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論理国語(1)

論理国語(1)
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    問題一覧

  • 1

    「対話とは何か」を読んであとの設問に答えなさい。 (1)次の下線部に相当する漢字を含むものを、 各選択肢からそれぞれ選びなさい。 ストレスをハッ【サン】する。

    花びらがチる

  • 2

    次の下線部に相当する漢字を含むものを、 各選択肢からそれぞれ選びなさい。 存在の【ウ】ムを確認する

    ユウメイな人

  • 3

    (2)本文で使われた次の接続表現が 「逆接・例示・根拠」のどれにあたるか答えよ。 しかし(P8、3行目)

    逆接

  • 4

    本文で使われた次の接続表現が 「逆接・例示・根拠」のどれにあたるか答えよ。 したがって(P11、14行目)

    根拠

  • 5

    (3)教科書P9、3行目「それがおしゃべりになってしまうという大きな課題があります」とあるが、おしゃべりとはどのようなものか、最も適切な部分を本文から9字で抜きだしなさい。

    💖

  • 6

    教科書P10、5行目「その次の段階にはなかなか進めません」とあるが、どういうことか。説明として最も適切なものを選びなさい。

    💖

  • 7

    教科書P10、13行目「こうしたモノローグ」とはどういうことか。「~ということ」に続くように本文から25字で抜き出し、はじめと終わりの5字を答えよ ○○○○○〜○○○○○ということ。

    自分の関心, 話している

  • 8

    教科書P11、10行目「『他者がいる話題』」とはどういう話題か、説明文として最も適切なものを選びなさい。

    他者にとって何らかの意味を持つ話題

  • 9

    教科書P11、15行目「他者存在としての相手の領域に大きく踏み込む行為」とはどのような行為か、【間違っているもの】を選びなさい。

    自己完結的であるが、ストレス発散には効果がある言葉の活動

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    ユーザ名非公開 · 9問 · 1年前

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    9問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    問題一覧

  • 1

    「対話とは何か」を読んであとの設問に答えなさい。 (1)次の下線部に相当する漢字を含むものを、 各選択肢からそれぞれ選びなさい。 ストレスをハッ【サン】する。

    花びらがチる

  • 2

    次の下線部に相当する漢字を含むものを、 各選択肢からそれぞれ選びなさい。 存在の【ウ】ムを確認する

    ユウメイな人

  • 3

    (2)本文で使われた次の接続表現が 「逆接・例示・根拠」のどれにあたるか答えよ。 しかし(P8、3行目)

    逆接

  • 4

    本文で使われた次の接続表現が 「逆接・例示・根拠」のどれにあたるか答えよ。 したがって(P11、14行目)

    根拠

  • 5

    (3)教科書P9、3行目「それがおしゃべりになってしまうという大きな課題があります」とあるが、おしゃべりとはどのようなものか、最も適切な部分を本文から9字で抜きだしなさい。

    💖

  • 6

    教科書P10、5行目「その次の段階にはなかなか進めません」とあるが、どういうことか。説明として最も適切なものを選びなさい。

    💖

  • 7

    教科書P10、13行目「こうしたモノローグ」とはどういうことか。「~ということ」に続くように本文から25字で抜き出し、はじめと終わりの5字を答えよ ○○○○○〜○○○○○ということ。

    自分の関心, 話している

  • 8

    教科書P11、10行目「『他者がいる話題』」とはどういう話題か、説明文として最も適切なものを選びなさい。

    他者にとって何らかの意味を持つ話題

  • 9

    教科書P11、15行目「他者存在としての相手の領域に大きく踏み込む行為」とはどのような行為か、【間違っているもの】を選びなさい。

    自己完結的であるが、ストレス発散には効果がある言葉の活動