午後64 脳室周囲白質軟化症がみられるのはどれか。(用語改変)

    脳性麻痺

  • 48

    20回午後67 幼児の読み書き能力の発達について誤っているのはどれか。

    清音、拗音、濁音・半濁音の順に読めるようになる。

  • 49

    18回午前66 発達性読み書き障害の障害仮説でないのはどれか。2択。

    遂行機能障害仮説, 弱い中枢性統合仮説

  • 50

    25回午前67 ダウン症候群の児について誤っているのはどれか。

    アイコンタクトが不良である。

  • 51

    19回午前65 脳性麻痺で正しいのはどれか。

    原因として出生時の仮死による低酸素虚血性脳症がある。

  • 52

    21回午後66 ダウン症候群について正しいのはどれか。

    心奇形の合併率が高い。

  • 53

    19回午後72 脳性麻痺の発話の特徴で正しいのはどれか。2択。

    声の質は努力性である。, 抑揚に異常が出やすい。

  • 54

    20回午前65 胎児期に発生する疾患でないのはどれか。2択。

    ダウン症, ミトコンドリア病

  • 55

    18回午後66 ダウン症の言語発達で誤っているのはどれか。

    語用は統語より遅れる。

  • 56

    25回午前65 3歳児健康診査の問診項目でないのはどれか。

    閉じた丸を描く。

  • 57

    24回午前67 1歳6か月児健康診査の問診項目でないのはどれか。

    クレヨンなどで丸(円)を書きますか。

  • 58

    19回午後64 3歳児において発達の遅れが疑われるのはどれか。2択。

    2語文が出現していない。, 大きい小さいが分からない。

  • 59

    17回午後67 3歳児の発達評価の項目で適切でないのはどれか。

    左右がわかる。

  • 60

    16回午前66 1歳6か月健康診査で要観察になるのはどれか。

    大人のまねをしない。

  • 61

    25回午前73 ジョブコーチが主に業務を行う施設はどれか。2択。

    企業, 職業センター

  • 62

    24回午前74 児童福祉法に規定される障害児通所支援に含まれないのはどれか。

    児童デイサービス

  • 63

    19回午前67 発達障害者支援法の対象はどれか。3択。

    発達性吃音, トゥレット症候群, 運動機能の特異的発達障害

  • 64

    17回午後65 発達障害者支援法に規定される「発達障害」に共通してみられる特徴はどれか。

    生得的あるいは低年齢に発現する。

  • 65

    24回午後66 文法の習得状況を評価するのに適切でないのはどれか。

    慣用句

  • 66

    22回午後67 コミュニケーション態度の評価対象として適切でないのはどれか。

    機能的操作

  • 67

    20回午前69 発達検査の目的について誤っているのはどれか。

    感覚障害の有無を判定する。

  • 68

    25回午前68 正しい組合せはどれか。2択。

    LCスケールーことば芽生え期, KABC-Ⅱー習得尺度

  • 69

    25回午前69 WPPSI-Ⅲの言語理解指標に含まれない下位検査項目はどれか。

    絵の名前

  • 70

    25回午後67 初語のない2歳児の評価項目として適切でないのはどれか。

    音韻意識

  • 71

    25回午後68 ワーキングメモリー指標を評価項目に含む検査はどれか。

    WISC-Ⅳ

  • 72

    25回午後69 K-ABCⅡの尺度でないのはどれか。

    知覚

  • 73

    24回午前68 絵を描くことの評価えお含まないのはどれか。

    絵画語い発達検査

  • 74

    24回午前69 学齢版言語・コミュニケーション発達スケール(LCSA)の下位検査項目でリテラシー指数を得ることができるのはどれか。3択。

    音読, 音韻意識, 文章の読解

  • 75

    24回午前70 4歳児の検査として適さないのはどれか。

    WISCーⅣ

  • 76

    24回午後68 DN-CASが評価において有用性が高いのはどれか。2択。

    限局性学習障害, 注意欠如・多動性障害

  • 77

    24回午後69 前言語期の言語発達評価に用いる検査として適切でないのはどれか。

    WPPSI-Ⅲ

  • 78

    24回午後70 4択図版によって文法理解力をh評価するのはどれか。

    J. COSS日本語理解テスト

  • 79

    23回午前65 質問ー応答関係検査で子供の会話の発達について誤っている組合せはどれか。

    初歩的な会話が成立し始める。ー5歳台

  • 80

    23回午前68 誤っている組合せはどれか。

    <S-S法>言語発達遅滞検査ーかな文字音読

  • 81

    23回午後73 知能検査と生活年齢との国合わせで適切でないのはどれか。

    WISC-Ⅳ知能検査ー3歳

  • 82

    22回午前69 WISC-Ⅳの下位検査のうち言語理解指標はどれか。3択。

    単語, 類似, 理解

  • 83

    22回午後69 正しい組合せはどれか。

    <S-S法>言語発達遅滞検査ー記号形式-指示内容関係

  • 84

    21回午前68 正しいのはどれか。2択。

    WISC-Ⅳでは4つの合成得点が得られる。, 新版K式発達検査2001では発達年齢が算出できる。

  • 85

    19回午前69 新版K式発達検査2001で誤っているのはどれか。2択。

    数選びは認知・適応(C-A)の検査項目である。, 基底年数の検査項目から開始する。

  • 86

    21回午後69 文の読解力が評価できるのはどれか。

    K-ABC-Ⅱ

  • 87

    19回午前70 結果がIQで表せる検査はどれか。2択。

    WPPSI, コース立方体組み合せテスト

  • 88

    20回午後69 発達検査と適応年齢との組合せで誤っているのはどれか。2択。

    田中ビネー知能検査Ⅴー0~6歳, 乳幼児精神発達質問紙(津守式)ー0~4歳

  • 89

    20回午後70 LCスケールにおいて1語文期の項目でないのはどれか。

    色名の理解

  • 90

    19回午後68 発達検査と適応年齢(発達段階)とで誤っている組合せはどれか。2択。

    LCスケールー6歳以上, フロスティッグ視知覚発達検査ー小学校高学年以上

  • 91

    18回午前68 K-ABC Ⅱ 心理・教育アセスメントバッテリーの下位検査項目の心理学的分析において誤っている組合せはどれか(K-ABC Ⅱに合わせて改変)。

    近道さがしー量的知識

  • 92

    18回午前71 正しいのはどれか。

    偏差知能指数は同年齢の集団の中における位置を示す。

  • 93

    18回午後68 WISC-Ⅳのワーキングメモリー指標の下位検査はどれか。

    語音整列

  • 94

    17回午前68 WISC-Ⅳ知能検査で得られる指標でないのはどれか。

    認知習熟度

  • 95

    17回午前69 ことばが遅れている4歳児に適用でない検査はどれか。

    DN-CAS認知評価システム

  • 96

    17回午後68 助詞の理解が評価できる検査はどれか。3択。

    LCスケール, 失語症構文検査, <S-S法>言語発達遅滞検査

  • 97

    16回午後67 WISC-Ⅳ知能検査で正しい組合せはどれか。3択。

    VCIー言語理解指標, WMIーワーキングメモリー, FSIQー全検査IQ

  • 98

    16回午後69 K-ABC Ⅱ心理・教育アセスメントバッテリーについて正しいのはどれか(K-ABC Ⅱに合わせ改変)

    「近道さがし」は遂行機能を測定する。

  • 99

    22回午前68 自閉症スペクトラム障害のスクリーニングを目的としているのはどれか。

    M-CHAT

  • 100

    22回午後70 自閉症スペクトラム障害の評価法として適切でないのはどれか。

    URAWSS