問題一覧
1
Ayon kay ________ ang akademikong pagsulat ay uwi ng pagsulat na higit na mahalaga kaysa sa lahat ng uwi ng pagsulat
Mabilin (2012)
2
Uwi ng pagsulat na higit na mahalaga kaysa sa lahat ng uwi ng pagsulat
Akademikong pagsulat
3
Ang pagsulat ay isang proseso ng pag iisip na inilalarawan sa pamamagitan ng mahusay na pagpila at pag oorganisa
Arapoff (1975)
4
Ang pagsulat ay isang tao sa taong komunikasyon
Smith (1976)
5
Ang pagsulat ay isang biyaya, pangangailangan at kaligayahan
Keller (1985, sa Bernales, et al. 2006)
6
Ang pagsulat at isang ektensyon ng wika at karanasang natamo ng isang tao mula sa kaniyang pakikinig, pagsasalita at pagbabasa
Peck at Buckingham ( sa Bernales, et al. 2006)
7
Ang pagsulat ay komprehensibong kakayahang naglalaman ng wastong gamit ng talasalitaan, pagbubuo ng kaisipang retorika at iba pa
Xing at Jin (1989, sa Bernales, et al. 2006)
8
Ang pagsulat nang mabisa ay isang bagay na totoong mailap, sa unang wika man o sa pangalawa.
badayos (2000)
9
Ang pagsulat ay isang uwi ng diskurso na ginagamitan ng sosyo kognitibong pananaw at metakognisyon na pag iisip
Montealegre (2020)
10
Isang salitang tumutukoy sa lipunan ng mga tao
sosyo
11
Tumutuloy sa pag iisip, nauugnay rin ito sa empirical at paktwal na kaalaman
kognitibo
12
Pananaw sa pagsulat ay isang paraan ng pagtingin sa proseso ng pagsulat
sosyo-kognitib
13
Nakapaloob ang pag iisip at pagsasaayos ng isang tekstong pagsulat
mental na aktibiti
14
Nagkaloob ang pag sasaalang alang sa mga mambabasa at sa kanilang magiging reaksyon o tugon sa teksto
sosyal na aktibiti
15
Ang pagsulat ay paghubog sa damdamin at isipan ng mga tao
Royo (2001)
16
Teorya ni __________ tinatawag na sosyo kognitibong pagsulat, prosesong interaktib at diskurso
FREEMAN (1987)
17
Iba't ibang paraan ng pagsulat
- Pagfofocus - Pag iistruktura - pag-gawa ng burador - Pagtataya o ebalwasyon - Muling pagtingin
18
Mabilis na pagsulat na nauugnay sa layunin tungkol sa isang paksa
pagfofocus
19
Pag oorganisa at muling pag aayos ng teksto upang mailahad ang ideyang tatanggapin ng mambabasa
pag iistruktura
20
Transisyon ng kaisipan mula sa manunulat tungo sa mambabasa "writer's based thought to reader based text" pidbak sa mga guro at kasama
pag gawa ng burador
21
Makatutulong sa pag gamit ng tseklist upang makakuha ng pidbak at mga puna upang maisaayos muli ang binuong burador
Pagtataya or ebalwasyon
22
Ginagawa upang matiyak kung tama ang ginawa, layunin nitong malikha ng makabuluhan at mabisang pagsulat na makadedebelop sa kasanayan ng manunulat
muling pag tingin
23
Dawalang dimensyon ng multi-dimensyunal
- Oral na dimensyon - Biswal na dimensyon
24
Kapag ang indibidwal ay nagbabasa ng isang tekstong iyong sinulat, masasabing nakikinig rin siya sa iyo
