フロイト　——　精神分析学

ロジャース　——　オペラント学習

エリクソン　——　自我同一性

ピアジェ　——　発達心理学

ユング　——　集合的無意識

シュルツ　——　自己暗示

ユング　——　集合的無意識

スキナー　——　学習理論

シャルコー　——　ヒステリー

エリクソン　——　来談者中心療法

ウォルピ　——　系統的脱感作療法

クレペリン　——　作業曲線

ピアジェ　——　発達心理学

ロジャース　——　来談者中心療法

エリクソン　——　オペラント学習

シュルツ　——　自律訓練法

ユング　——　集合無意識

スキナー　——　学習理論

フロイト　——　精神分析

エリクソン　——　来談者中心療法

アドラー　——　個人心理学

シュルツ　——　自己暗示

Piaget　——　認知

Erikson　——　運動

Freud　——　人格

Gesell　——　行動

Pavlov　——　反射

Freud　——　普遍的無意識

Jung　——　オペラント条件づけ

Piaget　——　来談者中心療法

Rogers　——　自由連想法

Winnicott　——　移行対象

Piaget　——　性格類型

Freud　——　認知発達

Rogers　——　来談者中心療法

Erikson　——　無意識

Kretschmer　——　発達課題

Freud　——　人格