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現代の国語(4)

現代の国語(4)
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    問題一覧

  • 1

    『鍋洗いの日々』を読んで各問に答えなさい。 傍線部の漢字の読みを平仮名で答えよ。 [武者]修行

    むしゃ

  • 2

    湯煎

    ゆせん

  • 3

    教科書P96-4行目『場数は踏んでいた。』について、「場数を踏む」の意味を選びなさい。

    経験を積む

  • 4

    『森で染める人』を読んで各問に答えなさい。 傍線部の漢字の読みを平仮名で答えよ。 葛藤

    かっとう

  • 5

    僅かな

    わず

  • 6

    教科書P103-14行目『そんな充実感』とは筆者のどのような思いから生じているのか、説明として間違っているものを選びなさい。

    染料となる植物をしっかり育てることができたという喜び

  • 7

    教科書P108-3行目『非合理的にも思える』とあるが、どのような点が非合理的なのか、説明した文の下線部が正しければ「正」の漢字を、間違っていれば正しい語句を本文から2字で抜き出して記せ。 草木染めの布を、できるだけ自然の物を使って作るには手間と【時間】が必要だから。

  • 8

    『真夏のひしこ漁』を読んで各問に答えなさい。 漢字の読みを平仮名で答えよ。 便乗

    びんじょう

  • 9

    教科書P114-8行目『ご来光に息をのみながら私は思った。』について、「息をのむ」の正しい意味を選びなさい。

    おそれや驚きなどで一瞬息を止める

  • 10

    教科書P114-13~14行目『弟が怒鳴る』とあるがその理由を選びなさい。

    疲れた「私」が海に落ちることを心配したから

  • 11

    登場人物の説明として間違っているものを選びなさい。

    父はカンカンに怒ったり、喜んだりする落ち着きのない人物として描かれている

  • 英語コミュニケーション(1)

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    問題一覧

  • 1

    『鍋洗いの日々』を読んで各問に答えなさい。 傍線部の漢字の読みを平仮名で答えよ。 [武者]修行

    むしゃ

  • 2

    湯煎

    ゆせん

  • 3

    教科書P96-4行目『場数は踏んでいた。』について、「場数を踏む」の意味を選びなさい。

    経験を積む

  • 4

    『森で染める人』を読んで各問に答えなさい。 傍線部の漢字の読みを平仮名で答えよ。 葛藤

    かっとう

  • 5

    僅かな

    わず

  • 6

    教科書P103-14行目『そんな充実感』とは筆者のどのような思いから生じているのか、説明として間違っているものを選びなさい。

    染料となる植物をしっかり育てることができたという喜び

  • 7

    教科書P108-3行目『非合理的にも思える』とあるが、どのような点が非合理的なのか、説明した文の下線部が正しければ「正」の漢字を、間違っていれば正しい語句を本文から2字で抜き出して記せ。 草木染めの布を、できるだけ自然の物を使って作るには手間と【時間】が必要だから。

  • 8

    『真夏のひしこ漁』を読んで各問に答えなさい。 漢字の読みを平仮名で答えよ。 便乗

    びんじょう

  • 9

    教科書P114-8行目『ご来光に息をのみながら私は思った。』について、「息をのむ」の正しい意味を選びなさい。

    おそれや驚きなどで一瞬息を止める

  • 10

    教科書P114-13~14行目『弟が怒鳴る』とあるがその理由を選びなさい。

    疲れた「私」が海に落ちることを心配したから

  • 11

    登場人物の説明として間違っているものを選びなさい。

    父はカンカンに怒ったり、喜んだりする落ち着きのない人物として描かれている