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    問題一覧

  • 1

    【1】『こそそめスープ』を読んで各問に答えなさい。 (1)傍線部の漢字の読みを平仮名で答えよ。 正式名称

    せいしきめいしょう

  • 2

    凝視する

    ぎょうし

  • 3

    概念

    がいねん

  • 4

    (2)教科書P6-2行目『「こそそめ」だと思っていた』とあるが、筆者にとって「こそそめ」とはどういうものか。間違っているものを選びなさい。 1つ選択してください:

    安いチェーンのお店や、缶やレトルトのスープ。

  • 5

    (3)教科書P8-3行目『図に乗りすぎていた』の「図に乗る」の意味として正しいものを選びなさい。 問題 5 1つ選択してください:

    思い通りになって調子に乗る。

  • 6

    (4)教科書P10-3行目『二人は違う現実の中を歩いている。』とあるが、ここでの「現実」とはどのようなものか。具体例を本文から一文で抜き出し、初めと終わりの5字を答えよ。(句読点は一字に含まない)

    ある道を歩, と主張する

  • 7

    (5)教科書P10-9行目『それは私の住む世界とは全く違う異世界だろう。』とあるが、「それ」が指すものは何か。本文から8字で抜きだしなさい。

    隣の人の住む世界

  • 8

    (6)本文での筆者の考えに合致するものを、選びなさい。

    人はそれぞれ異なる感じ方や考え方をしているので、それを認め合い交流したい。

  • 9

    【2】『ルリボシカミキリの青』を読んで各問に答えなさい。 (1)傍線部の漢字の読みを平仮名で答えよ。 漆塗り

    うるし

  • 10

    (イ)群青色の空

    ぐんじょう

  • 11

    (2)教科書P12-4行目『高いこずえの間を縫うように蝶が飛び去っていく』の「縫うように」とはどのような様子をいっているのか選びなさい。 1つ選択してください:

    蝶が右へ左へと巧みにこずえの間をくぐり抜けながら飛ぶ様子。

  • 12

    (3)教科書P12-10~P13-1行目『アゲハチョウの羽の予感が宿っている。』とは、どういうことか、選びなさい。 問題 12 1つ選択してください:

    幼虫の肌の文様から成虫の羽の文様が推測できるということ。

  • 13

    (4)教科書P13-2行目『硬質の美しさへの希求』とあるが、『硬質の美しさ』を備えているものは何か。具体的に抜きだしなさい。

    ルリボシカミキリ

  • 14

    (5)教科書P13-5行目『フェルメール』『高名な書家』の例を使って筆者が主張したいことは何か、選びなさい。 1つ選択してください:

    昆虫の生まれ持った美しさが、芸術を超えるものだということを述べている。

  • 15

    (6)教科書P14-9行目『書庫の澱の中に眠っていた本』とはどういうものか、選びなさい。 問題 15 1つ選択してください:

    長い期間読まれずに、ほこりを被っていた本。

  • 16

    (7)教科書P15-3行目『それは時を経て、繰り返し君の上に現れる。』とあるがどういうことか、最も適切なものを選びなさい。 問題 16 1つ選択してください:

    星の輝きが果てしなく遠くにあると気づいた時のような感動は、何度も訪れるということ。

  • 17

    (8)教科書P15-12~13行目『それは静かに君を励まし続ける』の「それ」とは何か。間違っているものを選びなさい。 問題 17 1つ選択してください:

    好きなことがそのまま職業に通じること。

  • 18

    (9)教科書P16-2行目『私は虫を集めて何がしたかったのだろう。』とあるが、筆者がしたかったことがこの部分より前に書かれています。5字で抜きだしなさい。

    世界の記述

  • 19

    (10)教科書P13-11行目~P15-13行目「君」への助言の内容として下線部が正しければ「正」の漢字1字を、間違っていれば正しい語句を3字以内で抜きだしなさい。 (ア)「君」が夢中になるものの例として1つ目に図書館をあげている。

    鉄道

  • 20

    (イ)2つ目に「君」が星を見て世界のあり方を発見する例をあげて、好きから派生していく興味感心の大切さを述べている。

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  • 4

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    (3)教科書P8-3行目『図に乗りすぎていた』の「図に乗る」の意味として正しいものを選びなさい。 問題 5 1つ選択してください:

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    (4)教科書P10-3行目『二人は違う現実の中を歩いている。』とあるが、ここでの「現実」とはどのようなものか。具体例を本文から一文で抜き出し、初めと終わりの5字を答えよ。(句読点は一字に含まない)

    ある道を歩, と主張する

  • 7

    (5)教科書P10-9行目『それは私の住む世界とは全く違う異世界だろう。』とあるが、「それ」が指すものは何か。本文から8字で抜きだしなさい。

    隣の人の住む世界

  • 8

    (6)本文での筆者の考えに合致するものを、選びなさい。

    人はそれぞれ異なる感じ方や考え方をしているので、それを認め合い交流したい。

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    (2)教科書P12-4行目『高いこずえの間を縫うように蝶が飛び去っていく』の「縫うように」とはどのような様子をいっているのか選びなさい。 1つ選択してください:

    蝶が右へ左へと巧みにこずえの間をくぐり抜けながら飛ぶ様子。

  • 12

    (3)教科書P12-10~P13-1行目『アゲハチョウの羽の予感が宿っている。』とは、どういうことか、選びなさい。 問題 12 1つ選択してください:

    幼虫の肌の文様から成虫の羽の文様が推測できるということ。

  • 13

    (4)教科書P13-2行目『硬質の美しさへの希求』とあるが、『硬質の美しさ』を備えているものは何か。具体的に抜きだしなさい。

    ルリボシカミキリ

  • 14

    (5)教科書P13-5行目『フェルメール』『高名な書家』の例を使って筆者が主張したいことは何か、選びなさい。 1つ選択してください:

    昆虫の生まれ持った美しさが、芸術を超えるものだということを述べている。

  • 15

    (6)教科書P14-9行目『書庫の澱の中に眠っていた本』とはどういうものか、選びなさい。 問題 15 1つ選択してください:

    長い期間読まれずに、ほこりを被っていた本。

  • 16

    (7)教科書P15-3行目『それは時を経て、繰り返し君の上に現れる。』とあるがどういうことか、最も適切なものを選びなさい。 問題 16 1つ選択してください:

    星の輝きが果てしなく遠くにあると気づいた時のような感動は、何度も訪れるということ。

  • 17

    (8)教科書P15-12~13行目『それは静かに君を励まし続ける』の「それ」とは何か。間違っているものを選びなさい。 問題 17 1つ選択してください:

    好きなことがそのまま職業に通じること。

  • 18

    (9)教科書P16-2行目『私は虫を集めて何がしたかったのだろう。』とあるが、筆者がしたかったことがこの部分より前に書かれています。5字で抜きだしなさい。

    世界の記述

  • 19

    (10)教科書P13-11行目~P15-13行目「君」への助言の内容として下線部が正しければ「正」の漢字1字を、間違っていれば正しい語句を3字以内で抜きだしなさい。 (ア)「君」が夢中になるものの例として1つ目に図書館をあげている。

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  • 20

    (イ)2つ目に「君」が星を見て世界のあり方を発見する例をあげて、好きから派生していく興味感心の大切さを述べている。