心理療法は陽性転移の出現を目標とする。

認知療法には認知機能の改善効果がある。

森田療法は訓練療法である。

逆転移を認識したときは治療を中止する。

現存在分析では技法としてホームワーク (宿題)を用いる。

催眠療法は無意識的な葛藤を洞察して精神症状をやわらげようとする心理療法である。

「支持する」ことは心理療法の基本的技法である。

森田療法は児童の心理療法に適している。

催眠療法は訓練療法である。

自律訓練法では不安階層表を作成させる。

心理療法の初回面接では治療の必要性について評価する。

絵画療法は統合失調症急性期に有効である。

認知再構成法は古典的条件づけの原理を用いた治療法である。

「表現させる」ことは心理療法の基本的技法である。

曝露反応妨害法は心理療法の技法の1つである。

話が途切れそうになった際に新たな話題を提供することは、面接における傾聴的な態度である。

バイオフィードバックはオペラント条件づけを用いた手法である。

レクリエーションは再発に高EE (expressed emotion) が深く関与している統合失調症患者の治療に有効である。

心理療法の初回面接では次回の面接を予約する。

自律訓練法は児童の心理療法に適している。

集団精神療法では系統的脱感作法が用いられる。

認知療法では、幼少期のこころの問題を主な対象とする。

心理療法の過程では逆転移が起こる。

箱庭療法は児童の心理療法に適している。

「説得する」ことは心理療法の基本的技法である。

心理療法の初回面接では相談は秘密が守られる場所で行う。

系統的脱感作法は訓練療法である。

「現実吟味をさせる」ことは心理療法の基本的技法である。

絵画療法は訓練療法である。

箱庭療法では、模擬場面でのリハーサルを技法として用いる。

精神分析療法は無意識過程の意識化と洞察をはかる治療法である。

心理療法の初回面接ではいくつかの心理検査を行う。

内観療法は児童の心理療法に適している。

トークンエコノミー法は心理療法の技法の1つである。

心理療法の過程では保続が起こる。

精神分析療法は児童の心理療法に適している。

森田療法では技法としてホームワーク (宿題)を用いる。

認知行動療法は古典的条件づけに基づく行動療法である。

行動療法は無意識的な葛藤を洞察して精神症状をやわらげようとする心理療法である。

行動の理由を説明させることは、面接における傾聴的な態度である。

家族心理教育は再発に高EE(expressed emotion)が深く関与している統合失調症患者の治療に有効である。

森田療法は模擬場面でのリハーサルを技法として用いる。

社会生活技能訓練 (SST) は古典的条件づけの原理を用いた治療法である。

心理療法の過程では抑圧が起こる。

トークン (代用貨幣) エコノミー法は古典的条件づけに基づく行動療法である。

精神分析療法では系統的脱感作法が用いられる。

精神分析の技法はあるがままである。

心理療法の過程では行動化が起こる。

森田療法は訓練療法である。

箱庭療法は学習理論に基づく技法を用いた療法である。

森田療法は無意識過程の意識化と洞察をはかる治療法である。

事実関係を正確に確認することは、面接における傾聴的な態度である。

認知療法では、自動思考は無意識であるため同定しない。

「洞察させる」ことは心理療法の基本的技法である。

シェイピングは訓練療法である。

支持的精神療法では系統的脱感作法が用いられる。

内観療法では技法としてホームワーク (宿題)を用いる。

系統的脱感作法は心理療法の技法の1つである。

内観療法は無意識過程の意識化と洞察をはかる治療法である。

生活技能訓練は学習理論に基づいた治療法である。

内観療法の技法は自由連想法である。

自律訓練法は無意識的な葛藤を洞察して精神症状をやわらげようとする心理療法である。

自律訓練法は再発に高EE (expressed emotion〉が深く関与している統合失調症患者の治療に有効である。

心理療法の過程では退行が起こる。

トークンエコノミー法は古典的条件づけの原理を用いた治療法である。

心理劇は学習理論に基づいた治療法である。

交流分析は模擬場面でのリハーサルを技法として用いる。

来談者中心療法は無意識過程の意識化と洞察をはかる治療法である。

精神分析療法は訓練療法である。

自律訓練法は古典的条件づけに基づく行動療法である。

内観療法は学習理論に基づいた治療法である。

精神分析療法は無意識的な葛藤を洞察して精神症状をやわらげようとする心理療法である。

認知行動療法では技法としてホームワーク (宿題)を用いる。

森田療法では系統的脱感作法が用いられる。

認知行動療法は無意識過程の意識化と洞察をはかる治療法である。

認知療法では、認知のゆがみに働きかける。

認知療法の技法は自動思考へのアプローチである。

系統的脱感作法は精神分析療法に分類される。

交流分析は学習理論に基づく技法を用いた療法である。

支持的精神療法は模擬場面でのリハーサルを技法として用いる。

曝露法は古典的条件づけの原理を用いた治療法である。

バイオフィードバック法は心理療法の技法の1つである。

系統的脱感作は古典的条件づけに基づく行動療法である。

精神分析療法は学習理論に基づく技法を用いた療法である。

認知行動療法は再発に高EE (expressed emotion〉が深く関与している統合失調症患者の治療に有効である。

バイオフィードバック法は古典的条件づけに基づく行動療法である。

系統的脱感作法は森田療法に分類される。

箱庭療法の技法は造園作業である。

心理療法の初回面接では治療者の自己紹介を行う。

来談者中心療法は訓練療法である。

相づちを打つことは、面接における傾聴的な態度である。

系統的脱感作法は認知行動療法に分類される。

内観療法は模擬場面でのリハーサルを技法として用いる。

認知療法では、悲観的な思考を楽観的な思考に置き換える。

系統的脱感作法は集団精神療法に分類される。

森田療法は学習理論に基づいた治療法である。

セルフモニタリング法は古典的条件づけの原理を用いた治療法である。

精神分析療法では技法としてホームワーク (宿題)を用いる。

患者の感情に焦点を当てないことは、面接における傾聴的な態度である。

精神分析は心理療法の技法の1つである。