Oral na dimensyon
25
Ito ay nauugnay sa mga salita, o wikang ginagamit ng isang author sa kaniyang teksto na inilantad ng mga nakalimbag na simbolo
Biswal na dimensyon
26
4 na pangunahing punto sa proseso ng pagsulat
- Ang karanasan ang humuhubog sa pagsulat - Hindi sumusunod sa iisang daan - Naghahatid ng naiibang hamon - Iba iba ang paraan ng bawat manunulat
27
Proseso ng pagsulat
- pre-writing - actual writing - re-writing
28
Nagaganap ang paghahanda ng pagsulat, ginagawa rito ang pagpili ng paksang isususlat at ang pangangalap ng datos o impormasyong kailangan isulat
pre-writing
29
Ikalawang hakbang ng pagsulat, dito isinasagawa ang aktwal na pagsulat. Nakapaloob dito ang pagsulat ng burador o draft
Actual Writing
30
Ikatlong bahagi, dito nagaganap ang pag eedit at pagrerebisa ng draft batay sa wastong gamit ng grammar, bokabulari at pagkakasunod sunod ng ideya o lohika
re-writing
31
Layunin ng pagsulat
- Ekspresiv - Transaksyunal
32
Impormal
ekspresiv
33
Pormal
transaksyunal
34
Gumagamit ng unang panauhan -ako, ko, akin
ekspresiv
35
Ikatlong panauhan ang ginagamit - siya, sila, niya, nila
transaksyunal
36
Naglalarawan ng personal na damdamin, saloobin, ideya at paniniwala
ekspresiv
37
Ibang tao ang target na manbabasa
transaksyunal
38
Sariling karanasan
ekspresiv
39
Naglalahad ng katotohanan
transaksyunal
40
Halimbawa ay - Dyornal - talaarawan - personal na liham - pagtugon sa mga isyu
ekspresiv
41
Halimbawa ay - Balita - artikulo - talambuhay - editorial - interbyu
transaksyunal
42
Uwi ng layunin ng pagsulat
- impormatibo - mapanghikayat - malikhain
43
Naghahangad na makapag bigay ng mga impormasyon at paliwanag
impormatibo
44
Naglalayong makumbinsi ang mga mambabasa tungkol sa isang katwiran, opinyon, o paniniwala
mapanghikayat
45
Maipahayag ang kathang isip, imahinasyon, ideya, damdamin, o kumabinasyon ng mga ito
malikhain
46
Mga anyo ng Akademikong pagsulat ayon kay Dr. Mabilin
- Malikhaing pagsulat - Teknikal na pagsulat - Propesyonal na pagsulat - Dyosnalistik na pagsulat - Reperensyal na pagsulat
47
Ang layunin ay pukawin, antigong ang imahinasyon at damdamin ng mga mambabasa. Maaaring piksyon at di-piksyon Kinabibilangan ng mga makata, kuwentista, nobelista at iba pa
malikhaing pagsulat
48
Halimbawa ng malikhaing pagsulat
- dula - tula - maikling kwento - malikhaing sanaysay - pelikula - teleserye - komiks - musika
49
Isang uri ng tekstong EKSPOSITORI na nagbibigay ng impormasyon para sa teknikal o komersyal na layunin Layunin nito na lumutas ng isang komplikadong suliranin, bumuo ng pag aaral o proyekto.
teknikal na pagsulat
50
Halimbawa ng Teknikal na pagsulat
- feasibility study - ulat panlaboratoryo - kompyuter
51
May kinalaman sa isang tiyak na propesyon o larangan ang anyong ito ng pag sulat.
propesyonal na pagsulat
52
Halimbawa ng propesyonal na pagsulat
- Police report - lesson plan - medical report
53
Ang sulating may kaugnayan sa pamamahayag
dyornalistik na pagsulat
54
Halimbawa ng dyornalistik na pagsulat
- balita - editorial - lathalain - artikulo
55
Layunin nito ay irekomenda sa iba ang mga sangguniang maaring pag kuha ang ng mga datos at impormasyon tungkol sa isang paksa
reperensyal na pagsulat
56
Halimbawa ng reperensyal na pagsulat
- Bibliography - index - note cards
57
Mga katangian ng AKADEMIKONG PAGSULAT
- pormal - obhetibo - maliwanag - may paninindigan - may pananagutan - kompleks - tumak - eksplisit - wasto - malinaw na layunin - malinaw na pananaw - may pokus - lohikal na organisasyon - matibay na suporta - epektibong pananaliksik - iskolarling na estilo
58
Iniiwasan ang nga kolokyal na salita
pormal
59
Hindi personal or pansarili
obhetibi
60
Malinaw na pagkaka ugnay ugnay ng iba't ibang bahagi ng teksto
maliwanag
61
May sariling pagpapasya at paninidigan
may paninindigan
62
Ilatag ang katunayan na ginamit at pangatwiranan ang iyong ginawa
may pananagutan
63
Pag pagsulat na ang wika ay may higit na mahahabang salita mas mayaman sa leksyon at bokabularyo
kompleks
64
Ang mga datos tulad ng facts and figures ay inilalahad ng tumpak o walang labis
tumpak
65
Responsibilidad ng manunulat nito na gawing malinaw sa mambabasa kung paano ang iba't ibang bahagi ng teksto
explisit
66
Gumagamit ng wastong bokabularyo
wasto
67
Matugunan ang mga tanong kaugnay sa isang paksa
malinaw na layunin
68
Naglalahad ng ideya at saliksik ng iba
malinaw na pananaw
69
Kailangan iwasan ang hindi na kinakailangan
may pokus
70
May sisusunod na standard na organisasyunal na huwaran
lohikal na organisasyon
71
Ang katawan ng talataan ay kinakailangang may sapat at kaugnay na suporta
matibay na suporta
72
Kabilangang gumamit ng napapanahon, propesyunal at akademikong hanguan ng mga impormasyon
epektibong pananaliksik
73
Kainakailangn ito ay may kalinawan at naiklian
iskolarling na estilo
74
Maikling buod ng artikulong nakabatay sa pananaliksik, tesis, rebyu o katitikan ng komprehensya
Abstrak
75
Ito ay nasa unang bahagi ng akademikong sulatin
abstrak
76
3 uri ng abstrak
- impormatibong abstrak - deskriptibong abstrak - kritikal na abstrak
77
Naglalaman ng halos lahat na mahahalagang impormasyon matatagpuan sa loob ng pananaliksik
impormatibong abstrak
78
Ito ay mas maikli (nasa 100 lanag na salita)
deskriptibong abstrak
79
Pinakamahabang uri ng abstrak
kritikal na abstrak
80
Isang tala ng individual sa sarili niyang pananalita
Sinopsis
81
Pagsasama ng dalawa o higit pang buod
Sintesis
82
2 uri ng sintesis
- Explanatory synthesis - Argumentative synthesis
83
Isang sulatin na naglalayong tulungan ang mga mambabasa na maunawaan ang bagay na tinatalakay
explanatory synthesis
84
Ito ay may layuning maglahad ng pananaw ng sumusulat nito
argumentative synthesis
85
Sulating nagbibigay ng mga impormasyon ukol sa isang indibidwal ipang ipakilala sa mga tagapakinig o mambabasa
BIONOTE
86
3 uri ng bionote
- micro binote - maikling bionote - mahabang bionote
87
Isang impormatibong pangungusap na inuumpisahan sa pangalan, ginawa, kontak number
micro bionote
88
Binubuo ng isa hanggang tatlong talatang paglalahad na impormasyon ukol sa taong ipinakikilala
maikling bionote
89
Ito'y may sapat na oras at espasyo para ito ay isulat
mahabang bionote
90
Detalyadong deskripsiyon ng isangs serye ng mga aktibidad na naglalayong maresolba ang isang tiyak na problema
panukalang proyekto
91
Isinasagawa dahil may pabatid ang isang organisasyon
solicited proposal
92
Kung nababakasakali lamang ay para sa panukalang proyekto
unsolicited proposal
93
Ibang tawag sa solicited proposal
invited
94
Ibang tawag sa unsolicited proposal
prospecting
95
Pormularyo ng panukalang proyekto
I. Proponent ng proyekto II. pamagat ng proyekto III. kategorya ng proyekto IV. Kabuoang pondong kailangan V. Rasyonal na proyekto VI. Deskripsyon ng proyekto VII. Mga benedisyong dulot ng proyekto VIII. Gastusin ng proyekto
96
Isulat ang indibidwal o ang organisasyong naghaharap ng panukalang proyekto
proponent ng proyekto
97
Ang pamagat ay dapat tiyak at malikli
pamagat ng proyekto
98
Pananaliksik, pagsasalin, pagpapalimbag, patimpalak etch
kategorya ng proyekto
99
Isaad ang background o kahalagahan ng proyekto
rasyonal na proyekto
100
Ipaloob dito ang deskripsiyon ng proyekto
deskripsiyon ng proyekto